【摘要】目的 對乙肝病毒感染孕婦圍產期護理中健康教育應用進行探討。方法 將我院2010年1月至2013年4月間收治的被確診為乙肝病毒感染的孕婦46例分為觀察組23例以及對照組23例,對照組采取常規護理,觀察組在常規護理的基礎上進行健康教育,觀察兩組產婦的護理效果。結果 觀察組的滿意度為95.65%,對照組為78.26%,觀察組的滿意度要明顯高于對照組,兩組比較差異具有統計學意義(P<0.05)。結論 在乙肝病毒感染孕婦圍產期護理中采取健康教育能讓產婦更為科學地認識到自身的病情并促進產婦積極地配合治療,值得推廣。
【關鍵詞】乙肝病毒感染;圍產期護理;健康教育
【中圖分類號】R473.71 【文獻標識碼】B【文章編號】1004-4949(2014)08-0559-02
乙肝是最為常見的感染病之一,它會經過母嬰垂直傳播從而影響到新生兒的健康[1]。我院對2010年1月至2013年4月間收治的被確診為乙肝病毒感染的孕婦進行了回顧性分析,其中23例產婦進行了針對性健康教育,取得了一定的成果,現報道如下。
1資料與方法
1.1臨床資料
選取我院2010年1月至2013年4月間收治的被確診為乙肝病毒感染的孕婦46例作為臨床觀察對象并分為觀察組23例以及對照組23例。觀察組年齡為22至34歲,平均年齡為(27.4±3.2)歲;對照組年齡為24至31歲,平均年齡為(26.5±4.1)歲。上述產婦經過酶聯免疫檢測法檢查均被確診為乙肝病毒感染,兩組產婦在年齡、癥狀等方面比較差異無統計學意義(P>0.05),具有可比性。
1.2方法
對照組采取常規護理:對產婦的飲食以及用藥等進行有效指導并對產婦進行預防接種,若由于肝功能異常造成產婦不能正常懷孕應該立即終止妊娠。在圍產期對產婦進行密切觀察,對凝血功能變化給予足夠的重視。做好輸血、輸液準備,另外讓產婦的正常吸氧得到維持,以此來保證產婦的能量供給處于穩定態。加強消毒隔離防止交叉感染出現。
觀察組在上述常規護理的基礎上進行針對性健康教育:(1)心理護理。心理支持是健康教育當中的重要內容,通過心理支持讓產婦的心理壓力以及負面情緒得到有效控制,讓她們能夠積極的配合治療。通過科學的講解讓她們知曉只要經過合理治療一樣能夠保證新生兒的健康。對于產婦的各項檢查報告護理人員應該給予充分詳細的解釋,讓她們能夠科學的認識自身的病情。(2)與產婦家屬之間進行有效溝通,通過健康教育讓家屬也能夠正確了解產婦的病情。向他們講解消毒隔離以及嬰兒喂養相關知識并鼓勵家屬多陪伴產婦,讓產婦得到關心,以此來穩定產婦的情緒,這對于產后康復有著積極的促進作用。(3)對產后生活進行有效指導來避免乙肝病毒進一步傳播,以此來保證新生兒的生命健康;指導產婦哺乳,特別是不要對新生兒進行口對口喂食,避免出現交叉感染。加強飲食指導讓產婦可正確飲食,保證其正常營養攝入。
1.3統計學分析
采用SPSS 14.5軟件系統進行分析,所有計量資料率的比較采用x2檢驗,P<0.05為差異有統計學意義。
2結果
3討論
從本研究中結果中可以明顯看出觀察組的滿意度較對照組更優,這就說明了健康教育產生了積極的作用。
在進行健康教育的過程中要尊重產婦個體差異化的事實,對于不同的產婦結合其實際情況給予針對性的健康教育[2]。其內容主要涵蓋了產前指導、產后保健、消毒隔離等。在產婦住院后給予產婦健康教育如今,然后由護士來進行相關講解,做好記錄反饋工作,若產婦在健康教育過程中提出意見應該給予重視并結合她們提出的意見來對講解工作進行調整、優化。在健康教育知識講解過程中可遵循“少量”多次原則從而讓健康教育的成效性得到保障[3]。針對于健康教育制定出專項管理制度并結合制度加強執行力讓健康教育的發揮出實質性效果,同時讓整體護理與醫療充分融合,以此來提升醫療服務質量。
在對產婦進行針對性健康教育過程中通過心理護理讓產婦的情緒得到穩定并緩解產婦的心理障礙讓她們能夠積極地配合治療;對產婦家屬進行健康教育可糾正他們的錯誤認識,并讓他們多陪伴產婦從而讓產婦得到更多的關心,以此促進產婦康復;加強產后生活指導以及新生兒喂養指導保證新生兒的健康;另外結合產婦實際情況進行飲食指導,保證其正常營養攝入。
綜上,乙肝病毒感染孕婦圍產期護理期間加強健康教育具有重要的臨床意義,值得推廣。
參考文獻
[1]趙紅梅循證護理在乙肝病毒攜帶產婦健康教育中的應用[J].現代護理,2006,12(28):2723[2]程超.臨床路徑在健康教育中的應用[J].家庭護士,2007,5(4):85[3]侯亞紅.慢性乙型肝炎健康教育的現狀[J].天津護理,2008,16(2):121