河北大學生網絡行為調查研究

摘 要 隨著網絡時代的到來，互聯網的迅速發展與普及使得越來越多的人接觸到這一新興媒體資源。網絡帶給人們的影響不僅體現在工作上，也日益影響著人們的生活與學習。尤其高校學生又是使用網絡較多的一類人群，網絡幾乎滲透進每一位高校學生的日常生活、學生當中。為弄清現在大學生網絡行為現狀，分析大學生網絡行為對其生活有何影響，并針對相關問題提出一些應對措施；本文以河北大學生網絡行為調查為樣本，總結調查的結果，分析大學生網絡行為存在的利弊，并提出建議。

關鍵詞 河北大學生 網絡行為 調查研究

中圖分類號：G71 文獻標識碼：A

0引言

隨著近年來經濟與科技的迅猛發展，網絡以其傳遞信息迅速、承載信息形式多樣、存儲信息資源容量大、查找信息方便等優點而被廣泛普及應用。尤其近年來，網絡的觸角幾乎延伸進社會的每一個角落。我國的網民也是逐年攀升，而大學生作為網絡使用者中的一個主要部分，他們的網絡行為不僅影響著網絡經營者，也對其自己的日常生活、學習、娛樂、交往等有著極其重大的影響。為此，我們有必要對大學生的網絡行為進行調查，以期通過調查其網絡行為來分析網絡對當代大學生的影響，并爭取從其行為中看出利弊，針對網絡行為的弊端提出相應解決措施。但是，我國的大學生多且分布廣，因此，筆者只能選取河北這一地區的大學生為調查對象，通過分析他們來窺見大學生的網絡行為現狀。

1網絡行為現狀

（1）根據我們的調查顯示，大多數大學生能合理控制自己的上網時間，一般每天上網時間能控制在2小時之內；很多大學生也能做到合理安排自己的課余時間，對自己的網絡行為有一定自制力。

（2）根據調查資料顯示，相當一部分的學生會利用網絡來聊天、視頻，有一部分同學也會利用網絡進行下載、網游、看電視、電影，而且因為“網購”相對實體購物來說有較多優點，很多同學會利用網絡來瀏覽購物網頁；而利用網絡來學習、看新聞、查資料的學生則相對較少。

（3）根據調查資料顯示，大學生由于素質一般相對較高，大學生通過網絡來瀏覽不良網站的情況也較少，整體來講，大學生在文明、健康上網方面做得較好。而且，一般大學生對自己的一些隱私也保護得較好，近7成學生表明他們的自我保護意識較明顯，對網絡與現實分得較清楚。

（4）根據調查資料顯示，大多數大學生能意識到網絡行為存在的利弊，對網絡這一事物也有較明確的理性認識；對是否應該頻繁發生網絡行為也沒有一致看法，對網絡行為是否是浪費時間與精力也不能得出統一看法。這從一個側面反映出當代部分大學生在網絡行為的認識上還沒有一個標準的價值認識。

2網絡行為存在的弊端

（1）網絡是一把“雙刃劍”，它在帶給我們無限便利的同時，也對我們的生活、學習帶來了一定負面影響。從上述大學生網絡行為現狀中我們可以發現，大部分學生雖然能合理控制自己的上網時間，但仍有相當一部分學生自制能力差，無法有效控制自己的上網時間，例如很多大學生因大學生活、學習較為輕松而沉浸于網絡游戲，每天的上網時間也得不到控制，由此給其生活學習、健康等帶來不利影響。而且，我們通過分析大學生網絡行為可以看到，大多數根本沒有利用網絡來進行學習，對合理使用網絡資源也沒有一個清晰的概念。這無疑是對網絡學習資源的一種浪費。

（2）從許多大學生對網絡行為是否應頻繁發生的態度調查上看，他們對此沒有一致認識，普遍認為應因人而異。而這從另一個側面反映了社會、學校在對大學生的網絡價值觀方面的教育、引導得還遠遠不夠，大學生雖然已有較成熟的人格系統，但畢竟還沒有樹立完全全面的價值觀念。尤其他們處于青春的一個躁動期，網絡作為他們生活中的一個重要組成部分，幫助大學生樹立正確網絡觀極其必要。從而使其正確用網、合理用網。

3針對網絡行為弊端提出的應對措施

（1）積極引導大學生樹立正確的用網觀念，讓學生學會利用網絡來多做一些有關學習方面的事情，而不是僅僅利用網絡交友、購物、娛樂等等。網絡是一個巨大的資源寶庫，如果我們的大學生能合理的、科學的看待網絡，并通過網絡來進行學習交流、查資料，那么，網絡的價值就得到了真正意義的提高。

（2）加大對大學生網絡觀念的正確引導力度，讓其對網絡行為有一個較為明確的認識。從而通過改變其對網絡的認知來影響其網絡行為，真正讓大學生合理利用網絡。大學生是將來國家發展的人才來源之一，他們更需要的是多走入社會，多參加社會實踐，多關注自己生活的社會。并將自己更多的時間投入到學習知識文化之中，畢竟網絡能給大學生提供的知識是有限的，只要親身經歷才是最實在的。

4結束語

網絡是一把“雙刃劍”，它有利有弊，大學生作為網絡使用群體中的一部分，合理地利用網絡尤其重要。上文通過河北大學生網絡行為的調查研究來有針對性地提出了一些應對措施，而這一探討還很膚淺，對這一課題的完善還需要大家的共同努力。

課題編號 GH132023，河北省教育廳教育規劃課題

參考文獻

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