高考沖刺復習需要“思變”
2014-07-28 23:53:25俞新龍
廣東教育·高中 2014年5期
俞新龍
同學們不要以為高三一模考試后只要做做題等待高考的來臨就可以了，雖然基礎知識和基本題型都復習的差不多了，但同學們更應該在“查漏補缺”之余抓住最后沖刺復習時間，對做到的題進行“思變”，即思考問題可能出現的變式.從恢復高考到現在，在內容沒有大幅增加的情況下，命題人想要創新試題是非常難的，可能考慮的更多的會是現有問題的變式，所以同學們可以多想想問題的一些命題方式.endprint
同學們不要以為高三一模考試后只要做做題等待高考的來臨就可以了，雖然基礎知識和基本題型都復習的差不多了，但同學們更應該在“查漏補缺”之余抓住最后沖刺復習時間，對做到的題進行“思變”，即思考問題可能出現的變式.從恢復高考到現在，在內容沒有大幅增加的情況下，命題人想要創新試題是非常難的，可能考慮的更多的會是現有問題的變式，所以同學們可以多想想問題的一些命題方式.endprint
同學們不要以為高三一模考試后只要做做題等待高考的來臨就可以了，雖然基礎知識和基本題型都復習的差不多了，但同學們更應該在“查漏補缺”之余抓住最后沖刺復習時間，對做到的題進行“思變”，即思考問題可能出現的變式.從恢復高考到現在，在內容沒有大幅增加的情況下，命題人想要創新試題是非常難的，可能考慮的更多的會是現有問題的變式，所以同學們可以多想想問題的一些命題方式.endprint
