語言象似性原則在文學翻譯中的運用研究

楊年芬

摘要：廖美珍教授翻譯的《在亞當之前》，準確把握了原文的內容和形式，理解作者的寫作意圖，深入分析其語言形式特點，充分運用語言形式與語言意義之間存在密切聯系的語言象似性特點，翻譯出了貼近原文意義內容、話語風格和具有同樣意美的譯文；其譯文語言具有一定的結構形式和音韻，給譯作讀者帶來了美好的視覺與聽覺享受。關鍵詞：語言的象似性；意美；視覺美；聽覺美中圖分類號：H315.9文獻標志碼：A文章編號：1001-7836（2014）02-0160-03一、引言[HT5"SS]19世紀美國的哲學家C.S.Peirce對語言的“形式和內容的關系是任意的symbol”與“形式和內容之間有某種相似的icon”進行了區別，認為由一些常見規則所形成的邏輯象似存在于每一種語言中，指出了語言形式與語言意義之間有著密切的聯系，即語言的象似性[1]。語言的象似性原則有：數量原則、接近原則、相繼次序原則、對稱原則、重疊原則、語音象似性原則等[2]。國內有一些學者（盧衛中、文旭、黨爭勝、馬麗萍等）就語言的象似性在翻譯研究領域地運用進行了研究[3]，發現在翻譯過程中，運用語言的象似性有助于增強語際間語用轉換的準確性[4]，從而實現功能對等；有助于從語言形式層面入手，在意義內容、話語風格和表達上再現原著[5]，實現“信、達、雅”的理想翻譯效果。《在亞當之前》（Before Adam）是美國現實主義作家杰克.倫敦的作品，是一部中篇幻想小說。作者運用藝術的手法、明快的語言描繪了一幅史前人類生活斗爭和進化發展的畫卷。廖美珍教授1999年將《在亞當之前》譯成漢語，充分運用了語言的象似性原則，所用語言清新自然、地道流暢，譯文很好地再現了原著的意義內容，話語風格和語言表達，創作出了跟原文一樣，具有意美、音美、形式美等特點的譯文。本文試從語言的象似性角度來賞析譯文《在亞當之前》，以此解讀語言的象似性原則在文學翻譯中所起的作用。[JP2]二、語言的象似性原則在文學翻譯中的運用及作用[JP][HT5"SS]文學作品語言的表達有色彩，有豐富的思想感情，有意味，蘊含著深遠的意境，文學語言呈現給讀者的藝術形象和畫面，也就是文章的意美，會給讀者帶來一種美感，在翻譯文學作品時，除了再現原文的內容外，還需要傳遞出原文的美感，翻譯是一個審美再現的過程[6]。運用語言的象似性原則，有助于譯者去充分地理解原文，認識、發掘原文的意美，然后把該原則運用到譯文中，讓譯文貼近原文的內容與形式，傳遞出原文的意美，另外，運用語言的象似性組織的語言在形式和音韻上具有明顯特點，跟原文一樣，給譯作讀者帶來視覺、聽覺美的享受，因此在翻譯文學作品過程中保留或創造象似性尤其重要[7]。（一）傳遞意美《在亞當之前》原文中，作者給讀者描繪了一幅人類從猿向人進化過程的畫面，是一幅充滿斗爭，適者生存過程的畫面，在這幅畫面中，既有史前人類平日生活的悠閑自在，又有維持生命的艱辛，史前人類要不斷地與神秘的自然危險、異類、同類中的強者作斗爭，在這個過程中進化發展，適者生存下來。在譯文中，譯者在語言的使用上常常遵循數量原則、距離原則、相繼次序原則等，以此來準確地表達內容，傳遞出原文的意美。1. 數量原則（The quantity principle）較多的信息將用較多的語言代碼來表達；不可預測的信息越多，所用的語言代碼也多；信息越重要，所用的語言代碼也越多。從下例可看出數量原則的運用，幫助譯文傳神達意，傳遞出原文的意美[8]。原文： Sometimes I was lying on my back. In this position ，it seemed that I spent many hours，watching the play of sunlight on the foliage and the stirring of the leaves by the wind[9].（文中引用的原文、譯文均出自此出處。）譯文：我有時仰面躺著，一躺就是數小時，看著陽光在頭上的枝葉上閃爍，風兒輕輕搖著樹葉。原文中作者用“on my back”來修飾“lying”，描述躺的姿勢，譯為“仰面躺著”， “仰面”二字表達了主人公躺著時的舒服、自在的感覺；用“many”修飾“ hours”，表達時間較長 ，譯成“數”來修飾“小時”，“I spent many hours”，譯為“一躺就是數小時”，表達了主人公的悠閑；“the play of sunlight on the foliage”，“陽光閃爍”，說明主人公躺的時候長，眼睛有點花，看太陽光時，是閃爍的，“the stirring of the leaves by the wind”， 譯為“風兒輕輕搖著樹葉”，“輕輕搖著”描寫出了“風兒”的特點。“仰面”、“數”、“閃爍”、“輕輕”等較多的語言代碼傳遞出了較多的信息，幫助勾畫出了一幅史前人類悠閑自在的樹上生活畫面，傳遞出了原文的意美。2. 距離原則（The proximity principle）在功能、概念或認知上相互接近的內容，那么在語言表達時也相互接近[10]，這符合人們的認知思維規律。如下例：原文：I knew her only as the mildeyed young female who made soft sounds and did not fight.譯文：我只是把他當作一個目光溫柔、口中發出溫和的響聲、不好斗毆的年輕女性來認識的。“目光溫柔”是視覺上的印象，“口中發出溫和的響聲”是跟她交流時的感受——性情溫和，“不好斗毆”是了解后對她本性的認識，這三個修飾語跟中心詞“年輕女性”的距離恰好由表及里的表達出了“年輕女性”的性格特征，符合人們的認知思維規律，為讀者展現出了在史前人類進化發展過程中存在的溫柔、友善的女性形象。從以上譯文可看出，該原則有助于強化、突出中心，傳遞原文的意美。3. 相繼次序原則（Sequential order principle）語言符號的排列順序遵循所描述的事情發生的先后順序；重要的、緊急的信息放在前面；不好理解的、以及不好預測的信息放在前面。從以下兩處譯文可以看出以上原則的運用。原文1：Then he bent down and began gnawing the shaft of the arrow with his teeth.譯文1：于是他便彎下腰來，用牙齒啃箭桿。原文用“and began”來連結“bent down”和“gnawing”兩個先后發生的動作，譯為先“彎下腰”，然后再“用牙齒啃”，這是主人公“大牙”遭火人射箭之后，垂耳幫助他拔箭的一幕，譯文的排列順序也遵循所描述事情發生的先后順序，細致入微地刻畫了一幅史前人類朋友間相互幫助的感人畫面，傳達出了原文的意美。原文2：...He gave me to understand that in that direction was some horrible danger， but just what the horrible danger was his paucity of language would not permit him to say.譯文2：……他要我明白，那個方向有可怕的危險。但這個危險是什么，他說不出來，他的語言太貧乏。在原文中，“...what the horrible danger was”放在了“his paucity of language would not permit him to say.”的前面，譯文也是按照這個順序來表達，“但這個危險是什么”放在了“他說不出來，他的語言太貧乏”的前面。“但這個危險是什么”是不好理解、不好預測的內容，同時也是很重要的信息，原文譯文都將其置于相應內容的前面，突出了自然界的神秘性超出了史前人類所能理解，描繪表達的，“垂耳”根據他自己的常識判斷前面存在著神秘可怕的危險，用他自己的方式讓大牙理解，以避免發生危險。譯文描繪出了史前人類生存的艱難，在神秘可怕的危險面前，朋友間相互幫助，體現了純真深厚的友誼，傳達出了原文的意美。（二）傳遞形美對稱象似性（Symmetric iconicity）：在概念上具有同等重要和并列關系的信息在表達上具有對稱性。它的運用能讓讀者產生視覺上的形式美。原文：And so， with mad antics， leaping， reeling， and overbalancing， we danced and sang in the sombre twilight of the primeval world，....譯文：在這遠古世界陰暗的黃昏，我們跳著舞，唱著歌，一會兒跳躍，一會兒旋轉，一會兒以手撐地支起身體，發狂地做著各種各樣稀奇古怪的動作。以上內容描述了史前人類在一天的喧囂之后，大家在一起玩耍時所做的一些活動，這些活動的內容是并列關系的信息，原文中以三個并列的分詞“leaping，reeling，and overbalancing”和兩個并列的過去的動作“danced and sang”來表達，譯文同樣以排比對稱的方式呈現，“跳著舞，唱著歌”兩個詞組字數相等，結構相同，“一會兒跳躍，一會兒旋轉”兩個詞組字數相等，結構相同，整體上字數由少到多，最后以“一會兒以手撐地支起身體”，結束所描寫的動作，其獨特的語言表現形式，結構緊湊、勻整協調、語言形式上有一種形式美，給人們以視覺上對稱均勻的美感[11]。（三） 傳遞音美運用重疊象似性（Overlapping iconicity）原則或語音象似性（voice iconicity ）原則的語言能成功地再現原文的鮮明性、生動性和形象性。其語言具有節奏感，帶給讀者一種聽覺沖擊。概念領域的重疊（重復）用重疊（重復）的語言表達形式。它的運用能使語音形式傳遞意義與情感，以音示意，從而增強了語言的生動性，其語音特點給人帶來一種聽覺美。原文：....on swaying and crackling branches，....譯文：…樹枝搖搖晃晃，發出噼噼啪啪的斷裂聲。……這里是描寫史前人類過著野外生活，看到蛇在樹上爬行的情形，原文用“swaying”、擬聲詞“crackling”來描寫樹枝的情況，表達了在原始森林，蛇大、重的特點，譯文用疊詞“搖搖晃晃”，“發出噼噼啪啪的斷裂聲”準確地傳達了此意，疊詞“搖搖晃晃”、“噼噼啪啪”讀起來給人一種節奏，音樂感的聽覺美。三、結語[HT5"SS]在譯著《在亞當之前》中，譯者充分利用了語言的象似性原則，準確地傳達了原文的主要內容，生動地描繪出一幅史前人類進化經歷的畫卷，傳遞了原文中的意美，同時給譯作讀者帶來了一種語言表達形式上的視覺美和聽覺美。從該譯文看出，在翻譯文學作品時，運用語言的象似性原則，能準確地傳達原作的內容和情節，保留原作的風姿，傳遞原文的藝術美。[HTH]參考文獻：[HTSS][1][ZK（#]趙艷芳.認知語言學概論[M].上海：上海外語教育出版社，2001.[2]邱文生.認知視野下的翻譯研究[M].廈門：廈門大學出版社，2010.[3]姚雪椿.論語言象似性翻譯觀[J].外語教學，2006，（3）.[4]王德春.語言學概論[M].上海：上海外語教育出版社，1997.[5]劉宓慶.當代翻譯理論[M].北京：中國對翻譯出版公司，1999.[6]盧衛中.語言象似性研究綜述[J].外語教學與研究（外國語文雙月刊），2011，（11）.[7]Hiraga.M.K. Diagrams and metaphors：Iconic aspects in language[J].Journal of Pragmatics，1994，（22）.[8]Pierce C S.Collected Papers[M].Cambridge： Harvard University Press，1995.[9]廖美珍. 在亞當之前[M].北京：外文出版社，2011.[ZK）][10][ZK（#]文旭. 英漢語的順序象似性：對比與翻譯[J].東方翻譯，2010，（3）.[11]張金亮，白海峰.英語“排比”美之賞析[J].遼寧教育行政學院學報，2004，（3）.endprint