態度決定一切,細節決定成敗

楊發珠

安徽省旌德縣（以下簡稱“我縣”）是一個人口僅15萬的山區小縣，全縣只有一所示范高中，隨著城市化的不斷發展，我縣生源流失現象日趨嚴重，為了有效遏制這一現象、多留一些優質生源，經教育主管部門批準，三年前，安徽省旌德縣旌德中學（以下簡稱“旌中”）成立了首屆直升班，我被任命為該班班主任。三年前，我們對社會的承諾是本科率100%，一本率60%。三年里，遇見我的每一個人都叫我“壓力山大”，我總是淡然一笑。我想只要我用先進的教育教學理論武裝頭腦，用扎實的工作態度引領班級發展，關心愛護每一名學生，化壓力為動力，定會不負重任。

下面談談自己三年班主任工作中積累的一些感受和淺薄的認識。

一、嚴于律己，以身作則

學高為師，身正為范，榜樣的力量是無窮的，班主任要不斷地加強自身的品德知識修養，要注意自己的言行，以自己的人格魅力來影響學生。因此凡是要求學生做到的，我自己首先做到，而且要比學生做得更好。三年里，我真正做到以校為家，早出晚歸，吃在學校，不遲到、不早退，總是陪著學生上完最后一節晚自習才回家。

二、建立良好的學風、班風，狠抓養成教育，培養學生優秀的道德品質

從入學起我就告誡學生：直升班的學生不是一群“兩耳不聞窗外事、一心只讀圣賢書”的書呆子，要做刻苦學習、奮發向上、有責任、有擔當的高素質人才。“一屋不掃，何以掃天下？”，三年里，我要求學生講究衛生，不丟垃圾，不說臟話，尊敬師長，團結同學。配合任課教師，重視學法指導，培養自主學習能力，提高學習效率。開好班會，我先后召開了“感恩教育”“早戀教育”“路在腳下，心在云上”“走進高三，放飛理想”等一系列主題班會，讓學生懂得感恩、抵制誘惑、拒絕早戀、做有理想、有志氣的熱血青年。開好家長會，每個學期我花大量的時間精心準備資料，召開學生及家長共同參與的家長會，會上認真分析每次段考成績，面對家長，要求同學們說出給爸爸媽媽的話，喊出火熱響亮的青春誓言，讓同學們體會“誓言如山，青春無悔”。本著“愉快學習、健康成長”的宗旨，三年里，我還開展了一系列豐富多彩有益于學生身心健康的活動，如登山、籃球賽、野炊、高校考察等活動，讓學生在活動中明事理、長見識。??

三、善待學生，構建和諧的師生關系

為縮短師生之間的距離，更好走進學生心里，我平常仔細觀察，留意學生細微的心理變化，通過批改周記、談心、家訪等形式促進溝通，了解他們的心理需求。學期末我給每一位同學寫個性化評語，高一入學時吳XX名次僅20名，高二時，他已躍居第5名，我為他寫下了這樣的評語：“憨厚、瘦弱的你，看似平凡，卻是我們班最燦爛一顆新星。XX，你一點都不平凡，老師希望你一路凱歌，叩開名校大門！”，在2013年5月份最后一模中，他總分699，我想狀元已離他不遠了。當學生在學習生活中會遇到困難和挫折時，我鼓勵他們向我傾訴內心煩惱，給他們一個淺淺的微笑、一個溫和的眼神、一次輕輕的撫摸，就可以有效緩解考試前的壓力，減輕考試失利的痛苦，激發他們無限的生機和戰斗力。只有構建和諧融洽的師生關系，才能形成一個銳意進取，團結友愛的班集體。

四、打好心理戰，過好高三關

高三是最關鍵的一年，面對一次又一次的模擬考試，學生承受巨大的心理壓力。勵志教育、信心教育是重中之重，我將985、211各名校近三年錄取分數線貼在教室后墻上，鼓勵學生給自己客觀定位，定好階段目標，向著自己理想的高等學府沖刺。每次模考后，我和任課教師指導學生分析成敗原因，以書面形式做好階段性反思總結，要求學生腳踏實地、錯題必糾，相信老師、相信自己、保持良好的狀態去攻克一個個困難，掃清一個個障礙。為了激勵學生，我還聯系了部分畢業于旌中、考取名校或出國留學的學長們，請他們給我們的學生發來照片、送來祝福。我還進行了考前100天、考前50天、考前30天、最后7天復習方法指導、信心提升總動員。為了營造氛圍，我將“華年逢國考極目騁懷萬馬競馳震梓山，盛世重英才精思放膽千帆爭渡驚徽水” （徽水河潺潺流過旌德縣城，梓山巍然屹立在旌中背后）、“鳳凰涅槃、浴火重生”等高考勵志標語貼在教室墻上，還教同學們唱《真心英雄》《相信自己》等勵志歌曲鼓舞學生堅定信念、永不言棄、信心百倍、決戰高考。

態度決定一切，細節決定成敗。三年的努力結成了豐碩的果實。我班本科率100%，一本率80%；吳XX同學以654高分（全省并列14名）一舉奪得宣城市理科狀元。我們兌現了三年前的承諾，我們為我縣教育交出了一份滿意的答卷。首屆直升班的成功并不是我個人功勞，社會各界的熱切期盼、各級領導的高度重視、學校管理制度的大力強化、全體教師的辛勤付出、家長朋友的鼎力支持是我們前進的動力。梓山鐘靈秀，徽水育英才。身為旌中人，我愿旌中的發展越來越好，我愿旌德的教育越辦越好！