加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨員教育工作的路徑選擇

摘 要：新時期高校內(nèi)外環(huán)境的多樣性與復(fù)雜性，給高校黨建工作提出了新要求。要加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨員教育，要在黨員教育的內(nèi)容上、方式上和保障機(jī)制上下功夫，從而提高黨員教育的時代性和服務(wù)性、科學(xué)性和實效性，不斷加強(qiáng)高校黨員教育的管理和指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：高校黨員教育；路徑選擇

做好高校黨員教育工作，是黨建工作為文化建設(shè)和教育發(fā)展服務(wù)的有效途徑。面對新形勢新任務(wù)新要求，高校黨員教育工作必須勇于正視存在的問題，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，開創(chuàng)黨員教育工作的新局面。

一、在黨員教育內(nèi)容上要注重時代性和服務(wù)性

（1）黨員教育要與時俱進(jìn)。要根據(jù)形勢的發(fā)展和黨的建設(shè)所面臨的歷史性課題，不斷充實調(diào)整和擴(kuò)展黨員教育的內(nèi)容。不但要注重理想信念教育、黨性教育、廉潔教育，還要增加與經(jīng)濟(jì)全球化及市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展相適應(yīng)的內(nèi)容，如開放、競爭觀念，時間、效益意識等；要增加與高等教育核心任務(wù)、高校中心工作相一致的內(nèi)容，如高校辦學(xué)規(guī)律、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與能力、質(zhì)量意識、學(xué)術(shù)道德、協(xié)同創(chuàng)新等。要鼓勵高校教職工始終保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)，善于學(xué)習(xí)，主動接受先進(jìn)文化，用現(xiàn)代文化武裝自己。在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)的文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化，高校教師黨員首先要理解、掌握這種文化，并在工作中不斷推動這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。

（2）黨員教育要實事求是。在實際工作中，要注意區(qū)分教師與學(xué)生黨員，正式黨員與預(yù)備黨員等不同群體的不同要求，克服片面的地用相同的標(biāo)準(zhǔn)同樣的內(nèi)容開展教育，使黨員教育更加科學(xué)化和具體化。對于預(yù)備黨員，要重點加強(qiáng)黨員意識、黨的歷史使命和責(zé)任感的教育；對于正式黨員，要重點加強(qiáng)黨的理論、黨性鍛煉和先進(jìn)性教育；對于畢業(yè)班黨員，要重點加強(qiáng)黨的宗旨、黨性修養(yǎng)、社會責(zé)任感和先進(jìn)性教育。

（3）黨員教育要有服務(wù)意識。堅持執(zhí)政為民、全心全意為人民服務(wù)，黨員教師應(yīng)該是人民利益的維護(hù)者。作為教師，維護(hù)人民利益主要體現(xiàn)在全心全意地為學(xué)生服務(wù)，為家庭與社會服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才。強(qiáng)化服務(wù)意識，在工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為社會服務(wù)，注意團(tuán)結(jié)普通群眾，帶動身邊的人一起進(jìn)步；要有奉獻(xiàn)精神，當(dāng)個人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時，作為黨員應(yīng)該以黨、國家、集體利益為重，在工作中有自己的追求和目標(biāo)，任勞任怨，愿意為了教學(xué)和科研奉獻(xiàn)自己的時間和精力。

（4）黨員教育要有原則性。高校師生黨員學(xué)歷層次高、信息量大、思想活躍，在黨員教育中要做到在重大原則問題上旗幟鮮明。在堅決反對錯誤思想的同時，又要做到以理服人。不能因強(qiáng)調(diào)“教學(xué)是學(xué)校的中心工作”，使教育內(nèi)容純粹業(yè)務(wù)化；更不能以增強(qiáng)吸引力為由，使教育內(nèi)容娛樂化甚至庸俗化。

二、在黨員教育方式要突出科學(xué)性和實效性

努力做到傳承與創(chuàng)新相結(jié)合，既堅持原來行之有效的形式和手段，又積極探索新形式、新方法，實現(xiàn)黨員教育手段的多樣化。從實踐層面而言，面對新形勢新情況，高校黨員教育著重做到“四突出”：

（1）黨員教育要調(diào)動師生黨員的學(xué)習(xí)積極性。首先，要通過輿論引導(dǎo)、典型帶動、黨內(nèi)民主實踐等多種手段加強(qiáng)對師生黨員的教育引導(dǎo)，激發(fā)其內(nèi)在的積極性和主動性，變被動為主動，變消極應(yīng)對為積極參與。其次，要減少以往“你講我聽、你念我記”的被動教育方式，廣泛采用小組討論、論壇沙龍、項目研究等主體參與性教育方式。再次，要通過選樹典型、師生共建、以老帶新等方面促進(jìn)師生黨員間相互影響、相互交流，實現(xiàn)同伴教育、隱性教育。

（2）黨員教育要重視實踐的作用。經(jīng)驗證明，實踐具有生動性、直接性、主動性特點，是提高黨員教育效果的重要手段和有效途徑。要積極探索有效的實踐教育載體和渠道，建立校內(nèi)外的實踐教育項目，通過廣泛開展創(chuàng)先爭優(yōu)、“寒暑假三下鄉(xiāng)”、志愿服務(wù)、幫困結(jié)對、智力扶貧、社會調(diào)查、校地共建等多種形式的社會實踐，以及參觀革命圣地、紀(jì)念館，播放愛國主義影片，舉辦演講朗誦會等主題實踐活動引導(dǎo)師生黨員關(guān)注社會、關(guān)注人民、關(guān)注生活，在實踐活動中接受教育。

（3）黨員教育要與時代相結(jié)合。高校師生對現(xiàn)代信息技術(shù)的接受能力和使用能力都比較強(qiáng)，高校黨員教育要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和現(xiàn)代技術(shù)手段，不斷提高黨員教育培訓(xùn)的實際效果和吸引力。特別是大學(xué)生黨員，思維非常活躍，容易接受新鮮事物，這就要求對學(xué)生黨員的管理要與時俱進(jìn)，要適應(yīng)學(xué)生特點、順應(yīng)時代要求。當(dāng)前，特別要注意研究如何利用網(wǎng)絡(luò)資源實施黨員管理，充分利用微博、飛信、QQ等新媒體開展網(wǎng)上思想交流、信息傳達(dá)、互動學(xué)習(xí)，把教育工作滲透到黨員學(xué)習(xí)、生活的各個方面，從而創(chuàng)新學(xué)生黨員管理模式，利用有效資源，實現(xiàn)“人與校園互動”的良性循環(huán)，從而輻射社會。此外，要建設(shè)好校園廣播電臺、電子顯示屏、校報等傳統(tǒng)宣傳媒介，增加現(xiàn)代元素，多渠道強(qiáng)化黨員教育。

（4）黨員教育要注重榜樣的力量。在高校黨員教育中要建立健全黨員先鋒模范作用發(fā)揮的平臺，不斷增強(qiáng)黨員的黨性意識教育。在工作中，通過設(shè)立“共產(chǎn)黨員先鋒示范崗”、“學(xué)生黨員車站服務(wù)”、“黨員一幫一”、“黨員宿舍掛牌”，時事報告會以及中國特色社會主義理論研究會、思政網(wǎng)站、黨員之家等形式，組織高校黨員積極參加志愿服務(wù)、公益活動、科技創(chuàng)新，以及送科技、文化下鄉(xiāng)等社會實踐活動，為高校黨員的教育提供良好的實踐平臺，使他們經(jīng)受實踐鍛煉，不斷增強(qiáng)服務(wù)社會和人民的意識與能力。

三、在黨員教育保障機(jī)制上要加強(qiáng)管理和指導(dǎo)

（1）建立健全黨員教育培訓(xùn)機(jī)制。黨的十七屆四中全會《決定》明確提出，“要以提高素質(zhì)為重點，抓緊抓好黨員隊伍建設(shè)這一基礎(chǔ)工程。”為此，我們必須在建立健全黨員教育培訓(xùn)機(jī)制上下功夫，切實增強(qiáng)整個黨員隊伍的素質(zhì)和能力。此外，還要建立健全黨員教育培訓(xùn)活動領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，形成一級抓一級、層層抓落實的工作局面。同時，要落實問責(zé)制，對于執(zhí)行不力的領(lǐng)導(dǎo)和單位要按規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。

（2）黨員教育要加強(qiáng)黨校建設(shè)。黨校是開展高校黨員教育培訓(xùn)的主陣地。高等學(xué)校黨校作為高校黨委的一個重要職能部門，在《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》中明確提出了其主要任務(wù)是培訓(xùn)黨員、干部和入黨積極分子。高校應(yīng)充分重視黨校在黨員教育培訓(xùn)中的主渠道作用，加大對校院兩級黨校的支持力度，建立“黨員之家”等專門的學(xué)習(xí)場地和實踐基地，劃撥黨建工作經(jīng)費(fèi)支持黨校多領(lǐng)域開創(chuàng)性的開展工作。尤其要加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，建立一支由領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員教師、專家學(xué)者和模范人物組成的專兼結(jié)合的師資隊伍，并根據(jù)教師的專業(yè)特長，優(yōu)化結(jié)構(gòu)、合理分工，達(dá)到最大效能。

（3）黨員教育要加強(qiáng)隊伍建設(shè)。高校黨組織必須重視抓好黨務(wù)工作者隊伍建設(shè)，真正造就一支精通馬克思主義理論，掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，通曉心理學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)等方面的知識，德才兼?zhèn)洹⑷烁窀呱校哂虚_拓創(chuàng)新能力與魄力的黨務(wù)工作隊伍。對于加強(qiáng)黨務(wù)工作者的全面建設(shè)，我們要舉辦多種形式的培訓(xùn)班，提高他們的政治理論水平和從事黨務(wù)工作的能力和素質(zhì)；建立良性的黨務(wù)工作者擇優(yōu)輸入和分流的運(yùn)行機(jī)制，使黨建工作隊伍始終保持其應(yīng)有的活力。同時建立科學(xué)的激勵機(jī)制，鼓勵他們立志把黨務(wù)工作當(dāng)作科學(xué)去探索，當(dāng)作崇高的事業(yè)去奮斗，使其思想堅定、隊伍穩(wěn)定、工作促進(jìn)。

（4）黨員教育要加強(qiáng)管理工作。加強(qiáng)黨員管理，是規(guī)范黨員行為、保持黨員先進(jìn)性的有力保障，也是提高教育質(zhì)量、提升教育效果的重要保證。首先，把好黨員的“入口關(guān)”。要堅決摒棄把黨員標(biāo)準(zhǔn)簡單化為“好人”、“能人”標(biāo)準(zhǔn)的做法；正確處理好數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系，以質(zhì)量為先，切實提高新發(fā)展黨員的質(zhì)量。其次，要疏通處置不合格黨員的“出口關(guān)”。要加強(qiáng)對處置不合格黨員工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，不僅要在政策上加以宣傳、理論上加以指導(dǎo)、業(yè)務(wù)上加以培訓(xùn)，而且要在機(jī)制上加以保障。堅持和不斷完善民主評議黨員制度，真正發(fā)揮其對黨員的教育、警示功能和對不合格黨員的查糾、處置功能。再次，要健全和完善黨員經(jīng)常性教育制度，堅持和完善“三會一課”、黨員學(xué)習(xí)和匯報制度等，加強(qiáng)過程管理，健全考核機(jī)制，保證黨員教育的制度化、規(guī)范化。

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作者簡介：

高緒國，1981年11月7日出生，畢業(yè)于首都師范大學(xué)，研究生學(xué)歷，哲學(xué)碩士學(xué)位。