一個師范大學生的追“夢”青春

丁寶秀

2013年9月26日，她背上了簡單的行囊懷著忐忑的心情來到位置偏僻、交通閉塞的蘭考縣王莊小學，即將開始頂崗實習生活。2014年1月10日，僅僅過了三個多月的時間，當她離開這里，坐上通往河南師范大學的大巴，心中滿是不舍與感動。

她叫劉改月，一個普通的女大學生，一個懷揣著教師夢想的奮斗者，一個孩子們眼中的“最美女教師”。

頂崗實習，她成了孩子們眼中的“最美女教師”

劉改月是河南師范大學文學院漢語國際教育專業大四的一名學生，2013年10月作為頂崗實習的置換教師到蘭考縣閆樓鄉王莊小學任教，閆樓鄉是蘭考縣的貧困鄉鎮，經濟落后、交通不便，畢業生們都不愿意來這里教學，師資匱乏加上管理落后使得王莊小學瀕臨倒閉。

“我來的時候，算上校長與退休老教師，王莊小學的教師還不及十人，只有語、數、外三門課程，學生們的學習生活非常乏味！”劉改月介紹說。盡管自己去前已經做好了吃苦的心理準備，但是當看見遠比自己家鄉農村落后的情況與學校艱苦的學習條件時，心里還是有些失落。

劉改月是師范專業學生，從進入大學起就耳濡目染了教育者的情懷，“學高為師、德高為范”一直成為心中的追求。看到孩子們求知若渴的眼神，劉改月放下了自己內心的顧慮，決定竭盡全力教學生，讓他們能有機會走出這片土地。

“劉改月老師很積極，她剛到學校就主動擔任三、四、五年級的英語課，還分擔了退休老教師的三年級數學課，這使學校老師教學壓力大的情況一下就緩解了許多。”王莊小學校長王相林說。

由于實踐經驗不足，劉改月經常虛心向老教師請教教學方法，向班主任詢問每一個學生的性格特征和學習情況，她用最短的時間掌握了學校和學生的全部情況。

“我們都很佩服改月，她每天都備課到夜里一兩點，對學生也有獨特的教學方法，孩子們都很喜歡她！”王莊小學教師曹利偉說。

實習期間，劉改月把教學當成自己的事業，她每天思考適合學生的教學方法，把學生們當成自己的朋友，耐心地和他們談心，為家庭經濟困難的學生提供筆、本、書包等學習用品，利用周末去學生家里家訪，與學生家長共同探討提升孩子學習成績的方法。在劉改月的努力下，學校的學習氛圍逐漸濃厚，學生們對待學習的態度也在逐漸好轉。

但是很快，她發現學生們的學習生活過于單調，于是主動向校長提出開設音樂、美術、體育等課程來豐富孩子們的課余生活，而這些課程的教師全由劉改月擔任。

一時間，學校里的氛圍頓時活躍了，劉改月教學生們唱歌、跳舞、吹笛子、練書法，教退休的老教師打太極拳，每天課間同學們都要一起跳廣場舞、打太極拳，學校的“陽光體育”活動受到了縣教體局領導的高度關注，成為全縣學校學習的榜樣。

三個月的頂崗實習到期后，同學們都陸續回到了學校，可劉改月并沒有立即離開，考慮到王莊小學師資嚴重匱乏的情況，她堅持把整個學期的課程上完再離開。她的真摯與熱忱感染了每一個學生，孩子們都稱她為“最美女教師”。

大學生活，重要的是成長

其實，剛進入大學的劉改月和所有新生一樣對象牙塔的生活充滿了好奇與憧憬，但內心也存在著對未來的迷茫。

“我當時就不知道自己學的專業到底能做什么，四年的大學生活要怎么度過。”劉改月說。

和其他同學一樣，劉改月起初也對學校眾多的社團充滿了好奇，她參加了不少社團想要培養自己的自強能力，一段時間后發現所加入的社團的發展方向與她的期望不符，雖然自己表現很出色，但還是決定退出社團。

“我覺得我的性格不適合擔任學生干部，我不太喜歡過于表現自己，選擇適合自己的才是最好的！”

豐富的課余時間給了迷茫中的劉改月去讀自己喜歡的武俠小說，每天無論是上課還是下課，她都沉浸在武俠小說之中，甚至經常熬夜看小說。學校門口有家蛋糕房賣泡芙，她每天都會用自己有限的生活費去買泡芙吃，那段時間，泡芙、小說成了她生活的全部。

“我那段時間完全迷失了自己，根本不知道自己的未來在哪，只是覺得大學很輕松，有很多的時間去消遣！”劉改月說。

有一次她去學校音樂廳觀看音樂學院畢業生的個人畢業演唱會，學長學姐們在臺上動情歌唱，他們的父母在臺下觀看，結束的時候他們把父母請上臺感謝他們多年的養育之恩。看到這些，劉改月心里頓時變了滋味。

“我當時就在想，他們的父母為孩子感到驕傲，如果我還像現在這樣生活，我到畢業時拿什么去回報父母呢？父母年齡都大了，養我們姐妹幾個不容易，我這樣對得起他們嗎？”劉改月說。

清醒之后的劉改月決定“改過自新”，用實際行動去回報自己的父母。

她一直都有一個習慣：身上帶一個小本子，在上面寫上自己對生活的規劃，過一段時間就會檢驗自己的規劃是否完成。她發現身邊同學的學習勁頭兒都特別足，內心感到很慚愧，于是就在自己的本子上寫下了新的規劃：“改掉自己的壞習慣，每天堅持按時上課，認真學習專業知識；好好學英語，每天背50個單詞；杜絕看武俠小說，讓自己的課余生活豐富起來……”

“那段時間改月像換了一個人似的，每天早起和我們一起去教室上課，而且再也沒有熬夜看小說，學習成績也有了很大提升。”劉改月的室友李晨曦說。

“我有很多愛好，唱歌、跳舞、吹笛子、彈鋼琴、寫書法等，沒有課的時候我就會訓練自己的興趣愛好，生活也變得充實了許多！”劉改月說。

書法是劉改月所有愛好中最喜愛的一個，她看到老師寫的篆書非常漂亮，自己下去也買了本字帖臨摹，學校為師范類學生開設了書法班，劉改月很踴躍地報了名。

“劉改月的功底并不好，但是她很認真，每次上課她都會積極地讓我看她寫的字，從來不會害怕我批評她寫得不好！”劉改月的書法老師劉鳳山說。

在劉改月的長期堅持下，她的書法水平不斷得到提升，在蘭考實習期間，她主動教孩子們寫書法，告訴孩子們寫一手好字有多么重要。

“我覺得我后來的大學生活很充實也很快樂，雖然沒有獲得太多的榮譽，也沒有擔任學生干部，但是我找到了自我，自己的生活掌控在自己的手中。”劉改月說。

“劉改月同學的心態非常好，每天都是樂呵呵的，非常陽光，和同學關系也很融洽，我覺得這是所有大學生應該學習的！”劉改月的輔導員王秀杰老師說。

有了夢想，就要竭盡全力去實現

做一名教師是劉改月從小到大的夢想，自己的伯伯和姐姐都是人民教師，良好的家庭環境讓她從小就樹立了做一名教師的目標，所以在高考時她義無反顧地選擇了河南師范大學。

“我覺得能夠愛學生和被學生愛是一件幸福的事情，我非常愿意和學生打交道，用自己的熱情去感染學生。”劉改月說。

作為師范類院校，河南師范大學經常組織學生開展支教活動，劉改月參加了學校的“小康之翼”新鄉村建設協會的支教活動，隨從社團到學校周邊的小學義務支教，僅僅去了幾次就和學生建立了深厚的感情，這讓她初次體會到了做老師的幸福。

學校開設微格教學讓學生們親自進行教學實踐，劉改月總是積極參與，每一次實踐都給自己設置更高的目標。“從最初的背講課稿到后來的只列一個簡單的提綱便能有條理地講課，這對她教學技能的提高很有幫助。”輔導員王秀杰說。

實習期間，學生們最初并不認可這位小個子老師，想盡各種辦法“刁難”她，但劉改月依然真心對待每一個學生，耐心輔導功課，在即將離開王莊小學時，學生們都哭著挽留他們心中的好老師。

“其實孩子們的本性都是善良的，只要你真心對他們，他們就能體會到你的用心良苦，后來我和孩子們關系非常好，成了他們的好朋友。”劉改月笑著說。

2013年暑假，劉改月參加了國家的“雨露計劃”，教農村的中年人學習使用電腦，起初她還擔心教比自己年齡大的學生會有困難，但是經過一段時間的相處，她和許多學生都成了好朋友，大家對她的教學非常認可。

大四上學期，學校的“國培計劃”有了頂崗實習的機會，劉改月毫不猶豫地報名參加，三個多月的實習經歷更是讓劉改月找到了做老師的成就感，她不但在“重任”面前沒有退縮，而且還做得有聲有色，成為全省學生學習的典范。

她用愛心和行動詮釋了一個師范類大學生的追“夢”青春。

王莊小學校長王相林把劉改月的教學方法歸納為“五愛教育法”，即對學生有“愛的渴望”“愛的行動”“愛的微笑”“愛的目光”“愛的心胸”，在劉改月看來，只要用愛對待學生，學生們肯定也會以愛來回報自己。

2014年3月19日，省教育廳面向全省下發了《關于開展向劉改月同學學習活動的通知》。此前，劉改月所在的學校——河南師范大學也在全校下發了向劉改月學習的通知。

如今，面臨著畢業的劉改月仍然在堅持追求自己的夢想，她在自己的小本子上寫道：“自己的教學技能還需要進一步提高，要學習心理咨詢方面的知識，這對了解學生非常重要！”

責編：趙 東