如何上好高中政治第一課

潘進悌

摘 要：這里所說的“高中政治第一課”，是指高中政治教師面對高中新生所組織的第一次課堂教學。一般而言，學生對新教師的第一節課往往抱有巨大的希望和特別的興趣。這為教師抓住學生、吸引學生提供了契機。

關鍵詞：課前；課中；實際

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）09-202-01

心理學上的“首因效應”告訴我們，當人們第一次與某人或某物接觸時會留下深刻的“第一印象”，教師在學生面前的第一次亮相非常重要，會直接、持久地影響到學生對教師本人及其所教學科的印象和態度。同時，“良好的開端是成功的一半”“磨刀不費砍柴工”，這些道理也提醒我們，作為教師，應充分認識“第一課”的特殊性和重要性，不去計較“課時”或“進度”的一時得失，圍繞“第一課”的特定目標和任務精心準備、精心組織，使其產生最大化的效果。

一、課前：認真準備

1.科學定位目標和任務

高中政治第一課的目標和任務是讓學生初步了解教師、課程、學習方法和學習要求，充分認識學習高中政治的必要性和重要性，表達自己的訴求，產生較為強烈的學習興趣和學習動力。

2.精心預設環節和內容

高中政治第一課的主要環節或內容包括以下幾個方面：開場白；教師介紹自己的有關信息；教師介紹高中政治課的構成、地位和作用；教師介紹高中政治的基本學習方法并明確對學生的基本要求；學生提出要求和建議（為了提高效率，更好地了解學生的建議和要求，教師可事先設計、制作好一份調查問卷）；教師介紹本學期的課程（一般是《經濟生活》）和教學計劃。

3.努力調整形象和情感

心理學家認為，性別、年齡、衣著、姿勢、面部表情等“外部特征”也是人們“第一印象”中的重要內容，因而教師除了要精心設計課堂教學外，還要特別注意自己的外在形象和精神風貌。這樣才能使學生“親其師”，然后“信其道”。

從形象上看，教師的衣著、發型等要干凈整潔、自然樸素、得體大方，力求與環境、身份相符。從精神上看，教師要情緒飽滿、眼神親切、聲音洪亮、話語真誠，不要試圖通過板起面孔、不茍言笑來樹立自己的威嚴。

4.初步了解班級和學生

認識學生、了解學生、記住學生，是教師與學生建立良性互動關系的重要前提，也是高效課堂形成的重要條件。從“第一課”的角度講，教師如果一開始就讓學生感知到自己對他們的了解，有利于迅速拉近師生之間的距離，甚至使學生佩服教師，提高教師在學生心目中的地位。雖然后者本身不是目的，但這樣的結果無疑有利于今后的教和學。不要在“第一課”中流露出自己對不同層次學生的不同態度。

二、課中：有效實施

1、對學生充滿期待

“第一課”的開場白可以多種多樣，但筆者認為，教師借此表達對學生應有的禮遇、尊重和期待應是其中不可缺少的內容。這里的關鍵詞應該是“祝賀”“祝愿”和“希望”：祝賀學生順利地實現了從初中到高中的人生跨越，進入學習生涯的新階段；祝愿學生在新的學校、新的環境中面對新的同學、新的教師、新的任務能夠身心愉快、學習順利、收獲成功；希望學生相信學校、相信教師、相信自己，多多支持和配合教師。

2、讓學生了解教師

教師鄭重其事地向學生作自我介紹，既是一種禮貌和尊重，也有利于師生間的合作。教師在作自我介紹時，不應過于簡單，至少要讓學生知曉自己的姓名、聯系方式（電話、電子信箱甚至QQ號）、辦公室地點。此外，教師可向學生適當介紹自己的生活情況、簡單履歷、特點以及重要的學術頭銜。教師通過介紹自己的“光榮史”，有利于增強學生對自己的信心和信賴，但要掌握分寸，防止夸大和炫耀。

3、向學生提供建議

盡管學生在初中學過思想品德課，但高中政治與初中政治在內容、程度、要求、地位等方面存在著明顯的差異，所以，教師有必要幫助學生盡快地適應差異，使其學有方向、學有方法。如，筆者在上高中政治第一課時，就向學生提出了如下學習建議和要求：

培養興趣：積極期望、樹立信心；相信高中政治是有意義和有意思的；明確學習目的；設定合理的目標并努力實現；多思考、多提問、多探究；經常想象學習任務完成或學習成功時的情景。

認真對待：認真預習，掌握基本知識并提出問題；認真參與課堂教學，提高學習效益；認真復習，完成各種形式的作業；認真參與學習小組活動，做到互幫互助。

學以致用：主動用所學知識聯系實際、思考問題、規范言行、指導人生。

4、帶學生走進課程

向學生介紹高中政治課的整體構成。以人民教育出版社的《普通高中課程標準試驗教科書·思想政治》為例，教師可向學生展示表1，讓學生了解高中政治課的主要內容和整體結構。同時，教師可用精練的語言、生動的事例對每一門具體學科進行描述。這樣做，可以讓學生大致了解自己在高中政治課上將要學習什么以及能夠學到什么，從而使學生對高中政治課產生這樣一個“第一印象”，即高中政治課是一門豐富、生動、深刻、實在、有用的學科，絕非可學可不學的“假大空”課程。

上好第一課，還需要向學生介紹學好高中政治的必要性和重要性。教師在學生對高中政治課產生上述“第一印象”的基礎上趁熱打鐵，進一步強調學好政治課的意義，幫助學生端正學習態度、激發學習興趣，是很有必要的。這是個人全面發展乃至立身處世、升學謀生的必要條件。