高職院校科普現狀與對策分析

摘 要：高校是科學技術普及的主戰場，而其中的高職院校，由于其較特別的生源基礎和素質，更應該成為科普工作的主陣地。然而，目前河南省高職院校的科普資源和普及現狀與其所應承擔的任務相差較遠。分析原因，尋找對策，加快提高河南省高職院?？破账俣群退?，就具有十分重要的意義。

關鍵詞：高職院校；科學技術；普及

中圖分類號：G640 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2014）30-0195-02

科普是以公民科學素質提高為目的的科學普及活動，其根本任務是把科學技術知識和從科學實踐中總結的科學思想、精神和方法，通過一定的方法和渠道向社會普及。高職院校，由于其較特別生源基礎和素質，更應該成為科普工作開展的主陣地。

一、高職院校開展科普活動的意義

中國政府歷來重視科普工作，在《中共中央國務院“關于加強科學技術普及工作的若干意見”》中特別強調：“科學技術普及工作是普及科學知識，提高國民素質的關鍵措施，是社會主義物質文明和精神文明建設的重要內容，也是培養一代新人的必要措施。”[1]

1.開展科普活動可以提高高職院校學生的綜合素質。目前高職院校的學生對科學知識了解很少，或是因為沒有興趣或是因為壓根就不想過問。開展科普活動能夠使大學生對所學知識進一步檢驗、掌握的同時，不斷提出新的問題，最終使他們的自我科學知識和素養得到提升，可以使大學生在本專業領域內之外增加科學知識儲備，增強科學意識，理解和掌握分析處理問題的科學方法，提高科學能力，從而提高他們的綜合素質。成為知識全面、能夠服務經濟社會發展的高素質人才。

2.開展科普活動可以促進高職院校校園文化的內涵建設。高職院校的學生除了學習專業知識和技能，業余時間還要參加學校各類社團組織的活動，從而提高自身的綜合素質。科普活動則需要學生在參與時開動腦筋、翻閱相關資料，通過自己的思考和動手操作，去體驗更直接和深層次知識的獲取過程，達到增長科技知識、提高動手能力、獲得科技成果的目的。所以，在高職院校開展科普活動，不僅能夠提高學生實踐操作能力，還能擴大各類活動的內容，從而促進高職院校校園文化的內涵建設，不斷提高校園文化的層次。

3.開展科普活動可以促進高職院?？蒲兴教岣吆驼n程建設。高職院校開展科普活動，盡管學生是參與活動的主體，但還是要依靠教師的指導。因此，教師要能夠傳授指導學生科技知識和科技理念，真正能指導學生參與科普活動，必須掌握一定的科學技術知識并具備相當的科研能力。這就必然促使教師不斷增加科學技術知識儲備和提高科研能力，最終促進高職院校整體科研水平的提高。同時，高職院校要全面開展科普活動，還應在各個專業開設科技以及與科技相關方面的基礎課程，使所有的學生具有一定的科技知識，這樣才能使高職院?？破栈顒尤〉脤嵭?。

二、高職院?？破宅F狀及原因

1.高職院校對開展科普工作重要性的認識不足。河南省的高職院校在開展科普活動方面，主觀上普遍存在著對科普的重要性與作用認識不到位，有的院校還存在著對科普工作認識上的偏差，導致科普活動開展較少，甚至有的學?；旧蠜]有科普活動。出現上述狀況的主要原因是高職院校學生就業形勢嚴峻，競爭激烈。高職院校在課程設置上本著“必須、夠用”的原則，只注重學生專業技能的培養，而忽略了學生科技知識的學習。并且，在高職院校教學質量評估體系中也不涉及科普方面的指標，導致在高職院校普遍不重視科普工作。

2.高職院校科普工作的組織水平較低，形式落后。高職院校的科普工作宣傳形式上單一落后，往往是需要時拉條橫幅，擺個攤，搬出幾個宣傳板，發發宣傳材料。在科普活動內容安排上存在涉及科學知識面窄，深度不夠?？破栈顒拥姆椒ê褪侄侮惻f，缺少吸引力。參與科普活動的學生較少，效果極差。這主要是因為高職院校的科普工作起步較晚，人力、物力、財力投入明顯不足，師生缺乏參與科普活動的熱情和進行科普工作的積極性、主動性和創造性。

3.高職院校開展科普工作的條件較差。目前高職院校普遍存在著科普活動的經費不足、科普活動的管理制度缺失、固定從事科普工作的師資隊伍沒有真正建立，現有的指導教師根本無法滿足指導學生開展科普活動的需要、科普基地較少、有的院校至今沒有建立科普基地、科普活動缺乏針對性和創新性、科普工作的運行機制不健全、沒有評價科普工作和活動的指標體系等問題。主要原因是，由于高職院校對開展科普工作重要性的認識不足，與科普工作相關的保障體系也不健全，激勵機制不完善，導致高職院校科普工作的條件較差，科普工作嚴重滯后[2]。

三、創新高職院?？破栈顒拥耐緩?/p>

1.轉變觀念，提高認識，樹立科普理念。高職院校要充分認識到科普的主要目的是提高學生的科學素質，科普活動和教育教學活動都是培養提高學生素質的社會活動。要充分認識到，科普工作不僅僅是科學技術知識的普及活動，其在使學生樹立正確的科學觀、人生觀、價值觀，增強科學意識，提高科學素質，激發學生創新意識和能力，養成積極向上、健康、文明的生活方式上有著極為深重的影響。要充分認識到，只有不斷地解放思想，積極主動地開展內容豐富形式多樣的科普活動，動員廣大師生共同參與，才能切實提高大學生的科技文素養和創新能力[3]。

2.應在人才培養方案中增設科普課程，培養學生的科技素質。高職院校進行教育教學活動的根本任務是教書育人，科普活動也是教育教學活動的重要組成部分。科普課程是對學生進行科技素質教育的重要載體，其教學目標是培養學生的科技理念和科技素質。該課程通過特定的課程形式來鍛煉學生觀察、思考和動手操作等能力?？破照n程教學要求學生積極、主動地參與其中，使學生在參與的過程中充分發揮其主觀能動性，發現問題、分析問題最終解決問題，提高自身的科技素質。這就要求高職院校在人才培養方案中增設科普課程，在培養目標中有科技素質目標、在培養內容中有科技方面的內容，從而真正提高學生的科技素養、創新能力和綜合素質[4]。

3.革新科普形式，完善科普內容。從宣傳形式來看，高職院校應建立固定的科普長廊，制作宣傳欄、張貼標語、懸掛橫幅以及利用校園電子顯示屏，宣傳各類科普知識。從組織形式來看，應通過組織各類型科普社團，鼓勵學生根據專業參加相應的社團活動。從活動形式來看，采用能吸引學生興趣，貼近生活、學生易于參與、互動性強的活動形式。如定期舉辦科普活動節、科普報告講座、有獎問題競猜、放映科教電影（錄像）、動漫表演、現場科普演示、實物體驗、科普文藝演出、科普基地一日游、科技培訓等活動形式。從科普內容來看，高職院校的科普內容應豐富多樣，能涵蓋多學科。既要有健康養生、飲食、防震、日常生活等科學小常識方面的內容，還要有科學技術發展的最新成就方面的內容。活動內容要聯系學生實際，逐步增加科技含量[5]。

4.不斷健全和完善科普工作保障體系，提高科普成效。高職院校主要應從以下方面來健全和完善科普工作保障體系：健全科普工作管理體制，設置專門的管理部門，制定和完善科普工作的相關制度。進一步加強指導科普活動的師資隊伍建設，通過各種方式提高科普隊伍的整體素質；廣開門路多渠道融資，保證學校科普活動的資金投入；科普基地已成為開展科普活動的重要渠道，高職院校應建立相對穩定的校內外科普基地；建立相應的激勵機制，根據科普活動的組織、參與、獲獎情況予以獎勵；在教學質量評估體系中增設科普方面的指標，把科普納入學校正常的教育教學活動和考評中。通過以上措施，不斷健全和完善科普工作保障體系，確保高職院校科普活動卓有成效的開展。

參考文獻：

[1] 中共中央國務院.關于加強科學技術普及工作的若干意見[Z].1994-12-05.

[2] 黃東流，佟賀豐，王超英.中國科學技術普及現狀及發展研究分析[J].科普研究，2013，（6）：67-85.

[3] 謝周梁，邵盈.淺論中國科學技術傳播與普及政策[J].傳承，2013，（10）：54-56.

[4] 李燕祥.科普人才培養機制與模式探討[J].科協論壇，2013，（11）：33-34.

[5] 金浩，曲家惠，王曦，李桂春.高校科普基地課程體系建設的構想[J].長春理工大學學報（高教版），2011，（9）：188-189.

Analysis of the Current Situation and Countermeasures of Higher Vocational College of Science

—— Taking Higher Vocational Colleges in Henan Province as an Example

ZHANG Hao-shou

（Jiaozuo Teachers College，Jiaozuo 454000，China）

Abstract：In twenty-first Century，due to the development of science and technology change rapidly，science is extremely important.Colleges and universities are the main battlefield for popularization of science and technology，and the higher vocational colleges，due to its special source foundation and quality，should become the main position of popular science work.However，the current higher vocational colleges in Henan province and the current situation of popularization of science resources and should bear the task far.Analysis of the causes，to find countermeasures，accelerate the improvement of Higher Vocational Colleges of Henan province science speed and level，has the very vital significance.

Key words：higher vocational colleges；science and technology；popularization[責任編輯 吳 迪]