印度之殤

“令我驚訝的是關門的（商學院）這么少。我本以為被淘汰掉的學校會多一些。”印度最有名的商學院之一印度商學院院長阿吉特·郎內加面對國內同行接二連三的倒閉，并沒有過多的驚訝。

根據印度負責教育機構認證的法定機構—全印度技術教育委員會的統計，過去兩個學年內印度關閉了逾160所管理院校。但這僅僅是泡沫破滅的開始。

而在此之前，印度和中國一樣，同為所謂的“金磚四國”“奔跑的大象”。當經濟處于繁榮時期的時候，GDP增長率振奮人心、資本充裕、投資者垂涎經濟前景—擁有巨大的人口紅利，以及有抱負的中產階層不斷壯大。在孟買和北京，對于許多企業家來說，能夠上商學院是商業精英和高薪的象征，商學院所標榜的資源和人脈看似都可以轉化成不菲的商機，而且對另一些大學而言，不論其背景和經歷如何，創辦商學院看起來都是一個黃金投資機會。

這一切看似一場狂歡節，如此美好。

但殘酷的事實，也在呈現出商學院的硬幣另一面：越來越多的企業對商學院的頭銜并不買賬、商學院文憑也不再是高薪的通行證、越來越多的商學院無法招到規定數量的學生繼而陸續開始倒閉。在不少國家，經歷爆發式的發展后，商學院的熱潮正在降溫，并且在我們隔壁，印度的多米諾骨牌已經第一個倒下。那么，下一個會是誰？

對于印度之前的商學院熱潮，阿吉特·郎內加指出：“教育市場受到了誘惑。很多機會主義者以及一些假充內行的人—歷來如此—創辦了各種各樣的商學院……以為自己找到了點石成金的神奇咒語。”

在印度，高等院校被要求以非營利方式運營，這一規定經常因為抑制了教育方面的投資而遭到批評。不過評論家指出，許多院校實際上盈利極為豐厚，為投資者悄悄帶來巨額回報。同時，辦學的低門檻意味著，任何能獲得土地的人都能輕而易舉地創辦學校。

教育咨詢公司巴特農集團資深首席咨詢師阿米特·加爾加表示：“這是地球上資本效率最高的行業之一。你可以在沒有債務的情況下獲得30%～35%的股本回報率。”

根據印度負責教育機構認證的法定機構—全印度技術教育委員會的數據，2008年～2012年期間印度管理院校總數增加了一倍，達到2385所，錄取學生總數也從114803人增長到313920人。

在這段印度商學院高燒期，全國各地冒出很多低質量的管理學院，往往造就一些找不到工作的畢業生。同時，學位供應量的增長恰逢印度進入經濟放緩時期，這加大了企業在招聘和薪酬方面承受的壓力，鋪天蓋地的MBA畢業生使得這一學位變得不值錢，進而導致人們不愿意申請商學院。

根據印度工商業聯合會今年早些時候發布的一份報告，在印度，剔除頂尖的20所院校之后，商學院畢業生在畢業后立刻找到工作的只有10%，而在2008年這一比例為54%。

教育咨詢公司巴特農集團資深首席咨詢師阿米特·加爾加表示，“對管理和工程類學位學生的需求始終在以每年6%～7%的速度穩定增長。然而，幾年前這一需求被增速達兩位數的學位供應量超過，造成目前的學位過剩現象。”據估計，印度的管理學院目前共有40萬個學生名額，然而每年每八個學生名額中就有一個空缺，迫使那些無法盈利的學院關門。加爾加解釋說：“如果頭兩三年的報名人數不夠，你的投資就失敗了。”

總部設在孟買的經紀商科塔克證券分析師更是直接指責，印度這些商學院不僅在浪費資源，還在輸送大批因無法找到與學歷相稱的職位而心懷不滿的年輕人。

印度商學院泡沫的破裂已經成為許多其他國家的一面警醒自我的鏡子。

印度的商學院泡沫破裂不由得讓人想到另一個商學院發展的熱土—中國。曾幾何時，和印度類似，伴隨著中國經濟迅速崛起，經濟全球化發展程度加深，與之相應的管理人才的缺口越來越大，能夠實現在國際環境中高效經營的管理人才更加稀缺。中國不斷引進國外師資與經驗，大力發展MBA、EMBA教育體系，希望依靠商學院提供大量能夠適應國際化經營環境的管理人才，EMBA教育在中國的發展非常迅速。

EMBA院校從2002年的30多所，發展到了今天的64所。雖然 EMBA生源一直保持著持續增長，但卻趕不上“擴招”速度，申請人數在也持續下降，師資和其它教學資源將更為緊缺，這使得市場競爭態勢雪上加霜。

“我們100人的名額，往年要招60～70人，今年招了不到40人。”在一所高校EMBA中心辦公室，一位負責招生的老師嘆息著。他的同事經常到新疆、湖南等地出差招生。“說實話，這些年不好招生。我們經常出差招生、談合作，幾乎每周都在飛機上。”在某高校EMBA中心辦公室一位老師很無奈地說道。

目前，國內各高校EMBA分化越來越明顯，中歐、長江、北大、清華等一流EMBA班學費一漲再漲，依舊報名火爆。但一些EMBA班的招生卻越來越難。據西北大學EMBA中心工作人員邊先生介紹，東部民營企業家能占到學員的70%，陜西經濟發展相對滯后，企業家數量本來就少，讀EMBA的意愿沒有發達地區那樣強烈。“對西部院校來說，比較痛苦的就是生源了。近期不少國企還在壓縮學歷培養計劃，經費和支持可能越來越少了。”而除此之外，他說還不斷有外省高校搶生源。

另外，一些學校對市場過度開發，儲備了過多不符合要求的學員，但指標和師資又不夠，這些高校已開始在一些城市收縮招生網點。

對此，廈門大學管理學院副院長戴亦一認為，國內商學院EMBA項目品牌將出現分化，呈現“三個世界、兩極分化”之勢。處于“第一世界”的是名校，生源充足，選擇余地大，教學從簡單引進到有機整合；處于“第二世界”的是有特色和地域性的項目，普遍具有價格優勢，占領一定細分市場；處于“第三世界”是少量發展差的第一批批準項目和大部分剛批準的項目，面臨生源緊張、收費低、師資不穩定等問題，將會陷入競爭紅海甚至可能被淘汰。

從EMBA學費上，也基本將這一格局體現出來，國務院學位辦對國內項目EMBA的指導價格為20萬元，綜觀國內第一批次和第二批次64個EMBA項目，其中25個EMBA項目學費超出了20萬的指導價，占39.06%；6個EMBA項目學費執行20萬的指導價，占9.37%；33個EMBA項目學費低于20萬的指導價，占51.57%。

浙大管理學院副院長衛龍寶也認為，從長遠看，EMBA會出現分化，師資與辦學水平參差不齊，一些項目難以達到讓企業家的能力得到全面提升的目標。有的學校項目沒有特色，招生越來越困難，生源質量越來越差，生存空間也越來越小。