各地深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神切實增強貫徹落實中央決策部署自覺性

仲組

近期，各地認真落實中央要求，堅持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列講話精神作為重要政治任務(wù)，主要領(lǐng)導(dǎo)親自組織研究，相關(guān)部門及時謀劃推進，廣泛深入開展學(xué)習(xí)活動，切實增強貫徹落實中央決策部署的思想自覺和行動自覺。

思想高度重視，抓緊研究部署。江西研究制定深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列講話精神的意見，對全省各級干部學(xué)習(xí)貫徹講話精神工作作出全面部署。湖北要求各級黨校將總書記系列講話作為必修課、主修課、首修課，調(diào)整教學(xué)布局、加大課程分量，確保貫穿教學(xué)培訓(xùn)全過程。西藏自治區(qū)黨委組織部、山西省委組織部通過專題會議、下發(fā)通知、調(diào)研督導(dǎo)等形式，要求本地各級組織部門和廣大組工干部帶頭開展學(xué)習(xí)，做到先學(xué)一步、學(xué)深一些。內(nèi)蒙古杭錦后旗制定學(xué)習(xí)宣傳總書記系列講話精神的實施方案，河北石家莊市井陘礦區(qū)制訂全區(qū)基層黨組織和黨員干部培訓(xùn)計劃，引導(dǎo)黨員干部爭做學(xué)習(xí)貫徹的表率。新疆喀什地區(qū)計劃用8個月時間，在全體黨員干部中深入開展學(xué)習(xí)總書記系列講話精神活動。山西呂梁市成立學(xué)習(xí)貫徹總書記系列講話精神工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，推動學(xué)習(xí)活動有序開展。

采取多種形式，廣泛組織學(xué)習(xí)。普遍通過專題會議、黨校培訓(xùn)等多種方式，組織黨員干部深入學(xué)習(xí)總書記系列講話精神。廣東汕頭市組織8次領(lǐng)導(dǎo)干部集體學(xué)習(xí)會、3場中心組學(xué)習(xí)報告會，安徽阜南縣在干部專題培訓(xùn)中設(shè)置堅持和發(fā)展中國特色社會主義等7個專題，認真學(xué)習(xí)總書記系列講話精神。山西運城市舉辦13期專題培訓(xùn)班，對全市市管領(lǐng)導(dǎo)干部、縣處級副職后備干部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委書記進行集中輪訓(xùn)；應(yīng)縣對460多名副科級以上干部開展學(xué)習(xí)總書記系列講話精神、提升領(lǐng)導(dǎo)干部服務(wù)群眾能力專題培訓(xùn)。安徽淮南市充分發(fā)揮電視臺、報紙、網(wǎng)站等新聞媒體作用。江西瑞金市利用手機短信、微博、微信等現(xiàn)代傳播手段，進一步拓展學(xué)習(xí)渠道、豐富學(xué)習(xí)形式。

加強管理引導(dǎo)，增強學(xué)習(xí)效果。江蘇泰州市要求每個領(lǐng)導(dǎo)班子召開中心組學(xué)習(xí)會不少于2次、每名班子成員撰寫心得文章不少于1篇。山西朔州市組織刊發(fā)有深度、有說服力的理論文章、體會文章，促進干部聯(lián)系實際深入思考；晉城市在專題培訓(xùn)中發(fā)放試卷對學(xué)習(xí)情況進行現(xiàn)場測試，檢驗學(xué)習(xí)效果。內(nèi)蒙古杭錦旗建立學(xué)習(xí)臺賬，把干部參訓(xùn)情況、學(xué)習(xí)成效作為考核測評的重要依據(jù)。江蘇東臺市委組織部通過手機短信群發(fā)平臺開設(shè)“一句話感言”“微言堂”等專題板塊，引導(dǎo)組工干部交流學(xué)習(xí)心得，深化學(xué)習(xí)效果。安徽天長市圍繞學(xué)習(xí)總書記關(guān)于堅持和發(fā)展“楓橋經(jīng)驗”的重要指示，針對一些村級組織軟弱渙散、群眾矛盾較為集中的情況，組織100余名干部深入基層走訪調(diào)研、排查化解矛盾，努力把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)到實際工作中去。

2013年12月9日至13日，第三期省部級干部學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列講話精神研討班在中央黨校舉辦，來自全國各省區(qū)市、中央和國家機關(guān)、中管企業(yè)和中管金融機構(gòu)、中管高校的206名學(xué)員參加學(xué)習(xí)研討。學(xué)員們一致認為，通過學(xué)習(xí)研討，深化了對學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列講話重大意義和中央舉辦這次研討班重要性的認識，深化了對習(xí)近平總書記系列講話精神基本內(nèi)涵和精髓要義的認識，深化了對全面深化改革、黨要管黨等重要論述的認識，深化了對黨的高級干部必須敢負責(zé)、勇?lián)?dāng)?shù)恼J識，增強了使命感，提升了責(zé)任感。