定位高考 淺談電化學復習

吳巧燕

【摘要】 電化學是高中化學的一個重要理論，是氧化還原反應的綜合應用，是高考命題的熱點之一。其試題情景創新， 設置難度較大，是學生學習的難點，錯誤率較高。因此，電化學的復習也就成為一個無法回避的知識板塊。本文主要通過分析近5年廣東省高考化學試題，對高三電化學的復習作了簡單的敘述。

【關鍵詞】 高考 電化學 原電池 電解池

【中圖分類號】 G633.8 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2014）06-011-01

高三化學復習時間緊，任務重，作為一線教育工作者，要幫助學生在有限的時間內收到最好的復習效果，更應從教學的有效策略上找到突破口。電化學是高中化學的一個重要內容，是氧化還原反應的綜合應用，是高考命題的熱點之一。在教學過程中發現許多學生不能熟練掌握并運用氧化還原反應原理去解決電化學的相關知識。同時電化學的試題情景創新，設置難度較大，對考生的能力要求較高，這就形成了教師難教、學生難學的情況。因此，探討電化學復習的有效策略至關重要。

一、研究考綱，循綱務本

考試大綱和考試說明是備考的指南針，認真研究可增強日常復習的針對性和方向性。近幾年化學考試大綱、考試說明沒有大的變動，這也說明化學學科命題將保持連續性和穩定性，其中穩中有變，變中出新。下面主要從2014年普通高等學校招生全國統一考試（廣東卷）化學科考試大綱來分析。

1. 命題指導思想

符合選拔性考試的規律和要求，反映普通高中課程標準的整體要求，體現普通高中新課程的理念，以有利于高校選拔具有學習潛能和創新精神的合格新生。試題以能力測試為主導，在考查考生對基礎知識、基本技能和方法掌握程度的同時，注重能力和科學素養的考查，注重考查運用所學知識分析問題、解決具體問題的能力；強調知識之間的內在聯系；注重理論聯系實際；注重時代性和實踐性；關注科學技術和社會、經濟發展生態環境之間的協調發展。全面落實對“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態度與價值觀”三維目標的考查。

2. 電化學專題的說明

（1）了解原電池和電解池的工作原理，能寫出電極反應和電池反應方程式。

（2）了解常見化學電源的種類及其工作原理。

（3）理解金屬發生電化學腐蝕的原因，金屬腐蝕的危害，防止金屬腐蝕的措施。

二、分析考題，明確方向

對比分析近五年廣東省高考電化學試題

通過上表的統計，發現電化學知識每年都出現，題型為選擇題和填空題兩種。主要從兩方面考查：一考基礎，原電池、電解池的有關電極反應式的書寫、電子流向、電解產物的判斷、電解質溶液濃度的變化等；二考綜合，與氧化還原反應、化學平衡、化學實驗基本操作、無機物化合物等相關知識的融合。其中對結合元素化合物知識的考查較多，這體現了化學學科知識的內在聯系與基本規律；體現了對學生的能力要求，尤其體現了對學生的理解能力和“自主”內化能力的要求。其中命題注重對學生的“三基”及掌握程度的考查，無論是選擇題還是非選擇題，多表現為點多面廣綜合程度大，從而使得思維容量大，試題難度加大。因此，分析考題，明確電化學命題的大致方向對電化學的復習有重要的指導作用。

三、立足根本，提出策略

1. 回歸教材抓三基，領會綜合助應用

從近幾年的試題可以看出，回歸教材是高考的命題趨勢，主要體現在“題在課本外，理在教材中”。試題往往會創設新的情境，而考查內容依然以教材基礎知識為主干。例如，近5年的廣東高考試題中，2014年32（5）題，來源于教材的課后習題；2010年的23題、2011年的12題、2014年的11題都是以選擇題的形式針對教材的基礎知識而改編而成的；2012的31（4）題、2013年的33（3）以填空題的形式考查了電化學最基礎的原理知識。因此，教師強調教材的重要性，教會學生創造性地使用教材，對教材內容要整體深化、具體細化、總體升華。同時，還要分析學生對基礎知識、基本技能、基本方法的掌握程度，確定不同的復習目標和復習計劃，有針對性地實施教學。

電解池與原電池知識聯系元素化合物、氧化還原反應、及物理上的電路知識，是一些很重要的理科綜合點。為了能很好地處理此類問題，要求學生從多角度加以分析和思考，把電化學原理與相關知識靈活地融合在一起。

2. 強化解題訓練，提高解題能力

高三階段，知識的掌握程度，學習能力的甄別，主要靠高考解題來體現。因此強化解題訓練，提高解題能力是復習的重要環節。根據考綱要求，結合高考真題，引導學生從知識脈絡、解題思路、解題過程、錯題根源、變式拓展、規范答題等方面進行反思性學習訓練。

3. 關注熱點，提升化學素養

電化學技術成果與人類的生活和生產實際密切相關，如化學電池、腐蝕保護、表面精飾、金屬精煉、電化學傳感器等，同時也應用于電解合成、環境治理、人造器官、生物電池、心腦電圖、信息傳遞等方面。高考試題一直注重考查化學知識在實際生活中的應用，因此，關注熱點、貼近生活也有效的備考策略之一。

年年歲歲花相似，歲歲年年題不同。高考，既是機遇，又是挑戰，必須在研究中提升，在探索中前進。電化學原理，既是難點，又是不可忽視的得分點，必須打造有效復習，蓄勢決勝高考。