基于詞云分析的近5年核心期刊幼兒體育文獻研究現狀

李向宇

（1.北京體育大學研究生院，北京 100084；2.石家莊幼兒師范高等專科學校，河北 石家莊 050228）

詞云圖（Word Cloud）是一種富信息文本可視化技術，通過布局算法用文字大小表示詞頻，輔以多種色彩顯示，直觀反映詞組重要性差異，展示文本關鍵摘要信息。近年來，詞云圖作為極富表現力的可視化載體，廣泛應用于網站導航、社會化標簽呈現、Web文本分析以及各種文本挖掘和可視化場景。

北京體育大學、河北體育學院近年都有建立幼兒體育專業的計劃，然而對幼兒體育的研究現狀并不十分清楚。本文通過詞云這種文本可視化技術研究了近5年幼兒體育相關的核心期刊，以期對幼兒體育研究現狀有一個概要總覽。

圖1 核心刊幼兒體育主題2009—2013年關鍵詞詞云

1 研究對象

由于幼兒體育的跨學科特點，即跨體育學和幼兒教育，從知網抽取16種體育類核心期刊，檢索條件選擇主題為“幼兒”，時間為2009—2013近5年的文獻共38篇；又從知網抽取2009—2013年核心刊中選擇“幼兒”和“體育”2個關鍵詞作為檢索條件，去掉重復項，檢索結果13篇，共計抽取文獻51篇。對51篇文獻，抽取標題、作者、期刊、作者單位、摘要、關鍵字、基金資助7項數據作為研究對象。

2 詞云分析

2.1 關鍵詞詞云圖

圖2 核心刊幼兒體育主題2009—2013年標題分詞詞云

圖3 核心刊幼兒體育主題2009—2013年作者詞云

圖4 核心刊幼兒體育主題2009—2013年期刊詞云

圖5 核心刊幼兒體育主題2009—2013年摘要分詞詞云

對51篇文獻關鍵詞統計詞頻，按詞頻降序排序，用我們開發的詞云可視化軟件繪圖，如圖1所示。其中，關鍵詞前4名為“幼兒”“幼兒體育”“體質”“現狀”，其中與地域相關的詞組有“中國”“俄羅斯”“北京”“山東”“保定”“香港”“澳門”，從文獻看這些地區對幼兒體育關注度較高。與人物相關的關鍵詞有“陳鶴琴”（中國近現代教育家）、“裴斯泰洛齊”（瑞士著名民主主義教育家）、“張宗麟”（中國近現代教育家）、“蒙臺梭利”（意大利幼兒教育學家，蒙臺梭利教育法的創始人）、“杜威”（美國著名哲學家、教育家），從文獻看這些教育家對幼兒體育有所論述，然而體育專家對幼兒體育的研究和重視遠遠不夠。

2.2 標題分詞詞云圖

對51篇文獻的標題采用開源的盤古分詞軟件分詞并統計詞頻，去掉單字詞，共計得到173條詞組，其中前20名的詞組為“幼兒”“研究”“體育”“分析”“游戲”“教育”“體質”“發展”“影響”“現狀”“體育活動”“我國”“能力”“調查”“身體素質”“幼兒園”“狀況”“健身”“動作”“體操”“特征”。（圖2）

2.3 作者詞云圖

對51篇文獻作者統計詞頻，按詞頻降序排序，按作者文章的數量和作者排位進行權重給分，第一作者1分、第二作者0.6分、第三作者0.4分、第四作者0.2分、第五作者0.1分，詞云可視化如圖3所示，排名前5位的是張海平（沈陽體育學院運動人體科學學院）、劉興（沈陽體育學院院長辦公室）、王新（沈陽體育學院運動人體科學學院）、黃貴（南通大學體育科學學院）、張瑩（浙江師范大學杭州幼兒師范學院）。對比文獻原文發現，5位作者均持續研究幼兒體育，且為多篇文章的第一作者，他們是目前幼兒體育研究的主要力量。

2.4 文獻來源期刊名稱詞云圖

51篇文獻來源前5名的期刊：沈陽體育學院學報（10篇）、學前教育研究（7篇）、山東體育科技（5篇）、體育文化導刊（5篇）、體育與科學（3篇）、山東體育學院學報（3篇）、西安體育學院學報（3篇）。沈體學報和學前教育對幼兒體育的關注近乎平分秋色，也反映幼兒體育研究要體育專家和幼教專家接合才能有長足發展。（圖4）

2.5 摘要分詞詞云圖

對51篇文獻的摘要采用與標題同樣的分詞，統計詞頻，得到的詞云如圖5所示，排名前20名的詞組為“幼兒”“體育”“游戲”“教育”“體育活動”“幼兒園”“研究”“活動”“影響”“進行”“動作”“兒童”“體質”“分析”“運動”“發展”“結果”“教學”“身體素質”“素質”“體操”。這反映出幼兒體育活動的內容主要是游戲和體操，其圍繞的中心是幼兒、體育活動、體質和發展。（圖5）

2.6 作者單位詞云圖

圖6 核心刊幼兒體育主題2009—2013年作者單位詞云

對51篇文獻的作者單位做詞云分析，將第一作者單位權重設為1，第二作者單位權重設為0.6，第三、第四、第五依次設為0.4、0.3和0.2，對同一單位得分累積相加，詞云如圖6所示，其中前10名單位為沈陽體育學院（19分）、南通大學體育科學學院（4.8）、山東體育學院（3分）、首都體育學院（3分）、國家體育總局體育科學研究所（2.6分）、浙江師范大學杭州幼兒師范學院（2分）、北京體育大學（2分）、山東師范大學體育學院（2分）、北京市幼兒師范學校（2分）、東北師范大學（1.6分）。沈體對幼兒體育的研究遙遙領先，多人發表多篇文章，是幼兒體育最突出的研究團隊。其中也有8家幼兒園參與了幼兒體育的研究。

2.7 基金資助

從51篇文獻看，其中3項得到國家級課題資助，即遼寧師范大學體育學院主持的國家社科基金青年基金課題，全國教育科學“十一五”規劃重點課題，沈陽體院主持的國家科技部科技支撐計劃課題，此外有15項省級課題、4項廳級課題。初步推斷，近5年幼兒體育的專門研究項目國家級別課題資助較少。

3 結 語

本文對2009—2013年51篇核心刊幼兒體育主題的詞云分析，表明詞云技術有利于圖形化展示文獻的統計信息，挖掘文獻研究主題概貌，是一種新型的文獻綜述展示工具。對幼兒體育主題的分析結果表明，我國幼兒體育研究遠遠沒得到足夠的重視，項目資助少，高質量的文獻量小，有規模持續的研究團隊少。建議幼兒體育要重視體育專家和幼教專家的結合，理論與實踐的結合。

[ 1 ]郝曉岑. 我國幼兒體育政策分析[ J ]. 體育文化導刊，2013（4）.

[ 2 ]張海平，劉興，宋吉銳，于秀.體操、游戲健身組合對沈陽市3 ～ 4歲幼兒身體素質的影響與評價研究[ J ].沈陽體育學院學報，2012（6）.

[ 3 ]張銘，李森，武東明.我國城鄉幼兒身體素質發展水平比較研究[ J ].體育文化導刊，2012（12）.

[ 4 ]黃貴，蘇永駿.論陳鶴琴幼兒體育教育理論的現代價值[ J ].體育與科學，2012（4）.