避開(kāi)暑期游學(xué)地雷線路

文_萬(wàn)千金 發(fā)自北京 編輯_王眾 供圖_新東方、CFP

避開(kāi)暑期游學(xué)地雷線路

文_萬(wàn)千金 發(fā)自北京 編輯_王眾 供圖_新東方、CFP

《留學(xué)》綜評(píng)游學(xué)線路黑榜

雖然離2014年暑假還有兩個(gè)多月的時(shí)間，但是各大機(jī)構(gòu)都已經(jīng)啟動(dòng)了暑期游學(xué)（夏令營(yíng)）的招募工作。看似兩個(gè)月時(shí)間并不短，但如果你現(xiàn)在還沒(méi)動(dòng)手可能為時(shí)已晚，一些熱門(mén)線路可能已經(jīng)被預(yù)訂一空。市面上線路報(bào)名截止日期最早為4月初，個(gè)別線路7月中旬截止，大多數(shù)報(bào)名時(shí)間還是集中在5月底6月初。所以家長(zhǎng)和學(xué)生要注意，在做好準(zhǔn)備工作（辦理護(hù)照等證件、資料）的同時(shí)，盡快找到適合自己的線路。

選擇線路之前你要了解什么？

游學(xué)重在過(guò)程，所以線路的選擇就尤為重要，尤其對(duì)那些沒(méi)有具體目的國(guó)家傾向的、且對(duì)游學(xué)沒(méi)有概念的學(xué)生，都會(huì)遇到一些基礎(chǔ)性問(wèn)題。接下來(lái)《留學(xué)》就幫您一一解答。

【暑期游學(xué)常見(jiàn)目的國(guó)】

A 美國(guó)

B 加拿大

C 英國(guó)

D 歐洲

E 澳大利亞、新西蘭

F 亞洲

G非洲

美英澳加依舊是熱門(mén)游學(xué)國(guó)。只要看一下各種機(jī)構(gòu)的游學(xué)項(xiàng)目表，美國(guó)的霸主地位無(wú)法撼動(dòng)，游學(xué)項(xiàng)目能翻上好幾頁(yè)，幾乎囊括了所有線路類(lèi)型；暑假期間歐洲各地風(fēng)景極佳，基本都是純游玩；澳洲在南半球，與我國(guó)反季，夏令營(yíng)時(shí)澳洲中小學(xué)及大學(xué)已經(jīng)開(kāi)始上課，學(xué)生可以插班進(jìn)入當(dāng)?shù)貙W(xué)校真實(shí)體驗(yàn)澳式教育；亞洲此時(shí)比較熱門(mén)的地區(qū)為新加坡、香港、日韓，大都為特色游學(xué)項(xiàng)目，如日本漫畫(huà)之旅，韓國(guó)跆拳道特色之旅；非洲項(xiàng)目開(kāi)發(fā)較少，主要針對(duì)親子，偏低齡化，純游玩，培養(yǎng)孩子對(duì)大自然和動(dòng)物的熱愛(ài)。

【游學(xué)年齡階段分類(lèi)】

A 學(xué)齡前-小學(xué)

B 初中-高中

C 大學(xué)-研究生

之所以從學(xué)齡前就開(kāi)始，皆因各位狼爸虎媽們都遵循著這樣一個(gè)道理：不能讓孩子輸在起跑線上。而學(xué)齡前-小學(xué)階段，孩子對(duì)學(xué)習(xí)尚未完全形成概念，宜寓教于樂(lè)。親子互動(dòng)類(lèi)的游學(xué)項(xiàng)目，摒棄了說(shuō)教；讓孩子們?cè)谟瓮妗⒂^光中拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)聞；值得注意的是，這也是孩子培養(yǎng)語(yǔ)言能力的好機(jī)會(huì)。初中-高中階段是形成學(xué)習(xí)能力的絕佳時(shí)期，初中學(xué)生初識(shí)留學(xué)，可以先從語(yǔ)言學(xué)習(xí)為主，參觀名校的同時(shí)開(kāi)啟對(duì)于國(guó)際教育的啟蒙；高中學(xué)生大致對(duì)留學(xué)已有一個(gè)目標(biāo)或方向，可以參加一些全真課程體驗(yàn)。大學(xué)-研究生階段：大學(xué)生可以選擇名校交流的項(xiàng)目，深入學(xué)校，與招生官和本校學(xué)生面對(duì)面，獲取第一手資料，有助于申請(qǐng)研究生；研究生階段大都參加領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目，以提高個(gè)人的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

【游學(xué)形式】

A 純游

B 游+學(xué)

純游的游學(xué)根本就是旅游，說(shuō)白了就是掛羊頭賣(mài)狗肉的耍流氓行為。此類(lèi)項(xiàng)目對(duì)于年齡較小的學(xué)生倒不失為好選擇，畢竟他們不適合長(zhǎng)時(shí)間封閉在課堂中，選擇機(jī)構(gòu)的時(shí)候不妨選擇旅行機(jī)構(gòu)，他們?cè)诰包c(diǎn)游覽的設(shè)置要比留學(xué)機(jī)構(gòu)更加專(zhuān)業(yè)；但是選擇旅行機(jī)構(gòu)的游學(xué)就不如選擇旅游產(chǎn)品更值，同是美國(guó)團(tuán)隊(duì)游，旅游產(chǎn)品每人報(bào)名費(fèi)用最多不過(guò)三萬(wàn)元，但游學(xué)產(chǎn)品動(dòng)輒就三四萬(wàn)。年齡稍大一些的中學(xué)生則更適合邊游邊學(xué)的形式。

【可選擇的游學(xué)機(jī)構(gòu)】

A 留學(xué)中介

B 語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、

C 國(guó)際教育交流組織

D 旅行社

E 學(xué)校

涉及游學(xué)的機(jī)構(gòu)包括留學(xué)中介（新東方、金吉列、澳際等）；語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（英孚等）；國(guó)際教育交流組織（Student Travel Schools Foundation：STS等）；旅行社（攜程等）。留學(xué)中介以當(dāng)?shù)貙W(xué)校為優(yōu)勢(shì)，提供學(xué)生更多的全真課程體驗(yàn)及面試機(jī)會(huì)；語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供全英語(yǔ)環(huán)境，并為中國(guó)學(xué)生量身打造專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)課程和當(dāng)?shù)靥厣n程；國(guó)際教育交流組織，如STS，以國(guó)際交換生項(xiàng)目起家，以?xún)?yōu)質(zhì)的寄宿家庭為保障，同時(shí)又配備自身特色的語(yǔ)言課程；旅行社可以提供更優(yōu)質(zhì)的游覽線路；學(xué)校比較特殊，因?yàn)槊嫦蜃约旱膶W(xué)生，線路單一，不會(huì)向中介機(jī)構(gòu)或旅行社那樣有較多的選擇，多以學(xué)為主。

五種游學(xué)機(jī)構(gòu)優(yōu)劣比較

【暑期游學(xué)天數(shù)】

A 1周-2周

B 2周-3周

C 3周-4周

D 4周以上

我國(guó)暑假時(shí)間較長(zhǎng)，由于不同的國(guó)家有不同的時(shí)間安排，區(qū)別于冬令營(yíng)的2周游，夏令營(yíng)的時(shí)間一般都在2-4周甚至更長(zhǎng)時(shí)間。美英澳加以3-4周尤為常見(jiàn)，美國(guó)甚至可達(dá)到4周以上。歐洲一般都在20天左右，一次性周游列國(guó)。亞洲線路周期較短，平均1-2周。

【暑期游學(xué)費(fèi)用】

A 1萬(wàn)-2萬(wàn)

B 2萬(wàn)-3萬(wàn)

C 3萬(wàn)-4萬(wàn)

D 4萬(wàn)以上

純游的項(xiàng)目性?xún)r(jià)比低，還不如找旅行社，價(jià)格便宜很多。基于此，4/5是游的項(xiàng)目性?xún)r(jià)比也不高。游學(xué)的天數(shù)越長(zhǎng)，相應(yīng)的費(fèi)用越多；游學(xué)的目的國(guó)不同，相應(yīng)的費(fèi)用也會(huì)有出入；不同的機(jī)構(gòu)也有不同的價(jià)格。（具體性?xún)r(jià)比及指導(dǎo)價(jià)請(qǐng)見(jiàn)本期雜志35頁(yè)《前領(lǐng)隊(duì)揭游學(xué)定價(jià)內(nèi)幕》）

挑選適合自己的游學(xué)類(lèi)型

目前市場(chǎng)上的暑期游學(xué)項(xiàng)目從類(lèi)型上可分為：親子互動(dòng)、留學(xué)體驗(yàn)、名校交流、全真課堂、領(lǐng)袖成長(zhǎng)、特色主題、營(yíng)地培訓(xùn)。

◆親子互動(dòng)類(lèi)

顧名思義，家長(zhǎng)與學(xué)生一起參與到游學(xué)項(xiàng)目中。此類(lèi)游學(xué)更適合年齡偏小的學(xué)生，如學(xué)齡前、小學(xué)階段，主要以游玩為目的。親子類(lèi)項(xiàng)目中還有一類(lèi)屬于家長(zhǎng)與學(xué)生分開(kāi)進(jìn)行，家長(zhǎng)購(gòu)物、游玩；學(xué)生學(xué)習(xí)，一般是語(yǔ)言課程。花費(fèi)較多，按人頭收費(fèi)，相當(dāng)于出兩份錢(qián)。

最佳組合：學(xué)齡前、小學(xué)+純游（家長(zhǎng)+學(xué)生）

學(xué)齡前、小學(xué)+游（家長(zhǎng)）+學(xué)（學(xué)生）

◆留學(xué)體驗(yàn)類(lèi)

以游為主，學(xué)為輔，旨在提前體驗(yàn)留學(xué)生活，了解當(dāng)?shù)匚幕员懔魧W(xué)之后可以迅速融入目的國(guó)。更適合有留學(xué)意向的中學(xué)生，一般學(xué)習(xí)內(nèi)容圍繞英語(yǔ)課程。

最佳組合：初中、高中+游（主）學(xué)（輔）

◆名校交流類(lèi)

以純游居多，過(guò)程中基本沒(méi)有學(xué)習(xí)課程，多以游覽各個(gè)名校為主。好處在于，學(xué)生將有機(jī)會(huì)與校方代表或留學(xué)生面對(duì)面交流，更全面細(xì)致地了解走訪學(xué)校的學(xué)科設(shè)置、招生要求等第一手的學(xué)校信息，為日后申請(qǐng)學(xué)校打下基礎(chǔ)。

最佳組合：初中+純游高中+游（主）學(xué)（輔）

◆全真課堂類(lèi)

此類(lèi)絕對(duì)是以學(xué)為主，游為輔。以插班、混班的形式參與課程。插班：進(jìn)入國(guó)外中小學(xué)的課堂，真切體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐慕逃坏?、8月份北半球的國(guó)家也都在放暑假，所以插班課程比冬令營(yíng)要少些，最常見(jiàn)的是插班到暑假課程。混班：與國(guó)際學(xué)生一同上課，多為語(yǔ)言學(xué)習(xí)。另外，還有一些項(xiàng)目針對(duì)私立貴族學(xué)校開(kāi)設(shè)了特色課程，如攀巖、馬術(shù)、射箭等。

最佳組合：初中、高中+游（輔）學(xué)（主）

◆領(lǐng)袖成長(zhǎng)類(lèi)

參加領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程，與國(guó)際團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成領(lǐng)導(dǎo)力課題，發(fā)掘?qū)W生的領(lǐng)導(dǎo)才能，開(kāi)發(fā)領(lǐng)袖潛力。一般適合大學(xué)生、研究生階段。領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)不是著重語(yǔ)言或者哪門(mén)學(xué)科，而更青睞于培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)袖氣質(zhì)，幫助學(xué)生更明確自己未來(lái)發(fā)展的目標(biāo)和方向，體驗(yàn)先進(jìn)的教育理念，激發(fā)自我潛能，直面國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)格局，提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

最佳組合：大學(xué)、研究生+游（輔）+學(xué)（主：領(lǐng)導(dǎo)力課程）

給游學(xué)線路打打分

我們?cè)O(shè)置了以下盡可能量化的參數(shù)，對(duì)機(jī)構(gòu)的線路（包括線路及各機(jī)構(gòu)的游學(xué)業(yè)務(wù)概況）評(píng)出綜合分。

也請(qǐng)各位看官拿起紙筆，為自己選中的線路試著打打分，如果評(píng)分為負(fù)分，那么《留學(xué)》為它點(diǎn)個(gè)黑贊。

【①游、學(xué)比重】

A游：學(xué)=4∶6以上 +3 B游：學(xué)=5∶5左右 0

C游：學(xué)=6∶4左右 -1 D游：學(xué)=7∶3左右 -2

E游：學(xué)=8∶2及以上 -3

《留學(xué)》

督導(dǎo)

游學(xué)游學(xué)，以游出發(fā)，學(xué)為落點(diǎn)。花費(fèi)了時(shí)間耗費(fèi)了精力如果單單只是出國(guó)走那么一圈，實(shí)在不值。我們并非倡導(dǎo)只學(xué)不玩，但最起碼要學(xué)游相等，而不是花費(fèi)了以“學(xué)”為名義的錢(qián)出去“游”了一趟。

【②學(xué)習(xí)方式】

A插班入讀當(dāng)?shù)厝嬲n程 +3 B與國(guó)際學(xué)生混班學(xué)習(xí)課程 +2 C機(jī)構(gòu)特色語(yǔ)言課程或?qū)W習(xí)教材 0

D無(wú)課程學(xué)習(xí) -1

《留學(xué)》

督導(dǎo)

暑假期間由于各國(guó)學(xué)校都處于假期狀態(tài)，所以真正的插班課程很少（所謂插班，就是入讀當(dāng)?shù)貙W(xué)校與本地學(xué)生一起體驗(yàn)正課）。目前夏令營(yíng)多為當(dāng)?shù)厥罴僬n程，相當(dāng)于當(dāng)?shù)貙W(xué)生的暑期補(bǔ)課、興趣延伸班，與全真課堂有一定差別；與冬令營(yíng)不同，機(jī)構(gòu)在選擇冬令營(yíng)學(xué)校方面還要針對(duì)提供暑期課程的學(xué)校進(jìn)行篩選，因?yàn)椴⒉皇撬袑W(xué)校都會(huì)提供暑期課程。有些機(jī)構(gòu)會(huì)有自己獨(dú)特的語(yǔ)言課程或?qū)W習(xí)課程，不是在當(dāng)?shù)貙W(xué)校上課，而是在本機(jī)構(gòu)國(guó)外的營(yíng)地學(xué)習(xí)。

【③住宿形式】

A入住當(dāng)?shù)丶乃藜彝?+3

B入住當(dāng)?shù)貙W(xué)生公寓或機(jī)構(gòu)在海外營(yíng)地 0

C入住酒店 -3

《留學(xué)》

督導(dǎo)

只有經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)鼐炀郑ɑ蛞泼窬郑﹤浒傅募彝ゲ拍艹蔀楹戏ǖ募乃藜彝ィ娇勺鳛閷W(xué)生在當(dāng)?shù)氐谋O(jiān)護(hù)人，負(fù)責(zé)保障學(xué)生的安全。當(dāng)?shù)貢?huì)為寄宿家庭進(jìn)行評(píng)級(jí)制，一般機(jī)構(gòu)都會(huì)選擇一些當(dāng)?shù)匦庞妙~度較高的家庭。新東方國(guó)際游學(xué)品牌主管劉潤(rùn)倩告訴《留學(xué)》，寄宿家庭可以讓學(xué)生更直接地體驗(yàn)到當(dāng)?shù)厝说纳睿虼吮仨毷怯羞^(guò)相關(guān)接待外國(guó)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的家庭能被首選，因?yàn)閷?duì)方在處理寄宿過(guò)程中可能發(fā)生問(wèn)題的能力也相對(duì)較強(qiáng)。入住寄宿家庭需格外注意幾點(diǎn)：晚回家要跟“家人”報(bào)告行蹤；國(guó)外寵物地位高；交流要有底線，禁忌莫輕談；“May I”要常掛嘴邊，以示尊重。（詳情請(qǐng)參閱《留學(xué)》總第2期）

【④行前服務(wù)】

A行前說(shuō)明會(huì) 0

B簽證說(shuō)明會(huì) +1

C語(yǔ)言培訓(xùn) +1

D總費(fèi)用未包含簽證費(fèi) -3

《留學(xué)》

督導(dǎo)

基本上所有的機(jī)構(gòu)都會(huì)舉辦行前說(shuō)明會(huì)。針對(duì)14周歲以下的學(xué)生，大部分機(jī)構(gòu)都代為辦理簽證，不需要學(xué)生接受面試，也會(huì)有抽檢的可能；14周歲以上的學(xué)生根據(jù)不同國(guó)家的規(guī)定需要面簽，機(jī)構(gòu)會(huì)根據(jù)需要進(jìn)行簽證說(shuō)明會(huì)，但機(jī)構(gòu)大都走的是團(tuán)簽，又是以機(jī)構(gòu)信譽(yù)作為擔(dān)保，因此拒簽幾乎不存在，除非學(xué)生提供了假冒的信息。大多數(shù)機(jī)構(gòu)的線路費(fèi)用中包含了簽證費(fèi)，但也有少許機(jī)構(gòu)不包括在內(nèi)，所以請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)生們尤為注意的是，有些價(jià)格雖然明碼標(biāo)價(jià)但是也暗藏玄機(jī)。

【⑤學(xué)生/領(lǐng)隊(duì)配比】

A10∶1左右

（啟德、環(huán)球雅思、攜程） +1 B12∶1左右

（金吉列、新東方） 0

C15∶1左右

（澳際、英孚、STS） -1

《留學(xué)》

督導(dǎo)

學(xué)生與帶隊(duì)老師配比是評(píng)定一條線路的重要參數(shù)。經(jīng)過(guò)記者調(diào)查，10-12個(gè)學(xué)生配1名領(lǐng)隊(duì)比較合乎情理，有一些機(jī)構(gòu)20人的團(tuán)隊(duì)，包括領(lǐng)隊(duì)在內(nèi)還有當(dāng)?shù)貙?dǎo)游及校方老師一起形成一個(gè)領(lǐng)隊(duì)團(tuán)來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督和管理，看似3個(gè)人但是導(dǎo)游頂多算半個(gè)領(lǐng)隊(duì);有些機(jī)構(gòu)甚至包括了司機(jī)在內(nèi)。

一般領(lǐng)隊(duì)會(huì)每天通過(guò)微信、微博等網(wǎng)絡(luò)形式更新學(xué)生們的最新情況，保持與國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)的信息通暢，因此臨行前家長(zhǎng)一定要與領(lǐng)隊(duì)加某信，以便天天在朋友圈看到自己孩子的消息，要知道，國(guó)外的wifi還是很強(qiáng)大的，不用替他們省流量。

【⑥安全保障】

A 購(gòu)買(mǎi)國(guó)內(nèi)保險(xiǎn) -1 B 購(gòu)買(mǎi)境外保險(xiǎn) 0

《留學(xué)》

督導(dǎo)

STS CHINA副總經(jīng)理任新毅告訴《留學(xué)》，購(gòu)買(mǎi)國(guó)內(nèi)保險(xiǎn)如在國(guó)外遇到意外傷害，需自己墊付醫(yī)療費(fèi)，回國(guó)后報(bào)銷(xiāo)，過(guò)程繁瑣，報(bào)銷(xiāo)額度有上限。購(gòu)買(mǎi)國(guó)外保險(xiǎn)則出示保險(xiǎn)單號(hào)即可享受當(dāng)?shù)蒯t(yī)療保障，無(wú)需墊付費(fèi)用，報(bào)銷(xiāo)額度無(wú)上限。

【⑦后續(xù)回訪】

A 回國(guó)后舉辦游學(xué)分享會(huì)等活動(dòng)，包括頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)、游學(xué)護(hù)照等 0

B 出具游學(xué)評(píng)估報(bào)告，為學(xué)生專(zhuān)屬定制留學(xué)計(jì)劃

（啟德） +1

C 評(píng)選游學(xué)達(dá)人，甚至給予現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)

（金吉列、啟德） +1

《留學(xué)》

督導(dǎo)

游學(xué)結(jié)束之后，機(jī)構(gòu)大都會(huì)對(duì)學(xué)生做些反饋式的回訪，包括分享會(huì)，一般會(huì)請(qǐng)當(dāng)期的優(yōu)秀學(xué)員為將要游學(xué)的學(xué)生分享此行的收獲；有些還會(huì)針對(duì)學(xué)生本次的游學(xué)制作出一份詳盡的游學(xué)評(píng)估報(bào)告，指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出留學(xué)方面切實(shí)可行的建議；有些機(jī)構(gòu)會(huì)對(duì)評(píng)選出的游學(xué)達(dá)人直接給予現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，這看起來(lái)最實(shí)在；與此相反的就是頒發(fā)一些有紀(jì)念意義的游學(xué)護(hù)照，噱頭十足，但絕無(wú)含金量。再次提醒：大部分機(jī)構(gòu)對(duì)回頭客會(huì)有相應(yīng)優(yōu)惠。

【⑧開(kāi)展游學(xué)項(xiàng)目時(shí)間】

(此時(shí)間以獨(dú)立做游學(xué)項(xiàng)目日算起至2014年4月，國(guó)際機(jī)構(gòu)按進(jìn)駐中國(guó)時(shí)間計(jì)算)

A 10年及以上

（英孚、STS） +1

B 5-10年

（環(huán)球雅思、新東方、啟德） 0 C 5年及以下

（澳際、金吉列、攜程） -1

《留學(xué)》

督導(dǎo)

任何行業(yè)都是論資排輩的，根據(jù)各類(lèi)機(jī)構(gòu)分別開(kāi)設(shè)游學(xué)的時(shí)間，大致可以分析出他們?cè)谟螌W(xué)界的地位。時(shí)間長(zhǎng)久的勢(shì)必要比短時(shí)間內(nèi)進(jìn)入游學(xué)的機(jī)構(gòu)在學(xué)校資源方面要更勝一籌，尤其是有留學(xué)業(yè)務(wù)背景的中介機(jī)構(gòu)，拼的就是海外的學(xué)校資源。特此說(shuō)明的是，雖然英孚和STS在上世紀(jì)就開(kāi)始開(kāi)展游學(xué)（夏令營(yíng)）項(xiàng)目，但是以上時(shí)間均以其進(jìn)入中國(guó)的時(shí)間計(jì)算。

某游學(xué)路線中的參觀聯(lián)合國(guó)項(xiàng)目。這類(lèi)項(xiàng)目可以發(fā)掘?qū)W生的領(lǐng)袖潛力，培養(yǎng)國(guó)際團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，開(kāi)拓國(guó)際視野。

◆特色主題類(lèi)

主要圍繞著目的國(guó)的特色而定，以體驗(yàn)文化為主，學(xué)習(xí)為輔。根據(jù)國(guó)家的特色產(chǎn)業(yè)、特產(chǎn)及特殊風(fēng)貌設(shè)定不同的主題；跳脫出書(shū)本的死板，展開(kāi)戶(hù)外拓展，文化及藝術(shù)、地理風(fēng)貌的探索。多宿在學(xué)生公寓或酒店。

最佳組合：初中+游（主）學(xué)（輔：特色主題）

◆營(yíng)地培訓(xùn)類(lèi)

為學(xué)生提供的專(zhuān)屬課程，包括國(guó)際語(yǔ)言班課程及其他游學(xué)課程，特色是上課地點(diǎn)不是當(dāng)?shù)卣鎸?shí)的課堂，而是機(jī)構(gòu)在國(guó)外的學(xué)習(xí)營(yíng)地—這個(gè)營(yíng)地有固定的地點(diǎn)，也有可能是在純游行走中變化的營(yíng)地，偏重拓展。晚上宿在當(dāng)?shù)丶乃藜彝ィ⒖稍诩乃藜彝ザ冗^(guò)周末時(shí)光。