以人為本—試析技校圖書館文獻資源共建共享的策略

李暾

摘 要：隨著信息化時代的到來，計算機網絡技術得到了廣泛的應用，這為技校圖書館文獻資源的共建共享提供了良好的條件。然而由于多種原因，目前其共享工作開展的不到位。本文對如何做好技校圖書館文獻資源共建共享進行了分析，提出了相關的策略。

關鍵詞：以人為本 技校圖書館 文獻資源 共建共享 策略

中圖分類號：G258.6 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）01（c）-0206-02

當今社會，信息技術和網絡技術快速發展，廣泛應于用人們生活的各個方面，技校圖書館的館藏日益豐富，不僅保存了原有的紙質資料文獻，其電子資料文獻和信息資源也有了相當規模的存儲。為了更好的發揮技校圖書館為學生和教師的的服務功能，更好的滿足師生的需要，技校圖書館要做好文獻資源共建和共享工作，這也是學校圖書館未來的發展方向，綜合利用各校的文獻資源，做好本校的教學工作，滿足學校師生的需要，以人為本，提供更為優質的服務。

1 技校圖書館文獻資源共建共享的意義

第一，技校圖書館文獻資源共建共享程度，在一定程度上反映著一個地區或國家的文明程度要實現技校圖書館文獻資源的共建共享，首先要做好技校圖書館的整體性建設，對于地區范圍內甚至全國范圍內的技校圖書館的文獻資源進行有效的整合和規劃，對其進行科學的布局，各個技校圖書館要在確保知識全面性的同時，有各自的側重點，從而有效的組合成一個整體，這種文獻資源的共享，在一定程度上反映著技校教學的發展程度，同時，技校教學又是國家教育的一個重要組成部分，一個國家的教育是對國家文明程度的重要體現，因此，較小圖書館文獻資源共建共享，也是反應地區或者國家文明程度的一個重要方面。

第二，做好技校圖書館的文獻信息資源共建共享工作，對其本身的可持續發展有著積極的促進作用。社會的進步和信息技術的快速發展，人們對信息的需求越來越多，而且這種需求不再僅限于專業方面，社會生活中的各個方面人們對信息都有了很大的需求。在技校中，學生不僅是通過圖書館進行專業知識的學習，更多的是把圖書館作為完善自己，了解世界的一個重要途徑。技校圖書館的服務方式也有了很大的變化，傳統的借閱服務已經很難滿足學生的需要，在網絡化的今天，各種聯機的、網絡的信息服務更受學生的歡迎。所以，必須要對技校圖書館文獻資源進行有效的共建和共享，這樣才能為學生提供更為優質的服務，促進學生有效的利用圖書館，豐富自己知識，提高自身的素質，這對于技校圖書館自身來說，也是一種完善和提高，能夠緊跟時代發展的步伐，實現可持續化的發展。

2 技校圖書館進行文獻資源共建共享的基本條件分析

雖然目前高度發展的數字網絡技術和計算機技術為技校圖書館的文獻資源共建共享提供了必要的技術知識，然而，要真正的做好技校圖書館文獻資源的共建和共享，做好為學生的服務，一些基本的條件還是不能缺少的，下面對這些基本條件進行分析。

2.1 網絡信息資源體系

要想使技校圖書館文獻資源得到有效的共建和共享，其重要的前提就是要有一個完整的網絡信息資源體系，確保其信息的總量以及信息的多元化。體系內的文獻資源要滿足學生和教師的所有要求，同時還要注意的是，不能完全的依賴這些網絡信息資源，技校圖書館內還要有足夠數量的基本文獻資料，既要有電子資料又要有紙質資源，以方便學生和教師的使用，從而使資源共享網絡得到補充和完善，對共享體系網絡內的資源要進行不斷的豐富，使其更加豐富和有效，發揮更為重要的作用，實現更為有效的共享。

2.2 技校圖書館內部要建立相關的制度

在目前的我國技校中，由于學校和地區的不同，在對圖書館的管理以及學校整體的管理上有著很大的差別，其各自的利益也不盡相同，某些學校的圖書館對文獻資源共建共享的重要性不能沒有準確的認識和理解，學校領導人的更換也會對一些共享體系中的技校圖書館產生影響。要想實現技校圖書館文獻資源共建共享，真正的發揮其服務作用，就要根據實際情況，在體系內部建立有關的制度，進行有效的約束，使其成為一個真正統一的整體。除此之外，要想進一步的確保技校圖書館文獻資源共建共享工作的順利實施，還需要相關法律對其進行保護，對于一些出版、發行和使用的相關問題從法律方面進行規定，確保其能有效的發揮作用，更好的為廣大技校學生和教師服務。

2.3 技校圖書館要有一定的硬件條件

在如今的網絡化大背景下，要想做好技校圖書館文獻資源共建共享，要有一定的硬件設施對其進行有效的支撐。不管是技校圖書館還是其它類型的圖書館，倘若不能進行有效的自動化管理，就不可能建構起有效的資源數據庫，倘若沒有計算機和互聯網的支持，就不可能與其他圖書館之間進行資源的共享，也就不能實現對文獻資源的快速查找，更不要說對這些信息資源進行網上購買，倘若沒有配備相關的打印機和數碼設備，就不可能將傳統的紙質印刷資料轉變為數字資料，倘若一個圖書館沒有自己專門的網站，就不可能在網絡上將自身的文獻資源進行發布，這就使得其自身的資源不能被其它圖書館及時有效的利用，文獻資源的共建共享也就化為空談。所以，各個技校圖書館必須要有相關的硬件設施作為保障，才能實現文獻資源的共建共享。

3 目前技校圖書館文獻資源共建共享中存在的問題分析

3.1 思想上存在一定的問題

當今社會，經濟的快速發展以及網絡技術的普及，對于技校圖書館的文獻資源共建共享工作提供了很好的物質條件和環境，可是，在目前的實際工作中，卻存在這較大的困難，造成這種現象的原因就是人們在思想上較為落后，受到傳統觀念的影響，對其沒有一個正確的認識。在進行文獻資源的建設過程中，注重的知識所藏文獻的總數，使得如今的技校圖書館內存在著文獻資料重復，水平不高，可參考價值較低，沒有全局觀念等現象。對于共享的概念沒有準確的認識，以為只要實習服務的網絡化，并更新一些網絡化的現代設備后就能做到文獻資源的共建共享。這種錯誤的片面認識對于技校圖書館文獻資源共建共享工作產生著很大的阻礙作用。endprint

3.2 技校圖書館經費不足，是的館內的文獻資源全面減少

由于各種刊物的價格快速的增長，而目前技校圖書館的經費增長較為緩慢，使得不得不放棄對一些文獻資源的購買，這就使得圖書館內文獻的系統性、全面性和時代性等方面存在一定的欠缺，學生對文獻的需求量日益增大而圖書館所提供給學生的文獻數目卻在減少，圖書館的服務性能不能很好的得到發揮。此外，相關經費的不足，還影響著有關設備的更新換代，使得不能利用先進的計算機和數字化設備實現文獻資源的共享。所以，經費的不足對技校圖書館文獻資源共建共享工作，產生著巨大的消極影響。

3.3 相關基礎工作不到位，沒有形成統一的規范標準

要想實現技校圖書館文獻資源的共建和共享，就必須做到相關基礎工作的標準化和規范化。目前，在各個技校中的圖書館基礎工作，通常是從本學校本館的具體情況出發，各個學校之間沒有形成統一的技術標準和規范，在進行合作方面存在著一些問題，在購買有關文獻、互相借助等方面不能進行有效的聯系，這些基礎工作落實的不到位，使得各個技校圖書館的文獻資源沒有得到有效的開發和共享，在一定程度上制約著網絡化的發展。

3.4 技校圖書館的工作人員專業素質不過關

做好技校圖書館文獻資源共建共享工作，需要一支專業素質較高的圖書館工作人員來進行有效的工作。然而，在目前技校圖書館中，工作人員的素質不高，對于知識的掌握十分單調，很少有既懂得圖書館管理知識又熟悉計算機知識和英語知識的復合型人才。而且相關人員對文獻資源共享的認識程度不高，這制約著共享工作的有效進行。

4 實現技校圖書館文獻資源共建共享的策略

4.1 健全和完善相關的網絡信息系統

實現技校圖書館文獻資源的共建共享，就要建立相關的網絡信息系統和資源保障系統，同時要確保系統的整體性、運行的迅捷性以及功能的全面性。網絡信息系統主要包括計算機軟件、計算機硬件和相關的數據信息，這些不同區域和不同功能的計算機之間通過網絡線路進行有效的鏈接，借助于功能強大的有關軟件，來實現文獻資源和信息在網絡中的傳輸和共享。網路信息系統所具有的功能主要包括數據間的遠程輸送，對數據進行集中管理以及分布進行處理等。在健全和完善網絡信息系統是要較嚴格遵守有關的原則，不要將不同技校圖書館內的計算機網絡看作是一個獨立的部分，要將其視為整個網絡系統中的節點，要想將文獻資源在各個節點中進行傳輸和共享，需要有標準的規范進行制約。文獻資源進行共享的目的就是要最大程度上發揮信息的作用，因此，各個技校圖書館在進行信息資源的構建過程中，要對信息配置和構成進行重視，將其視為工作的基礎，以使得資源得到最有效的利用，充分的為各個學校的學生和教師服務。各個技校圖書館應要對自身的現有館藏進行有效的利用，有目的的收集和利用信息資源，使得網絡信息系統日益完善，滿足教師和學生的需求，扮演好圖書館的服務角色。

此外，還要設立相關的部門對網絡信息系統進行科學有效的管理。通過主管部門，發揮自己的智能，從整體上對地區的技校圖書館進行管理，在網絡信息系統內部構建自身的網站，為師生提供方便。

4.2 對技校圖書館的館藏結構進行有效優化，建設特色數據庫

不同技校內的圖書館的情況和規模不盡相同，不同地區技校圖書館的經費投入狀況也不均勻，為了實現各個圖書館之間的有效合作，要求建立和晚上合作共享機制，建立相關的管理協調機構，對系統內的技校圖書館進行統一的有目的管理，確定各個圖書館的工作重點，在不同技校圖書館內建立各具特色的數據庫，并將這些數據庫進行有效的連接，在對各圖書館的館藏進行布置和定位之后，在現有的基礎上，對其館藏結構進行優化和調整，其主要依據是師生對于文獻資源的不同要求，對于一些重要的文獻資源，要確保各個圖書館都完整的收藏，對于其他資源要有特色的進行收集，從而能夠在耗費最少經費的前提下，使文獻資源得到充分的共享和利用，使其能夠更好的為師生服務。

4.3 做好各技校圖書館之間的互借

在技校圖書館之間要建立起完善的互借系統，更好的滿足師生的需求，提供更有效的服務。由于各個技校圖書館內藏書的不同，開展互借，能夠確保文獻資源的有效共享，本校沒有的資源可以去輕松地訪問外校圖書館進行查閱，有效的解決了館藏不足的問題，使師生的需求得到滿足。在網絡信息系統的支持下，教師和和學生可以訪問系統內的所有圖書館。

4.4 加強虛擬館藏的建設

在網絡環境下的圖書館建設和管理中，要對舊的觀念進行轉變，改變對于館藏資源的認識，意識到不僅是館內的資源叫做館藏資源，網絡上可以利用的資源也屬于館藏資源的范疇，加緊虛擬館藏的建設，使虛擬館藏和物理館藏有效的進行結合。

4.5 對經費進行合理分配，加大對信息資源建設的經費投入

雖然目前對圖書館建設投入的經費不是十分充足，但是要對其進行合理的分配，增加對信息資源建設的經費投入。將這些資金用于數據庫的建設，采購實體的文獻資源和電子資源。要想上級有關部門進行申請，為圖書館文獻資源共享爭取到更多的經費，達到一種平衡狀態，使其能夠長久持續的發展。

4.6 加緊相關制度和法規的制定，進行有效的統一管理

對于各種形式的圖書館，我國還沒有出臺相關的法律法規對其文獻資源共享進行管理，更不要說是針對技校圖書館，在目前的技校圖書館資源共享方面主要是靠各圖書館進行內部之間的協調，所以很難達成一定的標準，影響著其共建和共享工作。國家要加緊對圖書館管理相關法律的制定工作，來對文獻資源共享過程中的一些問題就行明確。從關鍵的問題處入手，對法律法規進行不斷地完善。在系統內的技校圖書館之間也要明確一些具體的制度，以便進行統一的管理，為技校圖書館文獻資源的共建共享創造一個穩定的環境。

4.7 努力提高圖書館工作人員的素質

做好技校圖書館文獻資源共建共享工作，需要一支素質較高，專業能力較強的人員隊伍。要想提高現有工作人員的素質，要使其認識到自身工作的重要性和目前新環境下自身存在的不足，利用圖書館資源進行自身的全面提高，并適當組織教育培訓。在相關人員的招聘上，要文選擇圖書館相關專業的優秀畢業生，同時其要熟練地掌握計算機知識，有較高的外語水平。通過以上兩方面的努力，提高技校圖書館工作人員的整體素質，更好的做好資源共享工作。

5 結語

以上就是對技校圖書館文獻資源共建共享的探討。對其重要性和所需條件進行了簡要分析，指出了其目前存在的一些問題，針對這些問題，提出了相關的策略，目的在于做好文獻資源共建共享，為學校師生提供更好的服務。

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