學(xué)習(xí)高一化學(xué)的幾個(gè)步驟

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)高一化學(xué)時(shí)，要注意在知識(shí)水平、思維層次、能力要求等諸方面與初三階段比較都有很大提高，其在整個(gè)高中階段的化學(xué)學(xué)習(xí)中占有非常基礎(chǔ)的地位。怎樣進(jìn)行高中起步化學(xué)的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們首先做到以下兩點(diǎn)：首先要扎實(shí)掌握初三所學(xué)的質(zhì)量守恒定律、重要化學(xué)用語、物質(zhì)的溶解性、酸堿鹽的性質(zhì)及反應(yīng)規(guī)律、金屬活動(dòng)性順序、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作、有關(guān)化學(xué)式、溶液、化學(xué)方程式的計(jì)算等有關(guān)內(nèi)容；其次要在中考后認(rèn)真總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法，并加以完善。在完成深化初三學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，希望同學(xué)們認(rèn)真通過下面幾步的學(xué)習(xí)順利進(jìn)入高中化學(xué)學(xué)習(xí)階段。

第一步：知道初中化學(xué)知識(shí)與高一化學(xué)知識(shí)的聯(lián)系是基礎(chǔ)。

第二步：建立高一化學(xué)知識(shí)體系是重點(diǎn)。

第三步：掌握科學(xué)的正確的學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵。

一、抓住化學(xué)基本概念與原理，明晰知識(shí)節(jié)點(diǎn)、建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

化學(xué)概念與原理都是抽象概括的知識(shí)，是比較難理解和不易掌握的，更是化學(xué)知識(shí)的重要組成部分，在化學(xué)體系中它們充當(dāng)著知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中的“節(jié)點(diǎn)”。這部分知識(shí)的學(xué)習(xí)方法是理解概念的核心內(nèi)涵，理清概念間的相互聯(lián)系，透析基本原理的實(shí)質(zhì)。

二、以化學(xué)基本概念和原理作為指導(dǎo)，重視實(shí)驗(yàn)，掌握元素化合物的知識(shí)

1.將各章內(nèi)、各章間知識(shí)點(diǎn)橫向比較、縱向聯(lián)系，聯(lián)線結(jié)網(wǎng)。高一化學(xué)按教材順序，以第五章為界，堿金屬、鹵素的學(xué)習(xí)是將元素性質(zhì)的理解向原子結(jié)構(gòu)、元素性質(zhì)遞變規(guī)律的方向歸納；而氧族、碳族的學(xué)習(xí)，是用元素周期表的理論知識(shí)指導(dǎo)各主族具體的元素性質(zhì)學(xué)習(xí)。掌握“結(jié)構(gòu)葑位置葑性質(zhì)”的關(guān)系是重點(diǎn)。

2.要以元素性質(zhì)為核心，掌握“相似性”、“遞變性”的同時(shí)注意“特殊性”，再跟物質(zhì)的用途、存在、制法密切聯(lián)系。

3.重視教師演示和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理、設(shè)計(jì)、操作，重視實(shí)驗(yàn)習(xí)題探討與處理。加強(qiáng)定量實(shí)驗(yàn)的誤差分析。

4.元素化合物學(xué)習(xí)要盡可能緊密地聯(lián)系社會(huì)、聯(lián)系實(shí)際。

三、掌握基本概念（物質(zhì)的量、阿伏伽德羅常數(shù)、摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的量濃度、氣體摩爾體積）的內(nèi)容及概念間的聯(lián)系

理解重要定律（阿伏伽德羅定律及其推論）的內(nèi)容，是增強(qiáng)計(jì)算能力的基礎(chǔ)。同時(shí)還要學(xué)習(xí)例題的解題方法，規(guī)范化學(xué)用語及解題格式；總結(jié)不同題型的解題規(guī)律；進(jìn)行一題多解的訓(xùn)練；糾正每一道錯(cuò)題。