課堂因我而精彩，我因課堂而自信

怎樣上好第一節(jié)課是值得我們廣大一線教師探討的問題。第一節(jié)課質(zhì)量的好壞將直接影響教師在學(xué)生心目中的形象，教師應(yīng)該在第一節(jié)課中施展自己最精湛的教學(xué)藝術(shù)，激起學(xué)生對(duì)教師的尊敬和熱愛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本學(xué)科的濃厚興趣，激活學(xué)生的思維，給學(xué)生留下深刻影響。

一出戲，要演好序幕；一部樂章，要湊好序曲；“良好的開始是成功的一半”，新接手一個(gè)班，或者剛剛參加工作，第一次和學(xué)生近距離接觸，的確是非常關(guān)鍵的。如何上好第一堂課，這對(duì)于新教師今后的教學(xué)工作至關(guān)重要。但是由于新教師缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在完成由學(xué)生向教師的角色轉(zhuǎn)變過程中往往存在許多障礙，如果不及時(shí)排除，勢(shì)必影響他們?cè)诮窈蠼虒W(xué)工作中能力的發(fā)揮和教學(xué)水平的提高

我想和剛剛走上講臺(tái)的新教師聊一聊“課堂教學(xué)”，我們交流的話題是“如何上好第一節(jié)課”。

第一節(jié)課是新教師所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。那么如何抓住這個(gè)機(jī)遇，去迎接挑戰(zhàn)呢？我給大家提六點(diǎn)建議。

一、服飾得體塑形象，儀容儀表顯內(nèi)涵。

第一節(jié)課，新教師一亮相，五六十雙眼睛就會(huì)從頭到腳、從腳到頭刷刷地掃射著你。如果你不修邊幅，學(xué)生就會(huì)認(rèn)為你不莊重，不利索；如果你濃妝艷抹，學(xué)生就會(huì)認(rèn)為你俗氣，妖媚；如果你穿奇裝異服，學(xué)生就會(huì)認(rèn)為你不大方，不穩(wěn)重。我們對(duì)教師的著裝要求是“端莊大方”，就是要求端正、莊重、斯文、雅氣；不花哨、不輕浮、不怪異、不小氣。

大家千萬不要小看儀容儀表，“端莊大方“的衣著能夠幫助你樹立威信。比方說年輕、個(gè)小、長得又瘦的女教師容易被調(diào)皮的學(xué)生所輕視，但是你如果穿一套職業(yè)裝，立刻就有一種無形的威嚴(yán)感，學(xué)生就不敢找茬兒。

二、提前候課有四益。

候課能和諧師生關(guān)系。課上教師嚴(yán)肅，學(xué)生緊張；課間，教師和學(xué)生都很輕松、自由。教師在課間候課，師生間可以相互看看，相互笑笑，相互聊聊?？梢哉剬W(xué)習(xí)的事，也可以聊家庭瑣事等等，這無形中就能加深師生間了解，增進(jìn)感情。

候課能消除學(xué)生的新異感。教師如果穿了新衣服或換了新發(fā)型，學(xué)生就會(huì)好奇地看，甚至小聲議論。那么如果我們能候課，提前入班，然后在教室里轉(zhuǎn)三五圈，讓學(xué)生看個(gè)夠，就會(huì)在上課前消除這種新異感，不至于影響到學(xué)生的上課狀態(tài)。

候課能使師生快速進(jìn)入角色。教師不是神，也有情緒低落的時(shí)候。但是幾乎所有教師都反映一到班里就精神。教師提前候課，就能提前調(diào)整好自己的情緒；學(xué)生看到教師，也會(huì)提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，做好上課的準(zhǔn)備。

如果教師能夠長期堅(jiān)持候課，就會(huì)在學(xué)生心目中樹立敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓廨x形象。同時(shí)也會(huì)對(duì)學(xué)生也起到潛移默化的作用，學(xué)生就會(huì)養(yǎng)成不遲到、守紀(jì)律的好習(xí)慣。

教師在候課時(shí)，可以檢查黑板有沒有擦干凈，多媒體設(shè)備是否正常等。學(xué)生可以在課前幾分鐘回想上節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，或預(yù)習(xí)新課。

候課能減少偶發(fā)事件，構(gòu)建和諧校園。學(xué)生在課間追逐搞打或進(jìn)行出格的游戲帶來的偶發(fā)事件常給教學(xué)造成麻煩，如果我們教師提前候課，學(xué)生活動(dòng)就處在教師有效的調(diào)控視野之內(nèi)，學(xué)生進(jìn)行不安全活動(dòng)的幾率大為減少。實(shí)踐證明，教師候課為構(gòu)建和諧校園提供了有力的保證。

三、情緒飽滿，激情昂揚(yáng)。

不管你是內(nèi)向的人，還是外向的人，也不管你平時(shí)說話是否柔聲細(xì)語，從第一節(jié)課開始，你就要醞釀感情，每天練習(xí)面帶微笑地說話，每天練習(xí)抑揚(yáng)頓挫地說話。不會(huì)微笑，不會(huì)抑揚(yáng)頓挫，對(duì)老師來說這就是缺陷。所以每天要練習(xí)，時(shí)間不用太長，10鐘就可以了。

我們學(xué)校有位教師，很少有人見他笑過。他和學(xué)生關(guān)系處得非常不好，和同事也合不來。今年他離開了學(xué)校，又重某職業(yè)。板著面孔，不茍言笑人，其結(jié)果是學(xué)生既不怕你，也不敬你。

如果一節(jié)課40分鐘只用一個(gè)語調(diào)，學(xué)生就會(huì)有聽覺疲勞。在第一節(jié)課中，我們要用自己充沛的精力、飽滿的情緒、昂揚(yáng)的激情去感染學(xué)生，去征服學(xué)生。但是我們不能低著腦袋自我陶醉，我們還要用眼睛和學(xué)生進(jìn)行交流。如果你不敢直視學(xué)生，可采用環(huán)視的辦法。環(huán)視使每個(gè)同學(xué)都感到老師在注意自己，因而能專心聽課。

四、脫稿授課，板書精細(xì)。

第一節(jié)課與平時(shí)的課不同，平時(shí)的課主要是傳授新知識(shí)，而第一節(jié)課可以不受教材的限制，你們要充分利用自己淵博的知識(shí)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，上活上好這節(jié)課。

你們要設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的出彩的開場白。在自我介紹時(shí)，可以講述自己的求學(xué)經(jīng)歷。學(xué)生最喜歡了解你的高中生活和大學(xué)生活。你一定要讓學(xué)生從你的經(jīng)歷中，從你的講述中，感受到你的聰明之美，拼搏之美，進(jìn)取之美。你一定要把自己最閃光的一面展示給學(xué)生，要學(xué)會(huì)自我表揚(yáng)，該文原載于中國社會(huì)科學(xué)院文獻(xiàn)信息中心主辦的《環(huán)球市場信息導(dǎo)報(bào)》雜志http：//www.ems86.com總第565期2014年第33期-----轉(zhuǎn)載須注名來源不能太謙虛。有個(gè)奇怪的現(xiàn)象，你說你行，學(xué)生就認(rèn)為你行；你說你不行，學(xué)生就認(rèn)為你真的不行。

第一節(jié)課一定要脫稿授課，這樣顯得你很有水平。同時(shí)要精心設(shè)計(jì)板書，這樣不致于使課堂沉悶、單調(diào)，會(huì)使學(xué)生感覺到有節(jié)奏感。

五、一張一弛有高潮。

藝術(shù)是有高潮的，教學(xué)本身就是門藝術(shù)，所以40分鐘的課堂，不能平鋪直敘，要安排好重點(diǎn)和高潮。

我在語文教學(xué)中經(jīng)常創(chuàng)設(shè)競賽的氛圍，從而掀起課堂高潮。有朗讀比賽、背誦比賽、演講比賽、書寫比賽、口頭作文競賽等等，有比賽就有輸贏，學(xué)生都不愿輸啊，為了成功學(xué)生的大腦就會(huì)處于高效運(yùn)作的狀態(tài)，整節(jié)課學(xué)生都非常精神。

理科教學(xué)也可以根據(jù)授課內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情景?？梢岳脠D片、模型，通過演示法、實(shí)驗(yàn)法，掀起高潮，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生求知欲，使學(xué)生在美的享受中完成學(xué)習(xí)。

高潮還講究一個(gè)時(shí)間的把握，課堂40分鐘，何時(shí)設(shè)置高潮？這既要避免過早，也要排除太晚。

六、課后小結(jié)不能少

課后認(rèn)真進(jìn)行課堂教學(xué)分析，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量不可缺少的一環(huán)。有些新教師認(rèn)為上完課就沒事了，很少及時(shí)進(jìn)行自我分析，這種做法，不利于總結(jié)、結(jié)累、借鑒和提高，勢(shì)必影響新教師教學(xué)水平的提高。因此，新教師在上完第一堂課后，都必須及時(shí)進(jìn)行自我分析。即上完課后都要及時(shí)回顧備課和上課過程，分析在本堂課中有哪些較好地實(shí)現(xiàn)了原定計(jì)劃，還有什么不足；課上發(fā)生的自己沒有預(yù)料到的情況，自己是如何應(yīng)變處理的，并進(jìn)行分析；哪些問題在備課時(shí)沒有考慮到；學(xué)生在學(xué)習(xí)中有哪些反應(yīng)；下堂課教學(xué)要著重注意些什么等等。分析的結(jié)論記錄下來，作為下階段備課和上課的參考，這樣做的同時(shí)，也增加了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

作父母的疼愛自己的孩子那是天經(jīng)地義的事，但是我們教師卻真心實(shí)意地關(guān)心、教育別人的孩子，全心全意地希望別人的孩子都考上名牌大學(xué)，都成為真善美的人。教師這個(gè)職業(yè)是偉大的，國家為我們?cè)O(shè)立了專門節(jié)日——教師節(jié)；社會(huì)給予了我們那么多的榮譽(yù)。

所以我們要拿出母親一樣的慈愛，父親一樣的嚴(yán)厲，用溫暖的陽光普照著他們，用愛的雨露滋潤著他們，讓學(xué)生的心田綠草如茵，繁花似錦！

只要我們真心地投入，慢慢地我們會(huì)感到課堂因我而精彩，我因課堂而自信！

（作者單位：河北欒城中學(xué)）

作者簡介：范慧芳，女，出生于1976年8月，大學(xué)本科畢業(yè)，河北欒城中學(xué)教師，中學(xué)語文高級(jí)教師，教導(dǎo)處副主任，河北省師德標(biāo)兵，石家莊市優(yōu)秀教育工作者，河北師范大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)支教特聘名師。