從細節著手改進少兒類電視節目的編排

鄧琳

【摘 要】自2004年底起，國家廣電總局批準北京卡酷動畫衛視、上海炫動卡通衛視、湖南金鷹卡通衛視上星播出后，其余衛視的少兒頻道也如雨后春筍般的發展起來。在少兒頻道的成長過程中，也遇到了諸如覆蓋范圍、欄目特色、前期后期制作等方面的發展瓶頸。本文分析了少兒類電視節目的發展現狀及存在的問題，并在編排方面提出了相應的改進措施。

【關鍵詞】少兒欄目 編導藝術 節目編排

縱觀當下的少兒節目，我們可以發現幾個比較集中的問題，首先是節目制作視覺和內容表現方式的成人化，特別是選秀節目在電視中興起后，少兒節目的制作也把選秀作為一個重磅推出的王牌，例如深圳衛視打造的一檔大型娛樂節目《飯沒了秀》，該節目是一檔家庭娛樂真人秀節目，“魔力寶寶找媽媽”是該節目的核心內容，這樣的欄目在收視率方面有著很大的優勢，但是在節目播出后似乎就不剩下什么了。這種純娛樂形式的少兒節目我們是需要的，但我們不希望所有的節目都慢慢的趨于成人化，若是那樣的話還不如直接看成人選秀節目。其實，現在的少兒節目都在力推寓教于樂的節目內容安排，但是有的時候未免有些矯枉過正了，過度的說教是不是真的就適合少年兒童的收視心理，孩子們要在學校聽老師的教導，回到家后又要聽爸媽的說教，難道在看電視的時候還要繃緊神經的去接受那些條條框框嗎？同時，節目內容的城市化以及欄目的定位模糊和缺乏個性都是目前少兒類電視節目的發展弊端，目前的少兒節目的收視群體不再只有城市里的孩子，播出的內容一定要兼顧鄉村孩子們的生活環境和生活方式，不要只是播出那些他們可望而不可及的東西，那樣只會造成農村少年兒童心理發展不平衡的現象。一個欄目缺乏清晰的定位和自我的個性標識也體現出了該欄目編排藝術的欠缺，這樣勢必會影響到這個欄目的發展和社會影響力。

少兒類電視節目的核心受眾是少年兒童，他們的興趣愛好決定著節目內容的選擇以及欄目的定位，但由于少年兒童較低的事物甄別能力使得少兒類電視節目的編排手法顯得非常重要。眾所周知，節目編排的好壞會直接影響一個欄目收視率的高低以及對于核心受眾的吸引力，那么，少兒頻道的發展自然也離不開好的編排，特別是從細節出發，完善編排中的那些細枝末節就顯得非常重要了。

一、打造有特色的欄目風格

電視欄目風格是該欄目給受眾的第一感官印象，類似于人們的衣服著裝，欄目的風格可以讓受眾一目了然地明白這是一個什么樣、什么內容的欄目，從一個準確的欄目風格定位中我們還可以清晰的辨識出欄目的宣傳對象，可以明白這個欄目是否屬于自己。電視欄目風格的打造是需要有欄目的標識風格、內容風格、主持人風格等多方面的因素共同完善的，一個成功的優秀的電視欄目包裝是整體風格的和諧統一，特別是對于受眾是小孩的少兒欄目來說，統一且有特色的欄目風格顯得尤為重要。

縱觀現在我們所看到的少兒節目，除動畫片之外，能夠吸引受眾眼球的少兒欄目可以說少之又少。電視中播出的少兒欄目風格模糊的現象比比皆是，如某衛視每天下午4點50分至5點50分播出的少兒欄目《七彩路》，該欄目的節目安排大致如下：周一至周四是每天一小時的“七彩劇場”，周五是半小時的“七彩劇場”和半小時的專門為小學生設計的競技類節目“大小闖天關”，周六則是半小時的“七彩劇場”和半小時的專門為學齡前兒童打造的“明星寶寶秀”。這樣看來，我們似乎找不到這個欄目的風格是什么。美國尼克頻道制作的一檔少兒情景劇欄目《你好，凱蘭》就極富有風格特色，該欄目志在向觀眾介紹漢語普通話和中華文化及價值觀，在每集11分鐘的節目中，重點字詞會多次出現，并且動畫的人物形象也極富中國卡通形象特色。一個整體的風格特色的形成，是這檔欄目成功的必備因素。

另外，在編排少兒欄目的時候，不管策劃了哪些內容，都必須要有一個統一的風格，最好加一個形式統一的宣傳語，在播放各類節目的中間可以加3到5分鐘的小短片進行過渡，或者讓主持人出鏡銜接。一定要避免各類節目的脫節，這樣整個欄目有了自己的統一風格后，受眾會因為第一個版塊去關注第二個、第三個版塊，這樣才會使欄目具有吸引力。

二、教育娛樂平衡兼顧的內容模式

現在諸多的少兒欄目都為了收視率在拼搏創新，但是在創新中我們要明確這是為孩子們開辦的欄目，我們在傳播信息的過程中，要起到教育孩子的作用，堅持欄目寓教于樂的理念。

寓教于樂的編排方式，就需要我們背摒棄極端的“教育”方式編排和“娛樂”方式編排。作為受眾是小孩子的電視欄目，在內容把關上必須謹慎嚴格，在形式上自然也要考慮到小孩子的心理，純粹的教育會讓小孩子覺得枯燥無趣，但是完全娛樂化的節目內容，會影響到小孩子身心發展的健康。所以，少兒欄目的編排需要兼顧二者，在內容上以教育為主，促進少年兒童的健康成長，在形式上要符合少年兒童追求新鮮奇特事物的心理特點。

如北京卡酷衛視的《和自己對話》，該欄目是一檔大型的行為實驗類少兒節目。節目本身立足于發展兒童的心理，通過各種與家長的平等的交流，給家長及少兒普及兒童性格成因及發展的全過程，同時促進了孩子的健康成長。這樣的節目能夠讓孩子在有趣實驗的娛樂中學到如何與家長溝通并正確地認識自我。

目前很多少兒類的電視節目都在提倡辦寓教于樂的兒童節目，但是有時候會放大化教育方面，對于兒童節目來說，輕松愉悅是更加重要的，我們要讓孩子在愉快的過程中去獲取知識，去得到教育，而不是把課堂搬到電視里，讓他們去學習。所以娛樂和教育二者的分配比例要合情合理，要知道什么才是核心受眾所需要的。

三、包裝欄目標識和片頭的必要性

在電視欄目的編排中，被大家關注的不外乎是節目的定位，內容題材的選擇及節目形態的優良這些重要的因素，但是節目編排的好壞往往是由很多方面因素組成的，除了這些參天大樹作為主要的支撐以外，還需要很多的花草來修飾點綴，起到畫龍點睛的作用。欄目的標識和宣傳性的片頭就是節目編排中畫龍點睛的利器。

欄目要吸引眼球就要有屬于自己的獨有的標識和片頭。CCTV少兒頻道每天晚上6點30分播出的《智慧樹》是面向3到6周歲的學齡前兒童的益智類節目，以活潑生動的形式，讓孩子在游戲中學，在游戲中樂，在游戲中健康成長。智慧樹主要包括以下幾個版塊：開場歌舞，請你像我這樣做，巧巧手等。每個版塊都有自己的特點，特別是節目一開始主持人紅果果和綠泡泡與幾個小朋友的開場舞成為了許多兒童守在電視機前的原因，開場舞有動作有說詞，動作簡單可愛，說詞朗朗上口，更甚至有很多小朋友會在電視機前面跟著做跟著說。此外該節目以一顆卡通樹作為標識，這樣的節目標識更容易讓小朋友認出和接受。endprint

用自己的口號和開場舞打造屬于自己的欄目特色，不失為成功的編排藝術。如果說欄目風格是一個節目的衣著外套，那么欄目的標識和片頭的包裝就是類似于帽子、墨鏡一樣的能夠讓人眼前一亮的點綴物，因此，只有擁有了自己獨一無二的欄目特色，我們才能以此為中心打造一系列具有影響力的版塊。

四、注重時段與內容相吻合的編排技巧

兒童電視類節目是一類特殊的社會教育性或娛樂性節目，在內容方面不僅要突出教化性和人文關懷，還要突出娛樂性。如何把握好尺度，如何讓節目發揮出最大的社會效益，編排的藝術手法就顯得非常重要。

很多少兒欄目的編排者都會忽略兒童節目內容與時段相吻合的編排技巧，少年兒童其實是一群很特殊的收視群體，他們對于事物的甄別能力較弱，而同時他們對于事物的模仿能力和對于新鮮事物的好奇心理是極其強烈的，抓住他們的這一明顯的心理發展特點，安排與之相適應的電視節目是極為有效的編排手法。例如，在下午六點左右播出的少兒類節目，很多家長會因為孩子為了看電視不吃飯而煩惱，那么此時的少兒類節目是不是應該播出一檔有關孩子主動吃飯并且不挑食的欄目呢？這樣電視機前的孩子自然會跟著去模仿，因為，電視節目對于孩子們所產生的傳播效果可能有一種“魔彈論”的效果，它傳播出來什么，孩子們就會接受什么。

英國廣播公司（BBC）與Rag Doll公司制作的幼兒類節目《天線寶寶》最大的成功之處就在于其真正抓住了這個年齡段孩子的心理特征，節目里面的內容，哪怕只是一個小小的動作都是屬于孩子自己的，并且是他們所熟知的。《天線寶寶》節目掌握了低齡孩子觀看電視采用的是完全不同于大孩子和成人的方式的訣竅。同時，節目大量采用重復效果，用動作來刺激孩子們的感官。

在信息社會飛速發展的當下，少兒類電視節目的發展肩負著任重而道遠的使命，因為少年兒童是有特殊性的一個收視群體，所以兒童與電視之間的關系使得電視節目的編排設計都顯得非常謹慎，不僅要體現欄目的宗旨和收視效應，更要注重節目播出的社會效益；既要從電視本體屬性出發制作符合電視傳播規律的節目，更要考慮到兒童群體在心智發展過程中的特殊性，在把握住兒童節目發展大方向的同時，更要著眼提高欄目的細節品質，不斷地打造出優秀的少兒類電視節目。□

參考文獻

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⑤吳黃娟，《少兒節目編導應把握的幾個問題》[J].《今傳媒》，2009（7）

⑥周志麗，《少兒電視節目編導策劃意識芻論》[J].《當代電視》，2011（12）

（作者：廣州大學新聞與傳播學院2012級研究生）

責編：葉水茂endprint