巧用一句話書評串點課文復習

高廷香

內容摘要：高考復習有效復習課文，以期刪繁就簡，提綱挈領。挖掘課本積累，內化為自己的寫作素材，真正實現——閱讀積累無盡藏，妙手慧心即文章。

關鍵詞：點評 眉批 積累

在復習備考中，如何化浩繁費時的課本復習為快速簡潔的串點、提要式復習，以期事半功倍？筆者在復習備考中，嘗試采用“為課文寫詩”的形式，以期刪繁就簡，提綱挈領。一段評論，一句話，一副對聯，一首小詩，一個題記，幾句旁批、眉批，幾句引用……形式多樣，不拘一格，帶動對課文思想內容的理解。尤為重要的是，可以充分調動、挖掘課本積累，內化為自己的寫作素材，真正實現——閱讀積累無盡藏，妙手慧心即文章。筆者為高中幾乎所有課文篇目寫了一句話書評，現擷取部分如下：

《我有一個夢想》：1、讓一種膚色映襯另一種膚色，讓一個種族攜手另一個種族，讓一種血統交融另一種血統；2、讓膚色和血統不再成為公民身份證；3、一位民權斗士先驅，讓蜷縮角落永遠沉沒的呼聲，最終成為國家的聲音；4、民權、民主、尊嚴的呼吁，自由、正義、公平的吶喊；5、星條旗下，因黑白輝映而豐富精彩；6、讓太陽的光輝，照耀你的金發碧眼，也照耀我的黝黑皮膚。

《鴻門宴》：觥籌交錯、把酒言歡的的背后，是刀光劍影，劍拔弩張，鴻門盛宴的抗禮分庭，是兩顆頭顱的較量；冰冷的鋒芒，已經勾勒出垓下之圍的雛形，歷史在此已經漸漸明晰，漸漸分野；這不是宿命，而是預言，一個是萬人敵，是戰將，斬將奪旗，沛公不如也，

一個是政客，是帝王，機權干略，項王其下遠矣。

《荊軻刺秦王》：1.不惟慷慨獻奇謀，意氣兼將生命酬；2.拼將一死酬知己，足令千秋仰令名；3.輕生死，重然諾；4.明知一擲如孤注，豈因禍福避趨之？5.督亢圖中不殺人，咸陽殿上空流血。

《項羽之死》：1.慷慨悲歌君無恨，拔山蓋世故應亡；2.困獸猶斗，抑或絕地反擊？一曲末路英雄的挽歌；3.人，無論處于何種境地，總該愛惜自己的羽毛。

《邊城》：1、禮失求諸野——對世外桃源的向往和憂傷；2、渡船悠悠，情愛涓涓——邊城的人情、人性美；3、明麗的山水，明快的筆調，明朗的人生。

《就任北大校長演說》：1、未名湖畔的演說，博雅塔下的愿景，大學精神的奠基，百年名校的雛形；2、“京師大食堂”到“京師大學堂”的跨越；3、由“名利場”到大學精神。

《燭之武退秦師》：1、古來存老馬，不必取長途。今有燭之武，說難有宏圖；2、動之以情，曉之以理，縱橫捭闔，折沖樽俎；3、不戰而屈人之兵——上兵伐謀。

《赤壁賦》：1、赤壁賦——自然、歷史、人文、生命宏大交匯；2、黃州絕唱，赤壁悲風——曲折多舛的心路歷程，艱難異常的華美轉身；3、從“揀盡寒枝不肯棲”的落寞惶惑到“也無風雨也無晴”（或“一蓑煙雨任平生“）的曠達自適；4、蘇東坡心靈突圍——一聲突圍號角，一段煉獄人生；5、自然啟迪心靈，歷史通透智慧，人文燭照生命；6、問答釋懷，心靈對話。

《采薇》：赳赳武夫，御侮捍邊，，盈盈柔腸，鄉心歲切。《短歌行》：烈士悲心，王者憂思。《歸去來兮》：1、聊逍遙兮容與人生，歸園田兮終老自適；2、桃花源、南山——失意士大夫的精神堡壘，靈魂的棲息地。《蘭亭集序》：1、1300年前的盛會，良辰美景，賞心樂事，飲酒賦詩，雅人深致。談玄說理，洞徹生死。一場曠古的盛宴，一部光照千古的詩集，一次前世今生的哲學探討，一抹魏晉名士曠達瀟灑的身影。名士云集，人文薈萃，蘭亭魏晉多風流，自古生死大智慧。《琵琶行》：1、錚錚然琵琶女琴音驚四座，飄零苦；戚戚焉白樂天歌行傷身世，謫宦情。

《寡人之于國也》：1、倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱；2、“王道之始”到“王道之成”；3、養民富民——教民化民。《種樹郭橐駝傳》：1、治大國，烹小鮮——簡約而不簡單的治平之術；2、宜寬簡為政，勿苛煩擾民。《林黛玉進賈府》：1、可憐孤弱籬下身，侯門一如深似海。元迎探惜齊亮相，眾星拱月鳳姐來。寶黛初會前世緣，似曾相識夢中人。（情節概括）2、朱門高第，軒峻壯麗。游廊幽幽，庭院深深。錦衣玉食，繁文縟節。命婦丫鬟，等級森嚴。榮禧堂上，光耀門楣，紅樓人物，紛紛登場。（典型環境）

《祝福》：1、年輕喪夫成寡婦，魯鎮做工很滿足。婆婆綁架無處訴，嫁往深山為人婦。生下阿毛很幸福，可憐旦夕有禍福。夫死子亡求無助，大伯趁機來收屋。再回魯鎮受欺辱，精神崩潰走無路。祝福聲中一歲除，凍死路旁無人哭。2、弱者的呻吟呼號，強者的狂歡盛宴。《包身工》：飽蘸血與淚的文字，觸目驚心的現實，讓世人明白：最先進的機器大生產，卻有著最野蠻的奴隸制度。有如豬玀一樣的圈養飼養，有如螻蟻一樣的茍延殘喘，有如奴隸一樣的生殺予奪。吸骨入髓的盤剝，慘無人道的虐待，直至榨干身體里最后一滴油水。

《大堰河，我的保姆》：1、被侮辱與損害者，卻無私地哺育地主的兒子，這源于母性的偉大，更源于質樸無私的天性。大堰河，所有母親的名字。2、大堰河，老哥哥，文學長廊中一類獨特的人物形象，艾青，臧克家，地主家庭的少爺，不同陣營的人。因為悲憫和苦難，唱出了一曲對于普通勞動者的禮贊，《大堰河——我的保姆》——地主兒子對農民母親的感念之歌。沒有凌侮，沒有養尊處優，這是一種超越階級的親情。我們看到的是投向卑微者屈辱者的溫情的目光，和痛苦而無力的悲吟。

《小狗包弟》：當所有人都在愚昧狂歡愚的荒誕時代，他是一個清醒的現實主義者。

一只小狗的遭遇，讓他終其一生愧疚。他解剖自己，也解剖那段荒唐歲月，他真誠懺悔，以求的良心的安放。它和《山羊茲拉特》珠聯璧合，由動物的命運到人性的反思，拷問人性的良知，反思人時代的傷痕。星斗其文，赤子其人，巴金之謂也。他是20世紀中國的良心，人格和作品，才是作家良知和才華的最好注腳。

《再別康橋》：一首年輕的詩，一首年輕人的詩，一首唯美動人的詩。離情別緒，原來可以如此美麗動人，深深的眷戀，淡淡的憂傷，甜蜜的惆悵，明媚的憂傷。康河的柔波，浸潤志摩的性靈。康橋的彩虹，瑰麗志摩的歸夢。夕陽下的金柳，柔軟志摩溫潤如玉的內心。波光里的艷影，搖蕩志摩多情善感的心旌。西天的云彩，滿天的星輝，青草中的漫溯，氤氳志摩的詩。

《沁園春·長沙》：1、萬山紅遍，一派壯麗秋景，百侶曾游，一段崢嶸歲月，中流擊水，一腔拿云心事。2、獨立寒秋里，仰觀俯視大地蒼茫神思壯飛，忽憶少年事，撫今追昔風華正茂壯懷激烈。

《紀念劉和珍君》：1、她以婦孺之身，邁往無前之氣概，憂與愛的吶喊，沉勇友愛，領軍前驅。深情凝視民眾，咄咄逼視劊子手，他們不是暴虎馮河，而是——中國的新青年。2、熱血的殷紅，喚醒冰冷僵硬的心靈，留下依稀微茫的記憶，血沃中原肥勁草，寒凝大地發春華。他們不是無謂的犧牲。3、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之，流血犧牲，自吾輩始。

《老人與海》：人可以被打倒，但不可被打敗一片藍色的海，一個絕強的老頭，一個人生不敗的

神話。

（作者單位：湖北遠安縣職教中心）endprint