伍鐸克
在英國,醫學院的學生想畢業不容易,而在必修的課程中,病人心理學就是非常關鍵的科目。
英國醫生很重視臨床醫患溝通,這些溝通技巧在醫患之間與醫療過程中也起到了重要作用。英國進入老齡化社會后,良好的溝通可使病人在心理上得到一定程度的緩解,從而提高治療效果。此外,在巨大的生活壓力下,臨床診治中常會發現部分患者并沒有醫學意義上的器質性病變。此時,如果醫生能與患者進行適當溝通,可以消除患者心理上的不適感,這與“生物-心理-社會醫學模式”中重視病人心理訴求是一致的。
從上世紀90年代以來,英國各醫學院校開始將本科生以10人左右的規模編成學習小組,課堂圍繞一個特定的患者心理問題,從情境、協作、會話、意義建構四個方面來幫學生了解如何建立與患者在心理上的溝通。在英國醫學院,病人心理學課程采取分階段學習方式。首先,學生們需要學習基礎心理學。其次,還有臨床心理學。此外,還要學習護理心理學,這主要是研究病人的心理現象,以及如何進行相應護理的學科。
(摘自《今晚報》)