警察體育在構建特色校園文化中的作用探析

張興榮

摘 要：由于在辦學過程中的歷史沉淀和對人才培養工作的特殊要求，警察院校有著與其他學校截然不同的校園文化特質。警察體育是警察院校教育教學過程中的重要內容，是警察院校特色校園文化建設的重要載體。研究警察體育在構建警察院校特色校園文化中的積極作用，對于促進警察院校特色校園文化的創新發展，提高人才培養工作水平具有重要意義。

關鍵詞：警察體育 警察院校 校園文化

校園文化是一所學校在長期的辦學過程中，由師生共同創造的物質財富和精神財富的總和，它承載著各個學校厚重的辦學歷史、特殊的人文氛圍和積極向上的精神氣息，是學校軟實力的綜合體現。校園文化通常由校園精神文化、校園物質文化、校園制度文化三個主要方面構成。良好的校園文化建設能夠形成各個學校獨具特色的育人環境和文化氛圍，從而不斷激發學校的辦學活力，規范教育教學管理，提升人才培養工作水平。警察院校校園文化是校園文化中的一種特殊表現形式，是警察院校師生凝聚力、向心力和創造力的動力和源泉，更是警察院校教育教學工作的支撐點和著力點。警察院校校園文化具有校園文化的共同特點，也以鮮明的特色區別于其他普通院校校園文化。警察體育是警察院校教育教學過程中的重要內容，是警察院校校園文化活動的重要載體，在培養和打造文武兼備、英勇善戰的警務人才過程中的作用無法替代。深入研究并充分發揮警察體育在構建具有警察院校特色校園文化中的作用，不斷增強和培育學生的職業素養，提升教育教學工作水平，建立人才培養工作的長效機制，對于強化警察院校在服務國家基層政法隊伍建設，維護社會長治久安中的作用舉足輕重。

1.警察體育的內涵及目的

1.1 警察體育的內涵

警察體育是根據警察職業和警察自身的需要，遵循人體運動和警務活動的規律，以增強體質和增進健康，全面發展身體素質和提高運動能力，熟練掌握基本警務技能，以及豐富警察文化生活為目的的體育活動。警察體育的這一定義，明確了警察體育活動的內容和范圍。目前，警察院校的警察體育活動主要涵蓋隊列、體能、障礙、泅渡、攀爬索降、防衛與控制、射擊等內容的課程教學以及與之相應的競技體育活動和群眾體育活動。

1.2 警察院校警察體育活動的目的

警察院校的警察體育活動服務于專業警務人才培養這一中心工作，是警察院校教育教學過程中的重要內容和載體。警察院校警察體育活動的首要目標是要根據未來職業需求和警務實戰的需要，全面發展警察院校學生的身體素質，提高運動能力，掌握基本的警務活動技能，為進一步開展警務戰術訓練和綜合訓練打下良好的基礎。其次，豐富多彩的警察體育活動可以促進學生的身心健康，提高未來執行警務活動所需要的心理素質和社會適應能力。三是培養學生的拼搏意識，強化團隊協作和集體精神，促進警察院校的精神文化建設。除此之外，警察體育還在諸如規范警察院校學生警務化管理、豐富學生課余文化生活、加強院校之間交流等方面起著非常重要的作用。

2.警察院校校園文化的特點

警察院校大多依托行業辦學，與政法系統結合緊密，由此，警察院校校園文化也就具有了明顯的政法文化特征。在長期的辦學實踐和政法文化影響下，警察院校逐漸形成了自己獨特的校園文化。在具有普通院校校園文化歷史傳承性、教育引導性、激勵凝聚性、創新多樣性等特點的同時，警察院校校園文化還具有區別于其他院校校園文化的諸多特點。

一是堅定的政治性。警察院校主要面向國家政法戰線培養人才，開設的專業多為政法類和警務類專業。在各專業的人才培養目標中，首先要求學生具備較高的政治思想素質，其次才是過硬的專業知識和警務技能，因此政治建警、政治建校也就成為了警察院校辦學的基本要求和立足點。一些院校如中國刑事警察學院、四川司法警官職業學院等還將“忠誠”作為校訓內容，強調學校的人才培養目標要與黨和國家的利益保持高度一致，要忠于黨的領導，忠于國家，忠于人民。在特殊的人才培養要求和長期的辦學實踐中，警察院校校園文化也因此受到深刻的影響，具備了鮮明的政治性特點。

二是鮮明的職業性。警察院校有著明確的培養目標，就是要為基層政法戰線培養合格的專業人才，所以在專業和課程設置上具有強烈的政法工作色彩。通過公招進入警察院校學習，或者警察院校學生畢業后參與政法干警招考，除需要具備相應的專業基礎知識外，還必須經過嚴格的體能測試和心理測試，這些都要求警察院校必須遵循警務人才培養工作的特殊要求和規律，圍繞警務工作對人民警察的具體要求開展特色鮮明的職業教育活動。由于對身體素質、職業技能和職業素養等方面有著較高的職業定向性要求，因此警察院校在從招生工作開始的整個教育培養過程中，既要加強以專業學科知識體系為載體的專業文化建設，又要兼顧提升學生的全面素質和社會適應能力，由此形成了警察院校校園文化鮮明的職業性特點。

三是強烈的規范性。校園文化的組成部分中，制度文化是銜接精神文化和物質文化的中間層次，明確了校園文化及其主體在校園文化活動開展過程中所需要遵循的各種制度要求和規范，是一切校園文化活動的準則。與一般院校校園文化的規范性有所區別，警察院校對校園文化的規范性程度更高，執行更為嚴格。警察院校對學生的教育管理不但要符合高等教育的相關法律法規要求，還要以人民警察法為基準，參照中國人民解放軍的各項管理條令，建立起滿足警察院校辦學特色要求的學校管理體制、組織機構和運行機制，制定并嚴格執行特定的行為規范等。如警察院校都采用嚴格的警務化管理，學生在一日生活制度的執行、內務、禮儀、列隊行進、操課以及集體活動中都必須共同遵守特定的規范，體現步調一致、令行禁止的行為要求。

四是相對的封閉性。一般來說，校園文化都具有一定的開放性特征。但是，由于警察院校警務人才的培養規律和其他院校存在著明顯差異，并且在警察院校嚴格的警務化管理之下，學生自由支配的時間相對較少，學校第二課堂的組織、學生課余活動的開展等都具有嚴格的組織規范要求，導致警察院校與其他院校之間難以建立起有效的交流溝通平臺，互動有限。在警察院校之間和警察院校與政法系統的交流中，也存在視不夠、載體缺乏等問題。以上這些因素使得警察院校的校園文化帶有一定的封閉性特點。

3.警察體育在構建警察院校特色校園文化中的作用

3.1 加強警察院校的精神文化建設，提升辦學內涵

警察院校精神文化是警察院校師生在長期的辦學和人才培養過程中不斷發展并逐漸趨于穩定的一種精神狀態和意識觀念，是物質文化、制度文化的升華，是警察院校校園文化的核心內容。2011年，中央政法委提出了“忠誠、為民、公正、廉潔”的政法干警核心價值觀，對加強警察院校校園精神文化建設，促進人才培養工作提出了更高的要求。警察體育活動通過教學、訓練和競賽等形式，能夠培養學生勇于拼搏、尊重規則、公正公平的思維方式和行為習慣，這些正是政法戰線干警必須擁有的優秀品質。警察體育活動具有極強的集體凝聚力，注重團結協作和群體意識培養，強調服從命令、聽從指揮和公平競爭，對學生的思想和行為有著明確的價值導向，有利于在潛移默化中促進學生形成正確的人生觀和價值觀。警察院校精彩的警察體育活動如閱警分列式、警體運動會等，往往具有強大的視覺和情感沖擊力，能夠帶給參與者和觀賞者巨大的心靈震撼，從而吸引學生更為主動積極地開展警察體育活動，促進他們形成警察隊伍的群體意識和奮發向上的拼搏精神。

伴隨著社會的發展和科技的進步，警察體育的內容和形式也得到了不斷的創新，各警察院校在辦學過程中都非常重視警察體育工作，從而激發了警察體育在構建警察院校特色校園文化中的活力，使得警察體育在充實和提升辦學內涵、深入推進校園精神文化建設中的作用日益彰顯。

3.2 豐富警察院校的校園文化舞臺，促進交流開放

警察體育是警察院校校園文化建設中的重要內容，不僅極大的豐富了特色校園文化建設元素，更是在促進警察院校校園文化的開放和交流中發揮了重要的作用。與常規的校園文化活動相比較，以警察體育為載體的校園文化活動在加強警察院校與外界交流過程中的優勢較為明顯，能夠很好地彌補警察院校校園文化相對封閉帶來的不足，有利于提升學生的成就感和榮譽感，展示警察院校的良好形象。以警察搏擊、武器使用、戰術基礎動作等為代表的警察體育活動往往帶有一定的神秘色彩，深受其他院校師生和群眾的喜愛。一些以警察體育活動內容為主編排的舞蹈、小品等反映警察生活和警務活動的作品，能夠更為藝術化的展示人民警察的現實生活和精神狀態，是其他院校師生和普通群眾了解人民警察隊伍文化建設成果的有效渠道，有利于構建和諧警民關系，促進警察院校校園文化與社會先進文化的相互交流和融合吸收。

由于鮮明的行業特點，警察院校在辦學過程中必須高度重視與行業之間的文化交流，并努力吸收借鑒行業發展的最新成果，這是強化警察院校校園文化特色創新，促進辦學能力提升的重要途徑。通過組織開展警察體育論壇、警察體育單項技能競賽和交流、召開警察體育運動會、開展閱警分列式等警察體育活動，建立起警察院校之間、警察院校與政法系統各單位之間的交流平臺，能夠更好地吸收行業的最新技術裝備成果和創新管理理念，有利于實現警察院校人才培養與行業需要的無縫對接，提升警察院校辦學質量，為政法系統培養更多優秀的實用人才，從而實現彼此的良性互動和共贏發展。

3.3 支撐警察院校的制度文化建設，培養團隊精神

學校的校園文化建設必然包含制度文化建設。制度文化是校園文化的具體表現形式，是維持學校組織的正當存在與正常運轉的學校群體意識，是一所學校確保文化吸引力、凝聚力和約束力的重要保障，其核心是依法治校。人民警察隊伍是我國實現人民民主專政的一支重要力量， 由于其特殊的工作環境和工作對象，要求人民警察必須具備高度的組織紀律性和團隊協作精神。為保障正常的教育教學秩序，提高警務人才的培養質量，警察院校在高等教育法和人民警察法的統領下，制定了一系列規范性制度，強化日常的教育管理。在貫徹落實各項管理規章和制度的過程中，警察體育對于警察院校制度文化的繼承和發展起到了基礎性和支撐性的作用。

警察院校一般都實行警務化管理，要求學生嚴格執行一日生活制度。警務化管理強調共性，隊列教學中令行禁止、步調一致的要求，以及集體和個人隊列規范等是警察院校開展警務化管理的基礎。在警察體育的體能訓練課中，更多注重集體能力和隊伍的一致性和整體性，促使學生能夠養成互相幫助、共同提高的意識。警察防衛與控制、射擊、戰術基礎等課程體系中涉及動作規范、程序規范以及是否符合法律規定等方面的要求，也能很好地培養學生自覺遵守制度規范的意識。在警察體育教育教學活動中，通過有目的、有針對性地進行防衛控制、偵查緝捕、應急救護和突發群體性事件、暴力恐怖活動的處置等警務活動訓練，能夠很好地培養學生之間的相互協作精神和凝聚力， 培養他們未來在執行警務活動中的團隊協作精神，增強相互之間的默契和互補。警察體育運動會或閱警式是警察院校最為隆重的節日，當看到比武場上一幕幕龍爭虎斗，當一個個隊形嚴整、鏗鏘有力的方隊闊步走過主席臺前接受檢閱，都會激發出大家強大的集體榮譽感，促進大家為著共同的職業信念拼搏進取。上述一系列警察體育活動的開展，將會潛移默化地影響警察院校學生的思維和行為習慣，使他們逐步養成團結協作、拼搏進取、勇敢頑強、不怕犧牲的精神，彰顯警察院校制度文化的魅力，從而推動警察院校特色校園文化建設的不斷發展。

3.4 強化警察院校的專業文化建設，增強職業素養

專業文化建設是校園文化建設的重要內容。警察院校的專業文化建設通常將文化素質教育和警務活動、警隊管理以及相關的技術保障、法規政策實際相結合，對于增強警察院校學生的職業素養起著重要的作用。由于未來特殊的工作職責和任務特點，要求警察院校學生的職業能力不僅僅體現在良好的理論水平和法律素養上，更要體現在擁有強健的體魄和過硬的警務技能上，這些都對警察體育的教學訓練和相關活動提出了更高的標準和更嚴格的要求。

警察體育的各門課程是警察院校警務類專業的必修課程，也是培育和強化專業文化建設的重要內容。通過系統分析專業培養目標，充分發揮警察體育在專業建設中的作用，促進其與專業文化建設各元素之間的有機結合，是確保警察院校人才培養工作目標順利實現的重要保障。作為提高警察隊伍整體素質和戰斗力的重要手段，必須加強包括警察體育在內的各項專業建設工作，努力營造具有警察院校特色的專業文化氛圍，不斷增強學生的職業素養，從而使他們在未來異常艱苦和瞬息萬變的執法環境中從容應對，充分發揮警務技術和戰術水平， 提高現代化執法過程中的戰斗力。

3.5 引領警察院校的物質文化建設，拓展文化空間

物質文化是一種外顯的文化，是校園文化建設的基礎和載體。物質文化建設主要以標志化的外在形態表達一所學校的辦學理念和人文精神，如校徽、校刊、雕塑、學校建筑、人文景觀和用于教學科研的設施設備等。

為保障警察體育教學訓練和競賽等活動，警察院校都建設了一系列特殊的裝備和設施，如警體館、射擊場、擒敵場、障礙場、戰術訓練場等，這些固化的硬件設施凝結成了警察院校特色校園文化建設的特殊符號，充分反映了同一般院校校園文化的區別。結合警察院校人才培養工作的特殊要求和政法系統的創新成果搞好設計，加強警察體育活動的裝備設施和場地場館建設，不僅能夠保障教學和訓練所需，還能有效拓展承載警察院校校園文化的立體空間，引領特色校園文化的不斷發展和持續創新。

參考文獻：

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