大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用機(jī)制研究

摘 要：促進(jìn)大學(xué)生黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，建立完善大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的有效機(jī)制，是加強(qiáng)大學(xué)生黨員自身建設(shè)的必然要求，也是新形勢(shì)下創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作的一個(gè)重要課題。本文通過(guò)分析當(dāng)前存在的問(wèn)題、提出建議對(duì)策，來(lái)探討構(gòu)建大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的長(zhǎng)效機(jī)制。

關(guān)鍵詞：學(xué)生黨員；先鋒模范作用；機(jī)制研究

在新的歷史階段，正確理解和把握大學(xué)生黨員的時(shí)代特征，使大學(xué)生黨員時(shí)刻保持先進(jìn)性，發(fā)揮模范帶頭作用，對(duì)高校學(xué)生黨建工作具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。但是，當(dāng)前高校學(xué)生黨員在發(fā)揮先鋒模范作用方面存在一些問(wèn)題，急需我們建立一套行之有效的長(zhǎng)效機(jī)制。

一、當(dāng)前高校學(xué)生黨員在發(fā)揮先鋒模范作用方面存在的主要問(wèn)題

由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的趨利性影響，加上受各種主客觀因素的制約，當(dāng)代大學(xué)生黨員與黨員先進(jìn)性的時(shí)代要求、與青年大學(xué)生所肩負(fù)的歷史使命要求還存在一定差距，部分大學(xué)生黨員黨性觀念、黨員意識(shí)弱化、模范帶頭作用的發(fā)揮不夠明顯，主要表現(xiàn)在以下方面：

（1）部分學(xué)生黨員的入黨動(dòng)機(jī)不夠端正，功利思想嚴(yán)重。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊，使許多人功利主義傾向嚴(yán)重。部分學(xué)生黨員入黨前對(duì)入黨問(wèn)題沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為入黨是一件有利可圖的事情，認(rèn)為入黨能給個(gè)人的就業(yè)、前途等帶來(lái)意想不到的收獲，作為考公務(wù)員的籌碼。這使許多人認(rèn)為只要爭(zhēng)取成為一名共產(chǎn)黨員，就能為自己的就業(yè)之路增加勝利的砝碼，將來(lái)可以營(yíng)造自己的錦繡前程，同時(shí)把入黨作為一種榮耀與資本。有著這樣的入黨動(dòng)機(jī)的學(xué)生，雖然在組織上入了黨，但思想上仍然沒(méi)有入黨，根本不能夠發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。

（2）部分學(xué)生黨員意識(shí)淡薄，理想信念退化。部分學(xué)生黨員在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中不能夠嚴(yán)格要求自己，出現(xiàn)了“入黨前加把勁，入黨后松口氣”，“黨票到手，氣松一口”的懈怠現(xiàn)象，缺少了繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力，個(gè)別甚至發(fā)生違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象。也有不少黨員在個(gè)人的學(xué)習(xí)上表現(xiàn)不錯(cuò)，但對(duì)其他人在學(xué)習(xí)的傳、幫、帶上沒(méi)有形成很好的合力，發(fā)揮帶頭作用不夠，關(guān)心群眾不夠，沒(méi)有形成很好的群眾基礎(chǔ)，不能影響一大片，未能發(fā)揮共產(chǎn)黨員應(yīng)發(fā)揮的先鋒模范帶頭作用。

（3）黨組織對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行教育、管理和監(jiān)督的制度不夠完善。學(xué)生黨員教育存在著“重發(fā)展，輕教育”的傾向。有些學(xué)生黨支部負(fù)責(zé)人認(rèn)為發(fā)展學(xué)生黨員和提升學(xué)生黨員的比例是重要的，入黨后的再教育可以慢慢來(lái)；還有些認(rèn)為發(fā)展學(xué)生黨員是硬任務(wù)，教育則是軟任務(wù)，對(duì)后者投入再多的精力，效果也不容易顯現(xiàn)出來(lái)，對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行管理的觀念嚴(yán)重滯后，拿不出有效的應(yīng)對(duì)措施。缺乏符合實(shí)際的目標(biāo)管理考核評(píng)估體系，無(wú)法對(duì)學(xué)生黨員的各個(gè)方面進(jìn)行客觀、全面、科學(xué)的評(píng)價(jià)和有效的監(jiān)督約束。這就導(dǎo)致了部分學(xué)生黨員在發(fā)展前的承諾和入黨后的行動(dòng)不一致。

（4）基層黨組織工作薄弱，戰(zhàn)斗堡壘作用不強(qiáng)。有些基層黨組織的組織生活內(nèi)容枯燥，形式單一，對(duì)學(xué)生黨員的吸引力不強(qiáng)，效果不佳。有的黨組織在手段上沒(méi)有及時(shí)把握和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等新載體來(lái)更新工作方式和手段，導(dǎo)致了學(xué)生接觸最多、參與范圍最廣、最有實(shí)效的網(wǎng)絡(luò)陣地沒(méi)有得到充分利用。目前，學(xué)生宿舍往往成為校園不穩(wěn)定因素潛入的主要場(chǎng)所，而高校黨組織和學(xué)生黨務(wù)工作者進(jìn)學(xué)生宿舍開(kāi)展深入細(xì)致的思想政治工作不夠普遍，學(xué)生黨員的活動(dòng)與黨外活動(dòng)脫節(jié)，與團(tuán)組織、學(xué)生社團(tuán)的文化體育活動(dòng)缺少交融，學(xué)校黨組織沒(méi)能充分發(fā)揮好自身在校園文化建設(shè)中的主導(dǎo)作用，一定程度上影響了黨組織在學(xué)生中的吸引力、凝聚力和感召力。

二、促進(jìn)學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的建議對(duì)策

在新的形勢(shì)下，如何充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，對(duì)于進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園建設(shè)和大學(xué)生思想政治工作，具有十分重要的作用。

（1）以牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀為主線(xiàn)，采取多種措施，大力加強(qiáng)學(xué)生黨員先進(jìn)性建設(shè)。加強(qiáng)大學(xué)生黨員先進(jìn)性建設(shè)，必須以深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀為主線(xiàn)，把握大學(xué)生黨員先進(jìn)性建設(shè)的著力點(diǎn)。堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)與主題實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生黨員在實(shí)踐中體驗(yàn)所學(xué)理論的內(nèi)容和涵義，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐成果深化理論學(xué)習(xí)效果。

加強(qiáng)大學(xué)生黨員先進(jìn)性建設(shè)，必須積極探索和完善行之有效的學(xué)生黨員發(fā)展工作機(jī)制，從源頭提高學(xué)生黨建工作的針對(duì)性、實(shí)效性。做到早教育、早培養(yǎng)，前移發(fā)展工作重心；嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)把關(guān)，確保培養(yǎng)和發(fā)展質(zhì)量；新思路、新方法，創(chuàng)新基層組織建設(shè)機(jī)制；常教育、常評(píng)議，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。加強(qiáng)大學(xué)生黨員先進(jìn)性建設(shè)，要堅(jiān)持把思想建設(shè)擺在首位，強(qiáng)化思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)等各個(gè)環(huán)節(jié)，要建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)黨員教育經(jīng)常化、黨員管理規(guī)范化、黨內(nèi)生活制度化、服務(wù)群眾長(zhǎng)期化、發(fā)揮作用具體化的目標(biāo)。

（2）從學(xué)生黨員隊(duì)伍中存在的問(wèn)題，深入分析學(xué)生黨組織存在的問(wèn)題，明確加強(qiáng)和改進(jìn)工作的思路和措施。基層黨組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。通過(guò)深入分析目前學(xué)生黨組織和黨員隊(duì)伍存在的問(wèn)題，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生黨組織建設(shè)，促進(jìn)黨的基礎(chǔ)性工作落實(shí)。深入分析學(xué)生黨員隊(duì)伍的理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，分析學(xué)生黨組織在黨員隊(duì)伍建設(shè)上的責(zé)任和問(wèn)題，認(rèn)真研究改進(jìn)學(xué)生黨組織建設(shè)的思路和措施，從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、改進(jìn)設(shè)置組織形式、完善工作制度、創(chuàng)新工作載體、解決黨員實(shí)際困難和從嚴(yán)抓好后進(jìn)黨員轉(zhuǎn)化、建立黨員隊(duì)伍純潔機(jī)制等方面，進(jìn)一步增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（3）明確主題，突出重點(diǎn)，分類(lèi)指導(dǎo)，突出學(xué)生黨員特點(diǎn)，深入開(kāi)展豐富多彩的黨日活動(dòng)。要根據(jù)學(xué)生黨建的特點(diǎn)和學(xué)生的特質(zhì)，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的黨的活動(dòng)。通過(guò)經(jīng)費(fèi)支持、平臺(tái)建設(shè)，大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨建工作的支持。通過(guò)如學(xué)生黨建創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先、“創(chuàng)最佳黨日”活動(dòng)評(píng)比、學(xué)生黨員先鋒工程等系統(tǒng)黨建工程，積極推進(jìn)學(xué)生黨員先進(jìn)性建設(shè)。

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