淺析護理干預在內科護理中的實施效果

呂慧

【摘要】 目的 分析對內科患者實施護理干預的臨床效果及影響護理效果的相關因素。方法 選取過去兩年間在我院接受住院治療的內科患者共110名，將110名患者隨機分成兩組，每組患者55名，分別為觀察組和對照組，兩組患者在年齡、性別及文化程度方面無明顯差異。針對對照組的55名患者實施常規護理，觀察組的55名患者實施護理干預，結合臨床治療記錄，展開分析及研究。結果 經研究發現，接受護理干預的觀察組在患者滿意程度上明顯優于對照組，同時患者的文化水平越高，護理干預效果越好。結論 在內科患者的護理工作中，護理干預的實施對于患者病情的恢復以及患者的滿意程度都有重要的推動作用，并且和患者的文化水平有直接的對應關系。因此在日常的臨床護理工作過程中，必須注重護理干預的開展力度，及時做好相關的評估，掌握良好方法，確保護理工作的高效實施。

【關鍵詞】 內科患者；護理干預；臨床效果；評價方法

文章編號：1004-7484（2014）-06-3331-02

護理干預是指借助多個學科結合使用的理論和方法，采用有組織、有計劃以及有系統的進行護理干預活動來幫助患者了解他們自己的健康情況，促使他們自覺地選擇有利于健康的行為以及生活方式，從而降低或者消除影響他們身體健康的一些危險因素。在臨床醫學中對患者進行相關的護理干預的內容，以及患者他們自己對健康的掌握程度會直接影響到患者的康復和預后。我們選擇性回顧過去兩年間在我院接受住院治療的內科患者共110名，并結合患者實際情況實施護理干預，取得較為顯著的效果，現報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選取過去兩年間在我院接受住院治療的內科患者共110名院，所有患者中包括：男性患者26例，女性患者24例，年齡在35-69歲不等，平均年齡為56.3歲。所有的患者在年齡，性別等方面間差異沒有統計學意義（P>0.05）。其中原發性的高血壓病39例，糖尿病患者22例，冠狀動脈粥樣硬化性心臟病25例，肺源性心臟病9例；其中病重26例，病危4例，患者的病程為0.2-25年；患者的文化程度構成為：小學42、初中40、高中及大學28例，調查中所有的患者都意識清醒且智力正常。將這110例患者隨機分為對照組和觀察組兩組，2組病人在年齡、文化程度間的差異沒有統計學意義，P>0.05。

1.2 方法

1.2.1 對對照組的55例患者 按照一般的方式對他們進行常規護理，包括輸液護理、定時巡查等。

1.2.2 對觀察組的55例患者實施護理干預包括 護理人員要注意地面的整潔干燥，室內整齊擺放物品，走廊、病房和廁所等濕滑處放置防滑墊或警示牌，以及進行常規護理。多關注患者的動向，及時給予必要的幫助。性情狂躁的患者應該防護，避免受傷，并向親屬強調防護欄的必要性和重要性，不能隨意取下防護欄，應注意患者翻身和下床的幫扶。護理干預之后，醫師要對他們接受護理干預的相關掌握程度進行評分，評分標準用0、1、2、3、4表示，然后把相應的評估結果寫在評價記錄單對應項目欄上，針對患者的需求選擇相關護理干預內容以及方式，下次護理干預之前應對上次的內容進行評價，評價方法同上。為避免主管護士評價時出現偏差，記錄的內容要由護士長以及護理骨干組成一個質量控制小組每周對病人進行1次評估。患者在出院前所有項目得分大于3分的為護理干預合格。

1.3 統計學方法 應用SPSS13.0統計軟件分析，對分析所得結果采用均數±標準差的形式進行檢驗，計數資料采用χ2檢驗，P<0.05表明具有統計學意義。

2 結 果

2.1 兩組患者護理干預的內容與實際的操作技能得分情況對比 見表1。

3 討 論

通過臨床分析，筆者認為內科護理的安全隱患主要表現在：內科護理面對患者年齡大多較大，體質多弱，病程均較長，心血管病變快等特點，比如慢性阻塞性肺氣腫、腎病綜合癥、高血壓等，住院時間長，治療時間長，患者情緒波動大，易煩躁，易動怒等。在護理過程中，護理人員要動作輕柔，操作準確細致，講解耐心細致，定時把藥物發放到患者手中，并及時監督患者服用，對自理能力差的患者應重點護理，給予生活照顧，多巡視，嚴密觀察患者的生命體征，發現意外立即報告醫生及時處理。通過研究我們發現接受護理干預的觀察組在患者滿意程度上明顯優于對照組。

隨著醫學技術的迅速發展，很多最新的治療技術與設備都在內科疾病治療中得到了廣泛應用，但是各種新技術更新速度快，技術含量增大，對于后續的護理也提出了各種新要求。很多護理人員沒有做到及時了解、學習新治療技術以及新設備對于護理的新要求，或者對于護理新要求操作不到位，操作不熟練導致護理安全隱患的形成。因此需要在醫院內部定期舉行護理工作合法操作知識競賽以及其他活動，進一步加強護理工作人員合法操作和規范操作，提高護理人員的護理技能水平，盡量避免各種安全隱患的形成。

對患者進行護理干預時應該注意，以體現“以患者為中心”的醫療服務宗旨，這樣可以激發了護士以及患者他們的學習熱情，完善護理人員的知識結構以及提高護理人員的工作責任感與積極性，從而保證健康教育的質量最終提高住院病人的滿意度。

4 結束語

綜上所述，對內科病人施行的健康教育效果與內科病人的文化程度以及病情程度有關，在我們日常的臨床工作中，應該加大健康教育力度，及時做好相關的評估，掌握良好方法，靈活施教。

參考文獻

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