校企合作——高校體育資源社會化新思路

【摘 要】隨著我國社會和經濟的發展，人民的生活水平和健康水平不斷提高，及《全民健身計劃》卓有成效的實施與開展，使體育人口迅速增加，社會體育資源的匱乏也明顯的顯現出來。人民群眾日益增加的體育健身活動的需求與社會體育資源的匱乏已成了社會的一個矛盾。如何緩解這一矛盾，在“發展節約型社會”，減少社會的重復投入，開發新的體育資源為社會利用，為社會大眾服務，成了比較熱門的課題。

【關鍵詞】校企合作；高校；體育資源

1、前言

我國從1995年開始實行5天工作制（雙修日），同時實行春節、“五一”、“十一”長假；2008年又將清明、端午、中秋等中國傳統節日列入法定節日?！肮ぷ鲿r間的縮短，余暇時間的增多，經濟條件的改善，必將促進群眾對休閑生活方式的迫切需要，而休閑體育作為現代休閑生活的主要方式之一，必將對群眾的生活質量起到重要作用[1]。據2001年中國群眾體育現狀調查的結果顯示，“沒有體育設施”在居民不參加體育活動的原因中，由1996年的第4位上升至2000年的第2位；在所列的體育活動點面臨的7個主要問題中，“場地擁擠，得不到保證”位第2位[2]。另據第5次全國體育場地普查的數據顯示：我國現有各類體育場地850080個，總面積為13.2億M2，已有較快的發展，但人均面積僅1.03M2，遠遠低于其他發達國家，甚至一些低收入國家[3]。我國現有的公共體育健身場地設施資源遠遠不能滿足人民群眾日益增長的健身需求[4]。中共中央、國務院在《關于進一步加強和改進新時期體育工作的意見》中明確指出：“學校、機關、企事業單位的體育設施也要努力實現社會共享?！?/p>

全國高校體育場地共有28741個，占全國體育場地總數的3.4%，高校體育資源在教育系統中的優越性和使用的便利性是中小學校無法比擬的，作為擁有著社會巨大體育資源的系統，在滿足自身需求的前提下，承擔一定的社會責任，為社會服務，已被很多高校所認可。高校的體育資源也逐漸的為社會所利用，然后在為社會服務的同時也遇到這樣那樣的問題。如何合理開發利用高校的體育資源，是眾多學者研究討論的課題。本文從“校企合作”這一視角試述高校體育資源社會化思路。

2、高校與體育服務型企業的現狀分析

高校發展至今，離不開社會的支持。對于社會廣大人民群眾的“體育”需求，很多高校的體育資源已經開始回饋社會，服務社會。有些高校把學校的體育資源無償的向社會開放；有些高校則是學校自己經營，走商業化道路。然而結果卻很不盡人意，無償開放的體育場所，體育設施遭到了損壞，而無法得到有效修復或重新購置，徒增學校自身有限的體育經費的壓力。體育場所的管理人員，也因無償的增加了工作時間、增加了工作強度，而牢騷滿腹，工作熱情驟減。而走商業化道路的高校，卻也因缺乏管理、服務理念，備受社會非議。我國高校體育場館的管理，整體上還是一種自發的低水平和低效率的運行狀態，仍然處于不規范、不完善階段[5]。

安全、管理、經費三大問題是制約高校體育場館開放的主要矛盾，健身人員在學?；顒訒r發生了運動傷害，管理人員的經費，場地器材的保養和設備的維護經費等等，這些是高校在對社會履行責任與義務時不得不要顧慮，因而高校的體育資源要想更好的回饋社會，為社會服務必須要有更合理的方法。

對于體育服務型企業來說，大部分企業因為企業自身實力，都是通過租賃來獲取營業場所，如城市中“瑜伽館”、“健身中心”等體育服務公司。這些公司很受的社會人士的歡迎，也是隨著社會發展，這樣的公司越來越多。但這些都是小眾人群的體育活動，如籃球、足球、羽毛球、游泳等大眾健身項目，在社會中卻擁有著巨大的需求人口，而這些項目卻不是一般體育服務公司所能經營的。因為這些大眾體育運動對體育場地設施都有著一定的要求，投資巨大。

3、校企合作的可行性分析

3.1高等院校在當地社會中的影響力是明顯的，因而企業對其營業場所的廣告投入可以大大減少，甚至不用為其營業場所做任何的廣告宣傳，而且企業會因為能與高校合作提升自身企業品牌和影響力；高等院校的體育資源不管是人力資源還是場地設施，在當地社會也是最豐富程的；還有高校的環境優雅，生活、交通設施通常也十分便利。企業與高校合作，在場地的租金上，在器材、設施的投入上，將大大的減輕，這能為企業節省出很多的運營成本。

3.2通過調查大多數高校是有意向開放體育資源回報社會的，然而實際操作過程中卻有這樣那樣的矛盾，如果與企業合作對學校也是十分有利的。一、學校能更加提高社會知名度、美譽度；二、學校能從企業中得到一定的傭金，豐富有限的體育經費，對于學校體育設施的更新也十分有利，因為在學校體育教學的過程中一些體育設施必然要被損壞；三、企業是具有法人的，學校可適當的規避一些風險，如人們在體育活動中遇到的一些運動傷害，學校可以在合作之前與企業簽訂一些法律條款以規避不必要的麻煩；四、企業尤其自身的優勢，如他們的商業運作、他們的管理模式。

3.3人民群眾對體育運動的需要是廣泛的，然而在時間上基本上都在余暇時間，如早晨、傍晚或節假日。這些時間也恰恰是高校體育的閑置期，大多數的高校在早晨或晚上不安排體育課，這就為“校企合作”在時間上創造了條件。

3.4杭州一個體育經紀公司，主要以學生考試培訓和各類如籃球、網球、羽毛球、游泳等體育項目的夏令營為主要經營手段，依托浙江大學西溪校區及浙江工業大學（朝暉校區）的高校體育資源進行培訓。僅初中學生的中考體育培訓及夏令營活動，每年人數都有快速增長，近年來參加該公司培訓的人數近18000人，說明社會的需求越來越大。一般體育經紀公司是無法提供有效的場地的，所以通過與高校合作是滿足社會需求，幫助企業成長的一個良策。

再如浙江臺州某公司依托臺州當地高校體育資源，承辦企業、行業協會等單位的一些運動會或單相比賽。不但自身從中獲取了一定的經濟利益，也為一些需求單位帶來很大的方便，為臺州的體育發展做出了一定的貢獻。同時，這樣的校企合作也提高了學校體育資源的利用率，學校同時也為社會體現了價值。

4、結論與建議

4.1結論

體育資源的“校企合作”開展，在“發展節約型社會”，降低減少社會的重復投入的前提下，對緩解社會體育資源匱乏有一定幫助。對高校而言，也是體現了其社會責任和社會價值，并且在合作過程中也得到了一定的經濟利益，“以體養體”為學校體育設施的更好更快更新創造了有利條件，同時也能提升教師的業務素質。對企業來說，他的利益更顯而易見。應該來說體育資源的“校企合作”對社會、對高校、對企業都是共贏的。

4.2建議

4.2.1 體育資源的“校企合作”需要正確的引導，最好有地方政府部門法規政策的支持。

4.2.2在“合作”中，學校和企業必須保障學生利益，也只有在不損害學生利益為前提條件下開展“校企合作”。

【參考文獻】

[1]張明英.我國休閑體育發展前景[J].湖南師范大學學報，2001（3）：64-67.

[2]黃健，謝忠萍.學校體育與社區體育一體化發展模式的構建研究[J].體育與科學，2010（9）：94-96.

[3]第五次全國體育場地普查數據公報[EB/OL]. http：//1004320040021.blogchina.com/blog/6099158.html， 2007-02-08.

[4]國家體育總局.關于加大公共體育健身場地設施建設投入，拉大內需、促進就業的研究報告[R].2009.

[5]任麗萍.從經濟學視角看高校體育場館的運行管理[J].首都體育學院學報，2008，20（1）：81-82.