互動式舞蹈教學網站的總體設計與要素實現*

王 瓊

(福建幼兒師范高等專科學校，福建 福州 350000)

目前舞蹈教育在我國還沒有實現網絡化，大部分教學都采用面對面的方式，材料陳舊，教學手段落后，極大地制約了舞蹈教育在我國的發展。本文的主要研究思路是結合本人工作的實際情況，將傳統的優秀舞蹈利用現代電腦技術與網絡技術開展網上遠程舞蹈教學，使教學形式更加多樣化，教學活動更加富有吸引力。在一定程度上說，互動式舞蹈教學網站的總體設計與實現，對于各種形式舞蹈的繼承、發展和保護都可以起到極大的促進作用，研究具有一定的借鑒意義。[1]

一、互動式舞蹈教學網站的可行性分析

可行性分析是基于舞蹈教學創新性所進行的必要性嘗試，并從技術角度、經濟角度、業務角度等進行可行性研究分析，目的是在經濟上、技術上、組織上對網站的設計及實現的可能性進行分析[2]。主要包括以下內容：

第一，經濟可行性：主要是對網站的投入成本及其產出進行分析，因為在舞蹈教學網絡推廣的前期往往資金比較有限的，如何利用有限的資金建成比較合適的網站是項目是否成功的關鍵。

第二，技術可行性：技術可行性分析，主要在于網站建設的硬件系統和軟件系統是否能滿足建立舞蹈教學網站的需要。由于該系統利用SQL Server數據庫進行設計采用瀏覽器/服務器模式進行開發，實際操作性較強。另外在科學技術高速發展的今天，電腦硬件更新的速度也越來越快，硬件平臺完全可以滿足舞蹈教學網站的開發需要。

第三，組織的可行性：制定合理的網站實施進度計劃、設計合理的網站結構、選擇經驗豐富的管理人員、建立良好的協作關系、制定合適的網站管理人員培訓計劃等，保證項目順利執行。

二、互動式舞蹈教學網站的總體設計

建站目的：直接登錄舞蹈網站學習不收取任何費用，進行舞蹈代理加盟，有條件地為舞蹈培訓單位發布舞蹈培訓信息招聘，通過廣告方式實現盈利。

網站定位：試圖將網站打造成舞蹈教學網站平臺，學員免費學習平臺，舞蹈學校及舞蹈培訓機構的招生平臺，成為舞蹈教學的主要門戶網站之一。主要是吸引占主導地位的培訓機構尋求加盟，以商對客的形式實現未來轉型，為廣大消費者及公眾服務?？蛻敉ㄟ^舞蹈網站相關的信息，可以發現不同舞蹈學校及培訓機構的不同情況，酌情加入學習。[3]

(一)舞蹈環境分析

當前，隨著社會越來越發達，科技越來越進步，人們越來越重視培養孩子的藝術素養，努力促使學生通過學習和練習，提高自我。同時舞蹈學習還是一種體育鍛煉，可以增強體質，磨練毅力，增加自信，培養想象力，培養學生活潑開朗的性格。練習舞蹈不僅可以陶冶性情還可以豐富我們的精神生活，提高我們的身體素質，也有利于培養我們的交際能力。

當前，越來越多的人把跳舞作為一種職業，有些家長從小培養兒童學習舞蹈的興趣，還有更多的人把跳舞當做是良好的運動方式。因此，教育培訓業的前景仍然十分廣闊。當前，舞蹈培訓市場中少兒舞蹈培訓仍然是主流。同時，基于健康、時尚的拉丁舞、肚皮舞和異國情調的桑巴對年輕白領也有的極大吸引力。[4]

(二)目標客戶分析

當今時代，每個年齡階層都有屬于自己年齡段的不同的舞蹈，而互動式舞蹈教學網站可以根據不同舞蹈類型和不同的目標群體，設置不同的培訓內容如爵士舞、肚皮舞、民族舞、拉丁舞、瑜珈。根據網站的統計數據，可以看到，舞蹈培訓行業培訓的人員結構，其中60%是兒童舞蹈培訓，15%是白領階層，10%是青少年和10%是家庭主婦。如圖1所示：

根據網站相關數據統計，在舞蹈培訓行業顯示，月收入在9000元/月或以上的家庭比例為30%，在7000元/月或以上的家庭占60%的比例，低于5000元/月的家庭占到10%比例。利用這些數據，我們可以看到，舞蹈消費屬于中高檔消費，而這些客戶的孩子大部分為家庭生活比較富裕的群體。此外，我們還邀請企業及相關培訓學校及培訓機構進行加盟，主要為舞蹈培訓創造比較好的條件。

圖1 舞蹈目標人群分析

三、互動式舞蹈教學網站的要素實現

(一)系統功能分析

首先按照舞蹈種類進行分類，按照分類建立對應的數據庫結構，具體內容如下：

1.能夠瀏覽舞蹈教學的所有相關信息；

2.可以通過舞蹈分類進行檢索；

3.根據關鍵字搜索所有舞蹈教學的相關內容；

4.按照學員的要求進行不同的搜索；

5.注冊用戶的管理；

6.網站論壇的投入使用；

7.允許用戶查看最新的舞蹈信息并能夠進行評論，了解用戶的需求；

8.網站管理員可以對舞蹈和其他信息進行管理。

(二)數據庫設計原則分析

數據庫設計應該以系統中的相應組件為單元進行設計，盡量不要以整個系統為對象進行設計，以組件為單元進行的數據庫設計可以保證組件與數據庫之間的一一對應關系，從而保證數據庫運行的穩定性。同時，對象要符合特性，確保與相關的數據項被定義在一個對象之內，并且他們之間的聯系只能是一對一的對應關系。具體流程如圖2所示：

圖2 數據庫構造過程圖

第一，舞蹈類別的確定。舞蹈按其特征分為三種基本類型：第一個是自娛型和表現型，它是基于對舞蹈的社會功能進行的舞蹈分類；第二個是關于舞蹈的形式分類；第三個是根據舞蹈內容進行的分類。舞蹈按照內容大致分為兩類：社會功能舞蹈與非社會功能舞蹈。其中非社會功能舞蹈是不受傳統禮制約束的舞蹈形式，在任何時間和地點其表象形式都有大致相同的變現形式，如勞動舞蹈、游戲舞蹈等。[5]

第二，數據庫創建過程。舞蹈網站數據庫的創建主要有以下步驟：

1.舞蹈數據的收集。使用各種電子設備對舞蹈教學的視頻、音頻等素材進行收集。

2.舞蹈的數據處理。利用相關音頻、視頻處理軟件對相關素材進行基本的處理。

3.舞蹈數據庫建設。

4.舞蹈網站開發平臺的建立。

第三，數據庫設計。我們知道，舞蹈教學有一定的特殊性，這種特殊性首先表現在它是一種技巧性特別強的教學形式，對教學者的綜合素質有著較高的要求。同時，舞蹈教學還是一種藝術性特別高的教學活動，舞蹈教學本身就是一種美的體現。當然舞蹈和民俗的東西如果與多媒體技術結合，將煥發更絢麗的風采。舞蹈教學網站的設計應該具有現代藝術設計的基本原則，其對藝術作品的內涵考慮，可以使網站更具有藝術品味。舞蹈教育網站它既有一般網站的基本特點：負載信息、傳遞信息、信息溝通，同時還具有一般網站所不具有的特性：由于舞蹈教學本身就是一種藝術美，因而它在設計時又特別強調藝術美，追求與網站瀏覽者的共鳴。多媒體技術的性能主要是針對多媒體數據庫實現的可能性，多媒體教學網站的藝術設計主要考慮的是網站的美學設計，舞蹈教學網站是網站設計者主觀與客觀的相互作用。其設計可以結合現代多媒體數據庫的設計與創作技術。利用多媒體技術進行藝術設計，甚至可以擴展到三維圖形設計和視聽藝術，從而改進書籍，報紙和雜志等傳統媒體。

從數據流變化的角度，主要是數據庫與組件相互關系的建立，為網站的實際應用創造條件。從數據應用平臺的業務角度來看，主要的功能是為每種功能提供相應的存儲與處理空間。

第四，數據流圖分析。所謂數據流程分析指的是對信息的流動、變換、存儲等的分析。主要是為了發現數據流動中的潛在因素以及解決數據流動中產生的各種問題：數據流程不暢，前后數據不匹配、數據處理過程不合理等等。存在的原因可能有以下幾點：現行的管理比較雜亂無章，數據處理流程存在問題，人為調查數據流程有誤或作圖有誤。分析的最終目的是要將系統潛在的要害暴露出來加以解決。

(三)動態服務器頁面技術應用分析

ADO.NET是一種新的數據訪問機制，主要用來滿足用戶對可擴展的數據訪問模型的需求。它是專為高效率、快速訪問數據庫和數據集的網絡應用程序的設計和開發，包括SQL命令和DataAdapter兩個核心組件。動態服務器網頁是一個應用水平的重要界面，主要是對網絡平臺提供數據服務。ADO.NET是專為Web應用而設計的程序，同時它為程序的應用創造了良好的條件。ADO.NET的名稱起源于ADO(ActiveX Data Objects)，這是一個廣泛的類組，用于在以往的Microsoft技術中訪問數據。其對象模型如圖3所示。

ADO.NET通過OLEDB和XML數據源的服務器實現數據的同步共享。共享用戶應用程序的數據可以使用ADO.NET連接，ADO.NET核心結構是數據集。數據集是一個關系數據的集合，關系數據庫的建立。

圖3 ADO.NET對象模型

數據集代表一個獨立的實體數據，它可以被部分看到，這使得它作為不同類型的數據傳輸平臺非常適合。其結構的核心要素是ADO.NET數據適配器，數據適配器組件的設計是實現數據處理關鍵環節。它提供數據源的連接對象，以便訪問，并可以用來返回數據，通過對數據的處理執行相關命令。最后，網站的數據需要數據適配器進行控制。ADO.NET提供了多種數據訪問方法。如Web應用程序和基于Web訪問XML相關程序。ADO.NET為多種數據的同時訪問創造了平臺。ADO.NET提供了一個分布式ADO.NET數據集，可以進行基于XML的持久性傳輸，實現對象的最大程度的數據共享。數據集是關系型數據結構，可以使用XML來讀、寫或序列化。除了其他的數據集，ADO.NET為網絡數據提供商提供必要的支持，包括關系數據庫和其他數據存儲連接到所有方面的業務服務。[6]

使用ADO.NET連接數據庫，一般分為以下幾個步驟：

1.根據對象，確定數據庫結構；

2.明確對象與數據庫的連接關系；

3.連接字符串分配連接對象；

4.調用連接對象打開連接；

5.關閉連接。

ADO.NET對象模型的主要組成部分有：連接對象，命令對象，數據對象，和數據對象適配器等。

綜上，文章分析了互動式舞蹈教學網站基本需求，從舞蹈環境、目標客戶、網站優勢等角度提出了網站的總體定位，在此基礎上提出了數據庫的設計與動態服務器頁面設計技術，這些都是舞蹈網站設計成功的關鍵。其中很多部分是結合本人的實際工作對舞蹈教學網站進行的設計與實現，期望能為舞蹈教師之教與舞蹈學員之學創造較好的學習與溝通的環境。

參考文獻：

[1]程玉.云南少數民族舞蹈藝術的教學網站平臺設計[D].成都：電子科技大學，2010.

[2]王新征.基于WEB的供電信息管理平臺的設計與實現[D].沈陽：東北大學， 2008.

[3]黃琳.基于B/S結構的人事績效考核系統的設計與實現[D].南昌：江西農業大學，2011.

[4]蔡力可.基于PHP語言的敏捷項目管理軟件實現[D].廣州：華南理工大學，2011.

[5]數據表的設計原則.http://www.cnblogs.com.