生態視域下人文青奧的傳承與跨文化傳播

程丹+沈春蕾

內容摘要：青奧會是全世界青少年的節日，它結合了體育、教育和文化等領域的內容。2014年在南京舉辦的青奧會將向世人展現南京城市魅力的同時，也傳播了南京特色的本土文化，詮釋和傳承了“人文青奧”的理念，進一步發揚奧林匹克精神、提升南京城市的體育影響力、增進青少年之間的友誼和文化交流，打造文化教育的新平臺，提醒大眾關注文化遺產的延續。

關鍵詞：生態 人文青奧 跨文化

“現代奧林匹克之父”顧拜旦倡導我們要發揚奧林匹克精神，他認為：“體育不只是肢體運動，更應該從思想和情操上培養和教育青年”。而青年奧運會（以下簡稱“青奧會”）是奧林匹克運動發展至今，應運而生的一項新賽事，它充分體現了深遠的奧林匹克精神教育內涵，注重運動的文化和教育功能，讓更多的青少年獲得參與奧運的機會，同時，通過青少年親身參與奧運，進一步感受奧林匹克精神，領悟奧林匹克思想的真諦。此外，豐富多彩的各地區、各民族文化交融也促進了青少年選手對不同文化認知，進而獲得感悟各種人類文明的機會，這樣既能夠增進不同膚色的青年人之間的文化交流和友誼，也能夠較好地淡化競爭意識，強化該賽事的國際性，進行更好的世界公民教育。

2014年的青奧會即將在南京隆重開幕，屆時，全世界青少年將齊聚金陵，共同參加這場盛大的體育賽事。南京也將在大賽期間，向世界展現博愛之都的風采與魅力。本屆青奧會將秉承“人文青奧、綠色青奧、活力青奧”的理念，將“分享青春、共筑未來”作為本屆青奧會的口號，用一種獨特而有力的方式來推廣奧林匹克精神，將全世界的青年運動員們都集合起來，并為他們而歡慶。南京青奧會將以一種創新的形式激發關于奧林匹克精神和社會挑戰的教育和討論，在年輕人之間提升體育運動意識和參與感。2014年的南京，也將在節日般融洽歡快的氣氛中和世人分享世界各地的文化。它將在奧林匹克發展運動中成為一個創新的平臺，成為能代表國際最高運動水平的賽事之一。

一.人文青奧的生態解析

生態（Eco-）一詞源于古希臘字，意思是指家（house）或者我們的環境。簡單的說，生態就是指一切生物的生存狀態，以及它們之間和它與環境之間環環相扣的關系。生態的產生最早也是從研究生物個體而開始的，“生態”一詞涉及的范疇也越來越廣，人們常常用“生態”來定義許多美好的事物，如健康的、美的、和諧的等事物均可冠以“生態”修飾。生態文明是人類遵循人、自然、社會和諧發展這一客觀規律而取得的物質與精神成果的總和；生態文明是以人與自然、人與人、人與社會和諧共生、良性循環、全面發展、持續繁榮為基本宗旨的社會形態。

人類社會的進步， 始終是與科學技術的進步、經濟的發展分不開的。然而， 科技與經濟的不斷發展也是一把“雙刃劍”， 加速了我們利用資源、開發地球的速度， 在給人類社會帶來巨大收益的同時，也帶來了嚴重的環境問題。面對愈演愈烈的環境惡化現象， 現在的人們越來越注重生態環境的保護。同時，也有一部分悲觀主義者對人類和地球的未來產生了很深的憂患意識。正是由于生態意識的不斷提升，人們將這種憂慮映射到了各個層面，而體育賽事成為了極賦有感染力、受眾最為廣泛的生態教育模式。

現代奧林匹克運動會加深了世人對生態環境的密切關注以及生態體育觀念的日益凸顯，向人們表明了“綠色奧運”的理念核心在于生態體育，即體育、文化和生態環境的相互協調、相互關懷、共生共融、共同發展所構建的關系或聯系的活動，它的時代主題是和諧與發展。眾所周知，第一屆青少年奧林匹克運動會于2010年8月14日到8月26日在新加坡共和國首都新加坡城舉行，作為第一屆青奧會的承辦國，秉承青少年奧林匹克運動會把環境保護作為核心價值的習俗，新加坡成功舉辦了兼顧環境保護與體育事業共同發展的一屆青奧會。新加坡以“綠色青奧會”為主導思想，在對青奧會基礎設施的規劃和建設過程中，努力落實低碳環保，保證了比賽相關設施的合理開發和利用，實現了周邊環境的可持續發展，為以后的青奧會舉辦國樹立了很好的榜樣。前車之鑒，2014年南京應借助青奧會之機，以城市人文自然風景為特色，積極倡導人與自然的和諧，提高南京市民的公共道德意識和生態環境保護意識，改善城市人文環境，提倡青少年對生態奧運的理解與傳播，營造良好的競賽氛圍和文化氛圍，提升南京的體育軟實力，更加凸顯生態奧運的理念。

無論從秉承生態奧運理念，還是在青奧會的舉辦要求中，我們不難看到：1.國際奧委會文件要求一個國家和某一個城市申辦和舉辦青奧會，舉辦城市需要用現有的體育和文化教育設施，不需要新建設施，盡可能減少對城市市民生活的干擾。2.國際奧委會文件特別強調文化教育生活和體育競技同樣重要，并完美融合。青奧會應回歸奧林匹克精神，呈現出獨特的魅力。3.青奧會設想是基于青少年，為了青少年，在青少年中廣泛傳播“卓越、友誼、尊重”的奧林匹克理念，使之成為青少年的共同理想；樹立健康向上的青少年榜樣，鼓勵和引導青少年積極參與體育運動，在參與、互動、共享氛圍中快樂地成長。4.具體表現在城市舉辦、文化教育計劃、適應青少年的競賽項目和規則等方面，其宗旨是突出世界青少年之間的交流和合作。

二.人文青奧與跨文化傳播

（一）人文青奧的理念與傳承

“人文奧運”的理念是北京奧運會留下的寶貴的奧運遺產，也是中國傳統文化與奧林匹克文化經過百余年的沖撞與融合的結晶。因此，2014年的南京青奧會應在2008年北京奧運會的基礎上更進一步地促進中國傳統文化與奧林匹克文化的融合，進一步完善和傳承“人文奧運”理念。

眾所周知，南京被譽為“博愛之都，人文江南”。有著距今50萬年的人類文明史和1000多處文化遺產。人類的歷史發展的長河中，南京這樣的“六朝古都”也孕育了自己獨特的地域文化。它們源遠流長，一脈相傳，積淀深厚，博大精深，為傳承和發展中華民族文化起了重要的歷史作用。南京也正因此而確立了自己在中國歷史上的重要和獨特地位，以其深厚的歷史積淀和文化底蘊，傲然躋身于中國和世界歷史文化名城之列，成為名副其實的人文之都。南京在舉辦青奧會的過程中應根據青奧會的文化需求，結合自身文化特色，提煉南京乃至我國的優秀民族文化元素，并創設各種有利于文化元素融入和傳播的活動形式，為文化的傳承提供載體和舞臺。endprint

秦淮河孕育了南京的古老文化，被稱為“南京的母親河”。流入城里的內秦淮河東西水關之間的河段，素有“十里秦淮”、“六朝金粉”之譽。兩岸全部是古色古香的建筑群，飛檐漏窗，雕梁畫棟，畫舫凌波，槳聲燈影，加之人文薈萃、市井繁華，構成了集中體現金陵古都風貌的游覽勝地。秦淮文化的歷史底蘊豐厚，歷來為世人矚目，幾經沉浮，它曾一度成為文人墨客幽然懷古之地，誰也沒有忘記它虎踞龍盤的雄姿。尤其在過去的一個半世紀以來南京城里的風風雨雨，成為南京歷史文化中最令人難忘的章節，也是秦淮文化明顯區別于其他地域文化的歷史因子。從某種意義上說，六朝文化的繁盛是圍繞著古金陵來完成的。秦淮河是南京古老文明的搖籃，它孕育了金陵古城的誕生和發展，關于秦淮河的傳說實在有很深的文化積淀。此外，明城墻是南京這座六朝古都的城市形象名片之一，它是南京最具影響和價值的文化遺產。南京明城墻建于1366年至1386年，是世界第一大城垣。1988年1月，它被確認為全國重點文物保護單位。

2014南京青奧會要完善和傳承“人文奧運”的理念需要做到： 一是奧林匹克運動的普及教育，大力推行奧林匹克運動基礎教育，從根本上解決奧林匹克文化在中國傳播的問題，使青少年真正地了解和理解奧林匹克運動；此外，要加強我國奧林匹克運動專業研究機構的研究力度，積極主動地參與奧林匹克運動的變革，構建自己的研究體系，進行奧林匹克運動的理論與實踐創新，推動奧林匹克運動的良性發展，加快中國統文化與奧林匹克文化融合的進程。

（二）人文青奧的跨文化傳播

青奧會是青年間的文化對話跨文化傳播是面向不同文化背景的交流，因此要彌合不同文化之間的鴻溝和差異，順利進行跨文化傳播，首要的問題就是提高傳播過程中的“對話”意識。信息傳播者要與信息接收者進行“對話”，在積極的互動中達到互相的理解，而不是單方面的信息傳達。就青奧會來說，青奧會的受眾無疑主要是青年人，青奧會傳播的最大價值就是實現青年人之間的溝通與對話。青奧會的舉辦，正是希望奧運精神和奧林匹克理念能更廣泛地在青年群體中發揚，是為了弘揚奧林匹克運動除競技之外更多的教育、文化、人文等元素。正如羅格所說： “舉辦青年奧運會的目的不是為了創建一個類似奧運會的小型奧運會。它承載著不同的使命，它不是全部意義的體育比賽，而是通過體育教育青年，青奧會要為青年提供了一次感受奧運精神的機會?！?/p>

雖然青奧會是為全世界青少年舉辦的一項巨大的體育傳播盛會，但是其傳播的核心內容卻是文化認知和交流。正是基于這樣的出發點和理念，首屆新加坡舉行的青奧會，就組織了五個主題、七種形式的文化教育活動。五個主題分別是奧林匹克運動、運動技能的發展、健康的生活、社會責任感和表達能力；七種形式的活動包括：與冠軍對話、自我能力發掘、世界文化村、集體活動、藝術與文化、探索之旅和海島冒險。通過這些教育活動，青少年們進一步了解和形成新的奧運價值觀并在今后的生活中加以應用。國際奧委會希望通過青奧會的召開，使廣大青年學習到奧林匹克的相關知識和奧林匹克全球化的體育問題；通過學習從而超越自我，再通過自己的言行影響他人與環境；讓青少年在與其他國家成員的交流活動中加強對新思想和新文化的學習和探索；同時感受奧運精神在團結多元文化和人群方面的力量。此外，2014青奧會期間，世界各國青少年齊聚南京，親身感受有明城墻、護城河與秦淮河組成的南京特色本土文化，南京也將向世人展現其特有的人文風貌。

此外，傳播人文青奧也可以利用南京豐富的教育資源，除了開展中小學青奧知識普及外，更要面向高校來推行青奧文化交流?？梢酝ㄟ^開展青奧系列論壇向外國留學生傳播中國文化精髓：首先是人本精神，中國先哲認為，在宇宙萬物的發生和發展過程中，人在自然界中具有崇高地位，人的存在，生命的存在具有他物不可比擬和取代的普遍意義和價值。其次是自強不息的拼搏精神。中國傳統文化中的這種自強不息的精神為中國文化的優良傳統，是儒家思想的主要內容之一。它代表了中華民族的氣節和情操，學生在學習語言的過程中，潛移默化受到中國傳統文化精神的熏陶，其人文素養和思想追求也在不知不覺中得以提升。

南京青奧會肩負著我國傳統體育文化的跨文化傳播，具體可以采用以下幾種策略：1.考慮到中西文化差異、西方受眾的文化背景等因素，應借助大眾傳媒進行跨文化傳播，整合和擴展傳媒資源，力求創新文化傳播內容，應選擇中西體育文化內涵接近、西方受眾容易接受的內容作為重點，將中國傳統體育文化的精髓向全世界傳播，以減少潛在的文化誤讀。例如英語電影通過編織美國的強勢文化和話語的霸權，完成了對第三世界國家的新的控制和殖民，亦即在文化、經濟和政治上保持其所謂的“高尚、民主、自由和發達”而這個優勢和強權地位大多是通過對于第三世界的“歪曲的凝視”完成的， 是不斷地通過各種手段來矮化邊緣化第三世界， 英語電影則是達到這個目的的手段之一。2.體育文化傳播者要抓住受眾的興趣，發掘我國傳統體育優勢所在，把握住“以人為本”的中西文化的共通點和契合點，借青奧會之契機弘揚我國傳統體育文化。3.借助新加坡青奧會的成功經驗，我們不僅要組織好開幕式和閉幕式還應設立奧林匹克教育課堂、冠軍成長講座等各種體育文化活動， 可以增強感染力和親和力。同時，我國傳統體育內容豐富、博大精深，發揮品牌體育文化的力量，將文化與文化節活動有力結合，奏響我國傳統體育跨文化傳播的動人樂章，展示我國傳統體育文化的深厚底蘊。4.通過城際青年奧林匹克文化交流、體育競賽等多種互動形式，推廣奧林匹克精神，鼓勵青年參與，著力于追溯和延展與東方文化、我國傳統體育文化的深厚淵源，讓世界各地的青年人通過持久參與體育運動和文化教育交流而建立起溝通與友誼的橋梁，增進青少年群體的溝通與友誼，交融中西文化，共同認知與學習傳統體育文化。5.建立豐富的青奧文化圈或民族傳統體育文化博物館，對我國傳統體育的傳承具有非凡的意義，也是全世界的青少年學習中國傳統體育文化和直接傳播我國傳統體育文化的最佳場所。

三.結束語endprint

青奧會在南京舉辦，是一種光榮與責任，也是一次機遇和挑戰。南京將用一座城市的熱情與努力，為世界貢獻一場激情飛揚、活力四射的青春盛會。舉辦青奧會主要是通過青少年來傳播奧林匹克的體育文化和人文文化知識，吸引更多的青少年參與到奧運會中來，參與到體育活動中來。通過一系列的活動，讓青少年學習和理解奧林匹克主義、奧林匹克運動以及全球化問題和體育問題；讓他們學會超越自我，通過體育運動積極影響周圍的人和環境；與其他參與者相互交流，促進對新思想的學習和新文化的探索；頌揚奧運價值觀以及世界多元文化，同時感受奧運精神在團結多元文化和人群方面的力量。

南京青奧會是中國繼北京奧運會和廣州亞運會后承辦的又一大型體育盛會，是一次全球性的文化傳播與交流活動平臺。南京將借助青奧會為契機，積極引導青少年建立正確的生態觀，進行我國傳統體育文化的跨文化傳播，在向世人展現一場和諧、別開生面的體育賽事的同時，也讓世界領略南京的厚重的人文風情，凸現中國的國家形象。我們期待2014的南京青奧會大放異彩。

參考文獻：

[1]高力翔.共生共贏：南京與青奧會共成長[J].南京體育學院學報（社科版），2011，25（2）：21-25.

[2]董杰.論奧運會的文化——經濟一體化特征[J].體育與科學，2004，7（4）：23-27.

[3]頓志強.青奧會與“人文奧運”理念的傳承[J].西安體育學院學報，2012，5：335-338.

[4]克勞德.路易.青年奧運會的作用——健康、預防、社會適應[J].體育科研，2008，5：6.

[5]米建榮，張晶，杜玉生.英語電影在大學生中的傳播與接受[J].電影文學，2009，（23）：162-163.

[6]王若窮，王朝軍.青奧會視域下我國傳統體育文化跨文化傳播的思考[J].山東體育科技，2011，12：28-32.

[7]袁欣，沈春蕾.大學英語后續課程中的人文課程設置探微——以國學啟蒙讀物《千字文》為例[J].文學教育，2013，12：136-137.

基金項目：教育部重點項目——行業背景高校中的英語后續教育定位與特色研究，項目編號DUA100274

（作者單位：南京信息工程大學語言文化學院）endprint