張瑜鴻
摘要:新課程改革的全面實施對中學圖書館提出了新的要求。要適應新課程改革不斷推進的需要,必須探索中學圖書館今后的發展方向,加強圖書管理隊伍建設,構建高質量的館藏文獻資源體系。關鍵詞:新課程改革;中學圖書館;問題;發展中圖分類號:G258.69文獻標志碼:A文章編號:1001-7836(2014)02-0201-02endprint
摘要:新課程改革的全面實施對中學圖書館提出了新的要求。要適應新課程改革不斷推進的需要,必須探索中學圖書館今后的發展方向,加強圖書管理隊伍建設,構建高質量的館藏文獻資源體系。關鍵詞:新課程改革;中學圖書館;問題;發展中圖分類號:G258.69文獻標志碼:A文章編號:1001-7836(2014)02-0201-02endprint
摘要:新課程改革的全面實施對中學圖書館提出了新的要求。要適應新課程改革不斷推進的需要,必須探索中學圖書館今后的發展方向,加強圖書管理隊伍建設,構建高質量的館藏文獻資源體系。關鍵詞:新課程改革;中學圖書館;問題;發展中圖分類號:G258.69文獻標志碼:A文章編號:1001-7836(2014)02-0201-02endprint