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創建學習型企業的實踐與思考

2014-05-30 14:31:57余建龍
企業文化·下旬刊 2014年6期
關鍵詞:企業

余建龍

創建學習型企業,是知識經濟時代競爭的必然選擇,是企業增強核心競爭力的必須要求,是企業保持可持續發展的重要途徑。大冶有色金屬有限責任公司冶煉廠(以下簡稱冶煉廠)認真落實公司“人才強企”戰略,積極推進學習型企業建設,狠抓全廠干部職工讀書學習活動,努力打造高素質職工隊伍。并將先進的理念和理論知識轉化為現實的生產力,實現學習成果在發展中的有效轉化,有力促進了企業和諧快速發展。

一、創建學習型企業的主要做法

1、激發學習動力,增強創建主動性。

為實現公司“一流銅業、國際品牌”愿景,冶煉廠在公司領導和支持下先后建成了澳斯麥特爐、硫酸三系、30萬噸銅電解等大批重點工程,全廠設備裝置、工藝技術水平得到顯著提升,企業正向一流銅業目標大步邁進。面臨企業快速發展的新形勢,冶煉廠以創建學習型企業為目標,狠抓干部職工的學習,促進整體隊伍素質提升。

在內動力方面,廣泛開展形勢任務教育、大討論、演講會等系列宣傳教育活動,引導全體干部職工清醒認識到,不讀書勢必落伍,跟不上企業發展的形勢,不學習必然淘汰,跟不上時代的步伐。增強對讀書學習重要性和緊迫性的認識,由“要我學習”變為“我要學習”。在外動力方面,建立健全四種機制。一是述學機制,要求全廠中層管理人員年終都要在職工大會上匯報個人學習情況,公開接受評議。二是考學機制,對重要崗位實行公開招聘,擇優錄用,樹立正確的用人導向。三是勵學機制,評選讀書學習先進個人,對熱愛學習、勤奮學習的個人給予表彰獎勵。對職工自學獲得大專文憑給予獎勵。實行論文獎勵制度,對發表在公司級以上專業論文作者給予獎勵。四是促學機制,制定《“創爭”活動實施方案》等文件,將創建學習型企業納入廠“雙文明”考評、黨建工作目標責任制考核等體系,有力促進了全廠創建學習型企業的深入開展。

2、搭建有效平臺,增強創建群眾性。

為激發全廠職工讀書學習的興趣和熱情,冶煉廠積極搭建多種平臺,為職工讀書學習創造有利條件。一是搭建有效平臺。廠建立職工圖書室,設有圖書管理員,保證職工隨時借閱。每年都要購買新書,擴充藏書量。投資建設公司首家電子科技圖書室,為全廠職工特別是工作技術人員開辟了廣闊的學習平臺。廠工會、團委設立圖書流動站,定期送書到車間、到班組、到崗位。廠每年訂閱各種報紙雜志百余種,費用10多萬元。廠建立了廠內OA網,還編輯了內部刊物《熔爐》,使干部職工有了更廣泛、更便捷的學習交流平臺。二是豐富多種形式。舉辦黨委中心組學習,開展結對共學活動,開辦“職工夜校”,建設“培訓基地”,組織操作技能競賽,開展師傅帶徒活動等。不斷增強學習培訓的廣泛性、針對性、實效性和吸引力。

3、結合中心任務,增強創建實效性。

學習的目的全在于運用。作為企業而言,創建學習型企業必須著眼于企業的建設發展,必須結合好生產經營。冶煉廠有針對性地組織開展讀書學習和培訓教育活動,注重學以致用,做好“四個結合”。一是與冶化改造結合。針對新設備、新工藝不斷上馬投產,冶煉廠按照“缺什么學什么,缺什么補什么”的思路,有計劃地組織職工學習新工藝新技術。在投資16億元建設澳斯麥特爐期間,該廠先后組織舉辦學習培訓5760課時,參加培訓職工達1800余人次,為澳斯麥特爐順利投產并實現三個階段達產達標目標,提供了強有力的知識儲備和人才支撐。二是與內部管理結合。自5S管理推行以來,冶煉廠先后組織開展學習培訓班數百個,系統地組織職工學習5S管理內涵、要求、標準、流程,使5S管理人人知曉、人人參與,通過整理、整頓、清掃、清潔等階段工作,使全廠逐漸實現“人要規范化、事要流程化、物要組織化”一流企業的要求。三是與技術創新結合。創新是企業發展的不竭動力。冶煉廠積極鼓勵引導職工圍繞生產經營工作,運用學習成果,解決重點難點問題,促進企業發展。制定《技術創新和合理化建議獎勵辦法》,每年召開科技大會,對技術創新成果進行表彰獎勵。四是與企業文化結合。通過開展學習企業文化案例、企業文化故事征文、企業文化故事會等形式,使全廠干部職工進一步認同公司企業文化,牢固樹立公司“責任、忠誠、學習、進取”價值觀,激發遵紀守法、敬業愛崗意識,自覺為企業發展作貢獻。

4、發揮示范作用,增強創建效應性。

榜樣的力量是無窮的。冶煉廠注重發揮示范導向作用,增強讀書學習的感染力和吸引力。一是領導示范帶頭。廠領導率先垂范,主動在黨委中心組學習會、干部培訓班上,進行講課。多年來,廠黨委始終堅持領導干部“五個一”學習制度,即每天記一次工作日志、每月一次集中學習、每季一次專題講座、每年一次基層調研、每年寫一篇專業論文。二是職工示范帶動。通過樹立讀書學習先進個人,召開先進人物事跡報告會,宣傳表彰典型個人,營造“比、學、趕、超”氛圍。

冶煉廠扎實的創建學習型企業活動,使全員素質逐漸提高,近三年職工自學獲得大專以上學歷有130多人。近年來職工在公司技術比武中,多次包攬電工、鉗工、焊工和轉爐工、電解精煉工第一名。多次在黃石市、全國有色金屬行業職業技能大賽中,取得好成績。近年來粗銅、陰極銅、硫酸等主產品產量均連創歷史新高,為公司連續四年躋身中國企業500強作出了積極貢獻。

二、創建學習型企業的幾點思考

創建學習型企業是一項創建性和長期性工作,必須持之以恒,常抓不懈。冶煉廠通過近年來的不斷實踐和探索,取得了一些實效。筆者認為創建學習型企業應著重在以下幾個方面下功夫:

1、要樹立學習理念。思想是行為的先導。開展形式多樣的宣傳教育,引導廣大職工樹立正確的學習理念。即“學習為本”的學習理念,“全員學習”的學習理念,“終身學習”的學習理念, “全程學習”的理念。

2、要建立學習機制。學習型企業強調“學習+激勵”,因此必須按照制度化、科學化的要求,建立協調制度、學習制度、管理制度、考核制度、獎懲制度等,納入規范化建設軌道,激勵廣大職工自覺學習,勤奮學習,刻苦鉆研,不斷成長進步。

3、要培育學習文化。學習型企業不僅僅重視和善于學習,更重要的是實現學習文化上的重塑和再造,培育和形成學習文化。要把培育濃郁學習氛圍作為學習型企業文化建設的重要環節,營造一種講學、比學、崇學的氛圍,大力營造并形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的學習環境。

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