分析護理干預與預后觀察在病毒性心肌炎伴心律失常患兒護理中的應用

【摘要】目的 分析護理干預與預后觀察在病毒性心肌炎伴心律失常患兒護理中的應用效果。方法 選擇我院2012年9月至2013年9月收治的98例病毒性心肌炎伴心分律失常患兒，隨機分為49例常規組和49例優質組，給予常規組患兒常規護理服務模式指導下的護理干預方法護理，優質組患兒采用優質護理服務模式指導下的護理干預方法護理，對比兩組患兒護理后的效果。結果 優質組患兒家屬在對疾病、疾病相關護理的知識掌握程度及對護理滿意程度比常規組患兒家屬高，優質組患兒預后優于常規組患兒，兩組差異顯著（P<0.05）。結論 予以病毒性心肌炎伴心律失常患兒優質護理干預的臨床效果優于常規組患兒，且明顯改善患兒的預后，具有臨床應用意義。

【關鍵詞】病毒性心肌炎；心律失常；護理干預；預后觀察

【中圖分類號】R473.12

【文獻標識碼】B

【文章編號】1004-4949（2014）09-0263-01

隨著人們的生活水平不斷提高，人們的健康意識也相應逐漸增強。在衛生部提出“優質護理服務，有我就有滿意”的口號[1]指導下，傳統的護理服務模式已經無法滿足當前患者對醫療無法的需求，因此，本文就我院2012年9月至2013年9月收治的病毒性心肌炎伴心律失常患兒98例應用護理干預和預后觀察的臨床效果研究，現報道如下。

1資料與方法

1.1一般資料

于我院選取2012年9月～2013年9月收治的98例病毒性心肌炎伴心律失常患兒。所有患兒經臨床診斷均確證為病毒性心肌炎。排除標準：患兒既往有心律失常；患兒無法確診為病毒性心肌炎；患兒家屬不愿意接受主治醫生與護理人員的疾病知識指導與教育；患兒家屬受聽力、文化程度等因素影響致使患兒無法與主治醫生、護理人員進行有效的溝通與交流。患兒家屬的學歷水平均為小學以上的文化程度，可以獨立完成疾病與相關護理知識的調查。98例患兒中，55例男，43例女，年齡在8至14歲之間，平均年齡為（11.0±0.5）歲。將所有患兒按照隨機分配的方法分為優質組（49例）和常規組（48例），兩組患兒在年齡、性別等方面均無明顯差異，具有一定的可比性。

1.2護理方法

予以常規組患兒常規服務模式指導下護理干預方法護理，一般包括入院宣教、飲食護理、用藥護理、吸氧護理、排便護理等；優質組患兒采用優質護理服務模式指導下護理干預方法進行護理，具體措施如下：（1）進行優質護理干預之前，應予以所有護理人員進行相關優質護理服務理念知識與方法培訓，明確具體實施細則，以優質護理服務理念開展相關護理；（2）健全完善個性化健康教育手冊[2]，其主要內容包括科室簡介、主治醫師、護士長及責任護士、患兒當前診斷情況及檢查異常值記錄、具體治療方案、出院前家庭護理方法等；（3）心理護理干預。由于大多數患兒家屬對心血管疾病相關知識了解不全，同時以傳統的思維認為心臟問題就是涉及到生命安全的問題，因此容易出現極大的不安和恐懼。為此，護理人員應詳細告知患兒家屬病毒性心肌炎疾病的相關知識，包括病理病因、臨床表現、并發癥、治療方法、相關護理措施等，以減少患兒家屬的不良情緒，并耐心為患兒家屬解答疑惑，提高患兒家屬對護理人員服務態度與方式的滿意程度；（4）出院前家庭護理健康教育培訓。在患兒即將出院時，護理人員應給予患兒家屬進行家庭護理健康教育[3]培訓，并讓患兒家屬認識到家庭護理質量對患兒預后的重要性。通過播放電視節目、視頻等方式[4]讓患兒家屬了解病毒性心肌炎伴心律失常患兒的家庭護理知識，加強家屬對家庭護理方法的掌握。告知患兒家屬主治醫師與責任護士的聯系方式，讓患兒家屬積極就護理方面知識與專業醫護人員進行交流。

1.3觀察標準

觀察對比兩組患兒的預后情況及患兒家屬對護理滿意程度情況，進行患兒家屬相應疾病、護理知識掌握程度調查與分析。

1.4統計學方法

運用SPSS13.0統計學軟件[5]將所有數據進行分析與統計，采用t檢驗計量資料，采用x2檢驗計數資料，差異顯著（P<0.05），具有統計學意義。

2結果

優質組患兒預后好45例，常規組患兒預后好38例，優質組明顯優于常規組，兩組差異明顯（P<0.05）。患兒家屬對疾病相關知識掌握程度（92.42±0.42）、疾病護理知識掌握程度（94.12±4.12）明顯高于參照組（82.53±0.53）、（85.66±0.66），存在較大差異（P<0.05）。患兒家屬對護理服務態度及方式的滿意率（100%）高于常規組（91.84%），差異顯著（P<0.05），有一定的統計學意義，見表1。

3討論

綜上所述，護理干預與預后觀察在病毒性心肌炎伴心律失常患兒護理中的應用效果顯著，改善患兒預后，提高患兒家屬對疾病相關知識與護理知識的掌握程度，患兒家屬的滿意率高，值得臨床推廣應用。

參考文獻

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