休閑體育教育教學(xué)改革初步探索

胡毅

摘 要：經(jīng)濟的快速發(fā)展使人們更加注重生活質(zhì)量的提高，因此人們對于休閑娛樂方式也越來越重視。休閑體育如今已成為人們休閑的重要方式，這種方式能夠起到一舉兩得的效果：一方面緩解人們工作的壓力，另一方面又能夠達到健身的效果，這種娛樂方式已經(jīng)得到了社會的普遍支持。如今休閑已成為人們緩解壓力的主要方式，休閑體育教育也逐漸開始成為我國高校體育教學(xué)改革的主要方面。因此，高校應(yīng)該注重體育教育向休閑方向進行轉(zhuǎn)變。通過休閑體育教育的方式一方面能夠使學(xué)生充分感受到其中的樂趣，另一方面還能培養(yǎng)學(xué)生的業(yè)余愛好，使學(xué)生合理地利用業(yè)余時間，而且，休閑體育教育也是我國實現(xiàn)終身體育教學(xué)的重要目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：學(xué)校體育；休閑體育教育；體育教學(xué)改革

近年來由于科學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新，最新的科學(xué)技術(shù)被應(yīng)用到各個行業(yè)從而有效地提高了工作效率，這樣就使得人們能夠擺脫繁重的體力勞動，越來越多的人將業(yè)余時間用于休閑娛樂。由于閑暇時間的增加使得人們開始尋求各種休閑娛樂方式，同時如何選擇正確的方式來進行休閑娛樂也越來越受到人們的觀注。休閑體育如今開始逐漸地成為人們熱捧的對象，主要是由于其既能夠達到休閑娛樂的目的，又能夠鍛煉身體，可謂是一舉兩得。休閑體育和休閑體育教學(xué)思想如今已成為我國高校體育教學(xué)改革的重要思想和方式。

一、高校開展休閑體育教育的價值分析

1.提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進學(xué)生社會化發(fā)展

休閑體育教育在高校開展的主要目的就是提高大學(xué)生參加體育活動的積極性，陶冶學(xué)生的情操，減輕學(xué)習(xí)壓力。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會競爭也越來越激烈，大學(xué)生所面臨的壓力也越來越多，這些壓力來自學(xué)業(yè)、就業(yè)、情感等各個方面，同時還有來自社會的其他壓力。通過休閑體育教育的形式能夠使學(xué)生的精神得到放松，形成積極樂觀的態(tài)度，為其進入社會減輕壓力奠定良好的基礎(chǔ)。

2.豐富學(xué)生的體育課程，促進和諧校園建設(shè)

在高校體育教學(xué)中，籃球、足球、乒乓球、排球等傳統(tǒng)體育項目是大學(xué)生體育課程中比較常見的，對于學(xué)生來說這些項目已經(jīng)變得不再新鮮，這就造成了學(xué)生參與體育活動的積極性降低。休閑體育課程能夠有效地吸引學(xué)生，其通過設(shè)置輕松、愉快的教學(xué)環(huán)境并且結(jié)合簡單的體育活動來吸引學(xué)生的關(guān)注，豐富了高校體育教學(xué)項目。業(yè)余時間，大學(xué)生可以自發(fā)進行休閑娛樂運動，這樣既豐富了學(xué)生的生活，而且也促進了和諧校園的建設(shè)。

3.建立一個新的體育教學(xué)理念

體育教育的改革重點是進行思想改革，逐漸摒棄競技體育對人們思想的影響，在人們心中逐漸樹立終身體育教育的意識，不斷適應(yīng)社會發(fā)展的需要。休閑社會已經(jīng)到來，學(xué)校體育教育應(yīng)該逐漸實現(xiàn)休閑化變革。在大學(xué)時期應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的休閑體育意識，逐漸提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，進而實現(xiàn)休閑體育教育的發(fā)展目標(biāo)。

二、優(yōu)化休閑體育教育理論成果轉(zhuǎn)化環(huán)境的思考

1.建立健全校園休閑體育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺

休閑體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源共享平臺能夠有效地實現(xiàn)學(xué)生之間的溝通。在這個平臺上可以將各種體育知識和技術(shù)進行分享，同時將視頻教學(xué)的內(nèi)容進行共享，從而讓學(xué)生了解更多的休閑運動內(nèi)容，讓學(xué)生能夠選擇自己感興趣的休閑體育運動。

2.校園休閑體育教學(xué)優(yōu)秀成果展示

在校園里將比較好的項目和教學(xué)方法進行展示，這種展示每年都要進行，教師和學(xué)生都可以參加。這樣可以進一步增強校園體育文化氛圍，同時能夠在最大程度上激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉積極性，增強體育教師和學(xué)生的創(chuàng)新能力。

3.休閑體育教學(xué)組織要到位

休閑體育運動具有自由性，教學(xué)內(nèi)容豐富多樣，不拘泥于形式的特點，但這并不意味著沒有紀(jì)律。休閑體育教學(xué)在考慮學(xué)生意愿的情況下開展，對于學(xué)生的不同觀點進行收集總結(jié)和分析，按照場館和設(shè)施進行項目配置。學(xué)生和教師都可以進行組織和分工。

4.休閑體育教學(xué)內(nèi)容要多樣化

內(nèi)容可選是體育教學(xué)改革所強調(diào)的內(nèi)容。學(xué)校首先要嚴(yán)格按照“課程標(biāo)準(zhǔn)”的要求和學(xué)校的實際情況來設(shè)置體育項目，教學(xué)內(nèi)容的選擇要考慮學(xué)生的興趣、愛好，適應(yīng)學(xué)生的要求；其次，在學(xué)校條件允許的范圍內(nèi)，學(xué)生可以選擇自己喜歡的項目。學(xué)生項目的選擇要能夠激發(fā)其興趣，進而設(shè)置合理的體育課程，最大限度地激發(fā)學(xué)生的積極性。

5.對高校的場地和器材進行合理開發(fā)

休閑體育運動并不需要非常專業(yè)的設(shè)備，但是健身場地需要比較寬敞，并且還要結(jié)合實際的現(xiàn)場情況設(shè)置項目。然而，學(xué)校對于休閑體育運動的場地和器材仍需要加大投入的力度，合理安排課程，激發(fā)學(xué)生的積極性。

總之，高校休閑體育課程的開展得益于休閑體育時代的到來，高校要通過休閑體育教學(xué)提高學(xué)生對于休閑體育的認識，為學(xué)生進入社會打好基礎(chǔ)，為人類社會的發(fā)展提供保障。

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