領袖風采

作者：何望楠

學校：長沙市長郡芙蓉中學

領袖風采

作者：何望楠

學校：長沙市長郡芙蓉中學

領袖風采是我們在參加芙蓉區教育局素質教育活動中的一個非常有意義的游戲。

游戲中，我們全年級分為六個小隊，要求每個小隊民主產生自己的“領袖”，由“領袖”們分別組織自己的隊員圍成一個圈，依次報數，在規定時間內又快又準的將獲勝。每一個回合下來，其他“領袖”要向獲勝隊“領袖”表示祝賀，有隊員犯規的隊，其“領袖”要代替犯規隊員接受懲罰。

威風八面無比榮耀的“領袖”魅力就像一支興奮劑，讓競選“領袖”的環節高潮迭起，幾番激烈的爭論過后，決出的六個侯選“領袖”都是清一色的男生，并且個個“官癮十足”，毫不相讓，只好通過“剪刀、錘子、布”的方式PK掉其中五人，最后，墩墩實實的小胖子王琦終于勝出。雖然我也想當“領袖”，可是在那么激烈的競爭當中，我連圍都入不了，只好悄悄地收藏起自己的“野心”。

新官上任三把火，一點不錯，我們的“領袖”激情奔放，志在必得。雖然我們小隊的同學分別來自不同的班級，但為了集體的榮譽，大家都非常齊心，非常專心，精神高度集中，生怕自己出錯，個個豎起耳朵聽，挺起脖子喊，氣氛既熱烈又緊張，有的同學想議論兩句，旁邊的同學立即轉過臉來，把食指貼在嘴唇上，“噓噓”作聲，及時提醒。可是，結果往往適得其反，因為畢竟贏的概率小，輸的概率大，于是，我們的“領袖”一次又一次地按要求走向獲勝隊的“領袖”，笑臉相送，鞠躬致敬。他一次又一次地因為隊里的個別同學過于緊張犯規，而出列代人受過，接受懲罰。看著小胖子“領袖”代表我們這個隊，一次又一次勇敢地走向前去，從容趴下，艱難地做著俯臥撐，任憑豆大的汗珠順著眉毛和鼻尖滴落到地上，也決不氣餒決不放棄，頑強地堅持到最后。我們先是屏住呼吸，然后是一陣熱烈的掌聲，我抬眼望去，不少同學的巴掌拍得通紅，眼睛里閃著淚光！剛才犯規的同學，臉上滿是愧疚，為了不讓眼淚落下來，正在仰天長“吁——”

見此情景，我心里為之一震，原來當“領袖”不僅僅是榮耀和威風，更多的是責任和義務！

我對“領袖”油然而生敬意！

點評：作文詞句流暢，緊張而靈活，游戲解說得分明了，再于結尾處進行大點題，非常精彩。