高考英語寫作“必殺技”之非限定性定語從句

一篇高分作文必然要有復雜的句式，而要想寫出復雜的句式，最簡單的辦法是將簡單句進行擴充。常見的擴充方式有：①在簡單句前后添加表示時間、地點的介詞短語或狀語從句；②在簡單句前后添加表原因的狀語從句或短語；③在簡單句前后添加表目的的狀語從句或短語；④在簡單句后用such as等引出例子；⑤在簡單句前后添加with結構或非謂語結構；⑥在簡單句后添加非限定性定語從句。以上方式中，添加非限定性定語從句是比較常見且易于掌握的一種，也是本文要重點講的內容。

大家都知道，定語從句分兩種：限定性定語從句和非限定性定語從句。但在英語寫作中，非限定性定語從句是首選，因為非限定性定語從句不對它所修飾的先行詞有所限制，刪掉它不會影響主句，加上它只會令句子錦上添花。非限定性定語從句的關系詞無非which、who、when、where、whose幾種，其中which和who最好用：which可指“事”，用來指代前面被修飾的整個句子或者某個具體名詞；who則指“人”，修飾前面說到的人。二者均可在擴句的同時豐富原句，為文章增加亮點。

因而在寫到“人”或“事”時，同學們就可以考慮使用非限定性定語從句來擴充句子。下面我們以讓同學們頗為頭疼的人物介紹類書面表達為例來講解。之所以要以人物介紹類作文為例，是因為：其一，該題型為高考中較為常見的一種題型，在前些年頗為流行，盡管近幾年考查得較少，但再考查的可能性很大；其二，這類題從表面上看很簡單，但要想寫好并得高分卻很難；最后，人物介紹類作文非常適合練習非限定性定語從句。下面來看一道經典的人物介紹類高考作文真題。 分析該題目難度并不大，內容已經給定，同學們可以直接照著翻譯，只要會寫其中某些詞匯或表達，基本就沒有什么難度了。大部分同學都能寫出如下內容：I'm Wang Shan, a girl of sixteen. I'm now studying in Beijing Yang Guang Middle School. I like music. I'm also interested in photography. In fact, I like meeting new people and enjoy talking with them, and I'm willing to help anyone in need. I love my life. I love Mother Nature, and I love peace. I hate any form of violence. I would like to join the Peace and Friendship Summer Camp, because it would be a great opportunity to make friends with young people from different countries and learn about different cultures. 這樣寫沒有語法錯誤，也確實涵蓋了題目中給定的要點，但句式過于簡單，沒什么新意，最多拿個及格分。下面我們就用非限定性定語從句來給它做做“美容”。

應用定語從句要想利用非限定性定語從句擴句，首先要擴充文章內容，再利用非限定性定語從句將擴充的內容寫出來。題目中給出的內容只是提綱，我們完全可以在這些提綱上添加細節，豐富內容，增加說服力。在介紹自己優點的同時，還可以介紹一下原因或者闡述一下這些優點帶來的結果。例如：

我愛好音樂。為什么呢？因為音樂能讓我放松自己。

我熱愛攝影。為什么呢？因為攝影有助于我記錄生活中難忘的、有意義的瞬間。

我善于與人交流、樂于助人。這有什么幫助嗎？這能讓我在夏令營里多交些朋友。

我熱愛自然、和平。因為這些，我希望參加這個夏令營。

接下來，我們就可以根據擴充的內容將上面作文中的一些句子改成非限定性定語從句。① I like music.→I like music, which makes me feel relaxed.② I'm also interested in photography.→I'm also interested in photography, which helps me record the unforgettable and meaningful moments in my life.③ I like meeting new people and enjoy talking with them, and I'm willing to help anyone in need.→I like meeting new people and enjoy talking with them, and I'm willing to help anyone in need, which will help me make more friends in the camp.④ I love Mother Nature, and I love peace.→I love Mother Nature and peace, which explains why I hope to join the camp.

通過用非限定性定語從句進行擴充，原先的句子內容變得更加豐富，且句子結構也不再是毫無特色的簡單句。當然，我們也不能通篇都用非限定性定語從句，還可以在此基礎上將其中一些句子進行改寫，再換上一些高級詞匯和短語。例如，上面幾個句子經過替換詞語和表達后可以寫為： ① I take a keen interest in music, which makes me feel relaxed.② I have a passion for photography, which helps me record the unforgettable and meaningful moments in my life.③ As a people person, I'm always ready to help others, which will help me make more friends in the camp.④ For the love of peace and nature, I am eager to join the camp. 總而言之，上面的例子主要是為了提供一種思路，讓大家明白如何在寫作中應用非限定性定語從句。除了人物介紹類作文，在實際寫作中，非限定性定語從句也是十分常用的。我們再來看一個例子。 假設你是紅星中學高三(1)班的學生李華，請按照以下四幅圖的先后順序，用英文寫一篇周記，記述爸爸出差期間，媽媽生病，你照顧她的過程。

應用定語從句第二幅圖中描繪了“媽媽生病”這件事。我們可以先將“媽媽生病”這句話進行擴充：那天媽媽身體不舒服，半夜還發起了高燒，這讓我焦急萬分。最后一幅圖描繪了“我照顧好了媽媽，并在爸爸出差歸來時得到了父母一致的肯定”。我們也可以在此基礎上加上“我”對整件“事”的感想，如：我從未忘記爸爸回來表揚我所作所為的那一刻，那一刻讓我覺得非常驕傲，時刻提醒我要做一個照顧家人的、負責任的男子漢。接下來，我們就可以將這兩句話用非限定性定語從句表達出來：① My mother didn't feel well that day and caught a fever at midnight, which made me sick with anxiety. ② I will never forget the moment when my father praised me for what I had done, which made me feel so proud and always reminds me to be a responsible man who takes good care of his family. 綜上所述，我們可以發現，非限定性定語從句的應用讓我們更易于為作文增添細節，如事件發生的原因、作用、結果、帶來的感受等。與原因、目的等狀語從句相比，非限定性定語從句應用起來并不難，卻能帶來更好的效果。下次在寫作的時候，記得用非限定性定語從句來豐富一下句式和內容哦。作者簡介：

李小上，北京新東方學校優能中學教師，教授高考英語等課程，對高考英語應試技巧有獨到的見解，授課風格清新自然。

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一篇高分作文必然要有復雜的句式，而要想寫出復雜的句式，最簡單的辦法是將簡單句進行擴充。常見的擴充方式有：①在簡單句前后添加表示時間、地點的介詞短語或狀語從句；②在簡單句前后添加表原因的狀語從句或短語；③在簡單句前后添加表目的的狀語從句或短語；④在簡單句后用such as等引出例子；⑤在簡單句前后添加with結構或非謂語結構；⑥在簡單句后添加非限定性定語從句。以上方式中，添加非限定性定語從句是比較常見且易于掌握的一種，也是本文要重點講的內容。

大家都知道，定語從句分兩種：限定性定語從句和非限定性定語從句。但在英語寫作中，非限定性定語從句是首選，因為非限定性定語從句不對它所修飾的先行詞有所限制，刪掉它不會影響主句，加上它只會令句子錦上添花。非限定性定語從句的關系詞無非which、who、when、where、whose幾種，其中which和who最好用：which可指“事”，用來指代前面被修飾的整個句子或者某個具體名詞；who則指“人”，修飾前面說到的人。二者均可在擴句的同時豐富原句，為文章增加亮點。

因而在寫到“人”或“事”時，同學們就可以考慮使用非限定性定語從句來擴充句子。下面我們以讓同學們頗為頭疼的人物介紹類書面表達為例來講解。之所以要以人物介紹類作文為例，是因為：其一，該題型為高考中較為常見的一種題型，在前些年頗為流行，盡管近幾年考查得較少，但再考查的可能性很大；其二，這類題從表面上看很簡單，但要想寫好并得高分卻很難；最后，人物介紹類作文非常適合練習非限定性定語從句。下面來看一道經典的人物介紹類高考作文真題。 分析該題目難度并不大，內容已經給定，同學們可以直接照著翻譯，只要會寫其中某些詞匯或表達，基本就沒有什么難度了。大部分同學都能寫出如下內容：I'm Wang Shan, a girl of sixteen. I'm now studying in Beijing Yang Guang Middle School. I like music. I'm also interested in photography. In fact, I like meeting new people and enjoy talking with them, and I'm willing to help anyone in need. I love my life. I love Mother Nature, and I love peace. I hate any form of violence. I would like to join the Peace and Friendship Summer Camp, because it would be a great opportunity to make friends with young people from different countries and learn about different cultures. 這樣寫沒有語法錯誤，也確實涵蓋了題目中給定的要點，但句式過于簡單，沒什么新意，最多拿個及格分。下面我們就用非限定性定語從句來給它做做“美容”。

應用定語從句要想利用非限定性定語從句擴句，首先要擴充文章內容，再利用非限定性定語從句將擴充的內容寫出來。題目中給出的內容只是提綱，我們完全可以在這些提綱上添加細節，豐富內容，增加說服力。在介紹自己優點的同時，還可以介紹一下原因或者闡述一下這些優點帶來的結果。例如：

我愛好音樂。為什么呢？因為音樂能讓我放松自己。

我熱愛攝影。為什么呢？因為攝影有助于我記錄生活中難忘的、有意義的瞬間。

我善于與人交流、樂于助人。這有什么幫助嗎？這能讓我在夏令營里多交些朋友。

我熱愛自然、和平。因為這些，我希望參加這個夏令營。

接下來，我們就可以根據擴充的內容將上面作文中的一些句子改成非限定性定語從句。① I like music.→I like music, which makes me feel relaxed.② I'm also interested in photography.→I'm also interested in photography, which helps me record the unforgettable and meaningful moments in my life.③ I like meeting new people and enjoy talking with them, and I'm willing to help anyone in need.→I like meeting new people and enjoy talking with them, and I'm willing to help anyone in need, which will help me make more friends in the camp.④ I love Mother Nature, and I love peace.→I love Mother Nature and peace, which explains why I hope to join the camp.

通過用非限定性定語從句進行擴充，原先的句子內容變得更加豐富，且句子結構也不再是毫無特色的簡單句。當然，我們也不能通篇都用非限定性定語從句，還可以在此基礎上將其中一些句子進行改寫，再換上一些高級詞匯和短語。例如，上面幾個句子經過替換詞語和表達后可以寫為： ① I take a keen interest in music, which makes me feel relaxed.② I have a passion for photography, which helps me record the unforgettable and meaningful moments in my life.③ As a people person, I'm always ready to help others, which will help me make more friends in the camp.④ For the love of peace and nature, I am eager to join the camp. 總而言之，上面的例子主要是為了提供一種思路，讓大家明白如何在寫作中應用非限定性定語從句。除了人物介紹類作文，在實際寫作中，非限定性定語從句也是十分常用的。我們再來看一個例子。 假設你是紅星中學高三(1)班的學生李華，請按照以下四幅圖的先后順序，用英文寫一篇周記，記述爸爸出差期間，媽媽生病，你照顧她的過程。

應用定語從句第二幅圖中描繪了“媽媽生病”這件事。我們可以先將“媽媽生病”這句話進行擴充：那天媽媽身體不舒服，半夜還發起了高燒，這讓我焦急萬分。最后一幅圖描繪了“我照顧好了媽媽，并在爸爸出差歸來時得到了父母一致的肯定”。我們也可以在此基礎上加上“我”對整件“事”的感想，如：我從未忘記爸爸回來表揚我所作所為的那一刻，那一刻讓我覺得非常驕傲，時刻提醒我要做一個照顧家人的、負責任的男子漢。接下來，我們就可以將這兩句話用非限定性定語從句表達出來：① My mother didn't feel well that day and caught a fever at midnight, which made me sick with anxiety. ② I will never forget the moment when my father praised me for what I had done, which made me feel so proud and always reminds me to be a responsible man who takes good care of his family. 綜上所述，我們可以發現，非限定性定語從句的應用讓我們更易于為作文增添細節，如事件發生的原因、作用、結果、帶來的感受等。與原因、目的等狀語從句相比，非限定性定語從句應用起來并不難，卻能帶來更好的效果。下次在寫作的時候，記得用非限定性定語從句來豐富一下句式和內容哦。作者簡介：

李小上，北京新東方學校優能中學教師，教授高考英語等課程，對高考英語應試技巧有獨到的見解，授課風格清新自然。

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一篇高分作文必然要有復雜的句式，而要想寫出復雜的句式，最簡單的辦法是將簡單句進行擴充。常見的擴充方式有：①在簡單句前后添加表示時間、地點的介詞短語或狀語從句；②在簡單句前后添加表原因的狀語從句或短語；③在簡單句前后添加表目的的狀語從句或短語；④在簡單句后用such as等引出例子；⑤在簡單句前后添加with結構或非謂語結構；⑥在簡單句后添加非限定性定語從句。以上方式中，添加非限定性定語從句是比較常見且易于掌握的一種，也是本文要重點講的內容。

大家都知道，定語從句分兩種：限定性定語從句和非限定性定語從句。但在英語寫作中，非限定性定語從句是首選，因為非限定性定語從句不對它所修飾的先行詞有所限制，刪掉它不會影響主句，加上它只會令句子錦上添花。非限定性定語從句的關系詞無非which、who、when、where、whose幾種，其中which和who最好用：which可指“事”，用來指代前面被修飾的整個句子或者某個具體名詞；who則指“人”，修飾前面說到的人。二者均可在擴句的同時豐富原句，為文章增加亮點。

因而在寫到“人”或“事”時，同學們就可以考慮使用非限定性定語從句來擴充句子。下面我們以讓同學們頗為頭疼的人物介紹類書面表達為例來講解。之所以要以人物介紹類作文為例，是因為：其一，該題型為高考中較為常見的一種題型，在前些年頗為流行，盡管近幾年考查得較少，但再考查的可能性很大；其二，這類題從表面上看很簡單，但要想寫好并得高分卻很難；最后，人物介紹類作文非常適合練習非限定性定語從句。下面來看一道經典的人物介紹類高考作文真題。 分析該題目難度并不大，內容已經給定，同學們可以直接照著翻譯，只要會寫其中某些詞匯或表達，基本就沒有什么難度了。大部分同學都能寫出如下內容：I'm Wang Shan, a girl of sixteen. I'm now studying in Beijing Yang Guang Middle School. I like music. I'm also interested in photography. In fact, I like meeting new people and enjoy talking with them, and I'm willing to help anyone in need. I love my life. I love Mother Nature, and I love peace. I hate any form of violence. I would like to join the Peace and Friendship Summer Camp, because it would be a great opportunity to make friends with young people from different countries and learn about different cultures. 這樣寫沒有語法錯誤，也確實涵蓋了題目中給定的要點，但句式過于簡單，沒什么新意，最多拿個及格分。下面我們就用非限定性定語從句來給它做做“美容”。

應用定語從句要想利用非限定性定語從句擴句，首先要擴充文章內容，再利用非限定性定語從句將擴充的內容寫出來。題目中給出的內容只是提綱，我們完全可以在這些提綱上添加細節，豐富內容，增加說服力。在介紹自己優點的同時，還可以介紹一下原因或者闡述一下這些優點帶來的結果。例如：

我愛好音樂。為什么呢？因為音樂能讓我放松自己。

我熱愛攝影。為什么呢？因為攝影有助于我記錄生活中難忘的、有意義的瞬間。

我善于與人交流、樂于助人。這有什么幫助嗎？這能讓我在夏令營里多交些朋友。

我熱愛自然、和平。因為這些，我希望參加這個夏令營。

接下來，我們就可以根據擴充的內容將上面作文中的一些句子改成非限定性定語從句。① I like music.→I like music, which makes me feel relaxed.② I'm also interested in photography.→I'm also interested in photography, which helps me record the unforgettable and meaningful moments in my life.③ I like meeting new people and enjoy talking with them, and I'm willing to help anyone in need.→I like meeting new people and enjoy talking with them, and I'm willing to help anyone in need, which will help me make more friends in the camp.④ I love Mother Nature, and I love peace.→I love Mother Nature and peace, which explains why I hope to join the camp.

通過用非限定性定語從句進行擴充，原先的句子內容變得更加豐富，且句子結構也不再是毫無特色的簡單句。當然，我們也不能通篇都用非限定性定語從句，還可以在此基礎上將其中一些句子進行改寫，再換上一些高級詞匯和短語。例如，上面幾個句子經過替換詞語和表達后可以寫為： ① I take a keen interest in music, which makes me feel relaxed.② I have a passion for photography, which helps me record the unforgettable and meaningful moments in my life.③ As a people person, I'm always ready to help others, which will help me make more friends in the camp.④ For the love of peace and nature, I am eager to join the camp. 總而言之，上面的例子主要是為了提供一種思路，讓大家明白如何在寫作中應用非限定性定語從句。除了人物介紹類作文，在實際寫作中，非限定性定語從句也是十分常用的。我們再來看一個例子。 假設你是紅星中學高三(1)班的學生李華，請按照以下四幅圖的先后順序，用英文寫一篇周記，記述爸爸出差期間，媽媽生病，你照顧她的過程。

應用定語從句第二幅圖中描繪了“媽媽生病”這件事。我們可以先將“媽媽生病”這句話進行擴充：那天媽媽身體不舒服，半夜還發起了高燒，這讓我焦急萬分。最后一幅圖描繪了“我照顧好了媽媽，并在爸爸出差歸來時得到了父母一致的肯定”。我們也可以在此基礎上加上“我”對整件“事”的感想，如：我從未忘記爸爸回來表揚我所作所為的那一刻，那一刻讓我覺得非常驕傲，時刻提醒我要做一個照顧家人的、負責任的男子漢。接下來，我們就可以將這兩句話用非限定性定語從句表達出來：① My mother didn't feel well that day and caught a fever at midnight, which made me sick with anxiety. ② I will never forget the moment when my father praised me for what I had done, which made me feel so proud and always reminds me to be a responsible man who takes good care of his family. 綜上所述，我們可以發現，非限定性定語從句的應用讓我們更易于為作文增添細節，如事件發生的原因、作用、結果、帶來的感受等。與原因、目的等狀語從句相比，非限定性定語從句應用起來并不難，卻能帶來更好的效果。下次在寫作的時候，記得用非限定性定語從句來豐富一下句式和內容哦。作者簡介：

李小上，北京新東方學校優能中學教師，教授高考英語等課程，對高考英語應試技巧有獨到的見解，授課風格清新自然。

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