你我“讀”具匠心，世界“書”途同歸

李傳鵬

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又譯“世界圖書日”，最初的創意來自于國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”，設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作。每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。

1.閱讀下面的語段，回答問題。

讀書也是一種化妝

◎陳連錦

培根告訴我們：“書是治俗、治愚的良方。讀史使人 ，讀詩使人 ，讀散文使人 ，讀小說使人認識社會和人生，博物使人 ，倫理使人 ，邏輯與修辭使人善辯?！辈还茏x什么樣的書，在我看來，讀書都可以讓人變得安靜，而安靜是使容顏變得更有光澤的有效方式。

讀書可以讓人變得寬容，變得簡單和純真。讀書可以讓人多一些悙心和毅力，培養起堅毅的品質。讀書能讓人充滿思考的力量，變得更為啖定和從容。當然，讀書還可以讓人變得熱情和進取。 。與其把時間花在人世間太多的功名計較中，不如撥出一點時間，給那個曾經躁動的靈魂些許慰安。

（《中華活頁文選》2014年第4期）

（1）請你給文段橫線處選擇恰當的詞語填空，正確的一項是（ ）

A.明智 秀氣 寧靜

深入 莊重

B.明智 靈秀 寧靜

深沉 莊重

C.理智 秀氣 安靜

深入 重視

D.理智 靈秀 安靜

深沉 重視

（2）請你修改第二段中的兩個錯別字。

（3）請你在文段的橫線上，寫一句總結性的話語。

2.下面句子中有語病的一項是（ ）

A.學校在2014年世界讀書日到來之際，開展話說“我與世界讀書日”。

B.聯合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”，目的是旨在讓人們更重視閱讀，鼓勵人們尤其是年輕人發現閱讀的樂趣。

C.讀書應當是一個人日常的生活方式，理想的教育“應該重視讓學生與書本為友，與大師對話”。

D.讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。

3.閱讀下面的新聞，請你寫一段新聞短評。（不超150字）

4月23號是“世界讀書日”，面對網絡、手機、紙質媒體等媒介提供的多樣化閱讀，市民的讀書觀念和閱讀習慣是否有變？

采訪中，七成受訪者表示目前閱讀時間越來越少，在有限的空余時間內，學生和上班族都表示更鐘愛閱讀電子書，他們普遍認為電子書便宜、易攜帶，在讀書過程中遇到，難題也可以當即上網查詢資料，既方便又快捷。

調查中，記者還發現一些長期保持閱讀習慣的讀者表示，紙質書刊代表著一種閱讀的理念，翻閱中可觸可感，有無可替代的魅力?！斑€是比較習慣看紙質的，因為一直都是看紙質的習慣一點，想起來還能翻出來看一看，而且看的時候也能靜下心來仔細地思考思考。”

新聞短評：

4.閱讀下面的語段，請按要求答題。

淺閱讀恣意蔓延。當下，《讀者》《格言》《視周刊》《時代影視》等雜志因文章短小、圖片精美，深受大學生的喜愛；還有很多學生喜歡 “刷屏”，時刻關注微博、微信、百度貼吧等，其中不乏一些文字精致、意境唯美或充滿哲理引人深思的文章，這種快速瀏覽、表層閱讀、缺乏思考的現象被稱為“淺閱讀”。它以快餐式、跳躍性、碎片化的特征，被廣大學生所接受。

⑴請你給“淺閱讀”下定義。

⑵“淺閱讀”有什么特點。

5.下面是第19屆讀書日的宣傳畫，請你結合圖片的內容，請你在這幅圖畫的橫線處，擬寫一句符合此主題的一句話。

6.仔細觀察下面的漫畫，按要求回答問題。

⑴用說明性語言簡要介紹圖畫的內容。

⑵請談談你對圖中“一本好書，一生財富”的認識。

7.人民網北京4月21日電 （王鶴瑾）中國新聞出版研究院今天在北京公布第十一次全國國民閱讀調查數據。請你仔細閱讀數據，請你用簡潔的語言表述圖表蘊含的信息。

數字閱讀接觸率

蘊含信息：

8.你所在的學校組織了一次課外書閱讀情況調查，九年級1班的調查統計數據如下表。

[項目人數＼&閱讀情況＼&怎樣閱讀＼&經常＼&偶爾＼&從不＼&瀏覽＼&抄句詞＼&作批注＼&寫摘要＼&寫心得＼&不做筆記＼&50＼&26＼&16＼&8＼&13＼&11＼&2＼&2＼&1＼&13＼&]

請仔細分析調查結果，用自己的話簡要概括上表中反映出的情況。

9.2014年4月23日，是第19個“世界讀書日”，學校為此舉行了“好讀書，讀好書”的綜合性學習活動。請你完成以下任務：

⑴請你結合主題擬寫是本次活動的宣傳標語。

⑵寫出一個與“讀書”有關的成語或典故名稱。

⑶請你參照下面例句，仿寫一條與讀書有關的名言警句。（要求：句式相同）

例句：知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤。（泰戈爾）

仿句：

【參考答案】

1.（1）B （2）“悙”改為“恒”；“ 啖”改為“淡” （3）既然讀書有如此美容的功效，我們不管多忙，總得抽出一些讀書的時間。

2.B（提示：重復累贅，把“旨在”去掉）

3.示例： 常言道“一天不讀書，沒人看的出；一周不讀書，說話會變粗”，以提醒人們放棄閱讀會造成心靈及精神積累的無形衰退。在這個公共閱讀資源發達，而人們卻無暇讀書的快餐文化時代，激發閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣及品位尤為重要。面對浮躁社會，我們可以選擇閱讀，來達到陶冶胸懷、砥礪情操、豐沛心靈的效果。

4.⑴淺閱讀是指快速閱讀文字精致、意境唯美或充滿哲理引人深思的文章，這種快速瀏覽、表層閱讀、缺乏思考的現象被稱為淺閱讀。⑵快餐式、跳躍性、碎片化。

5示例：讓知識成為你最美麗的時裝。

6. ⑴示例：這世界讀書日的宣傳畫，畫面的主體是一本打開的書，書的封面寫有“一本好書”字樣，封底寫有“一生財富”字樣。書的下面露出三雙腳，分別代表成年男子、成年女子和一個孩子，他們共同閱讀這本書。⑵示例：一本好書能給人有益的知識，擁有知識就擁有了一生享用不盡的財富。（言之成理即可）

7.示例：紙質書閱讀時長減少，數字閱讀率上揚。

8.示例：九年級1班的大多數同學閱讀過課外書，但閱讀的習慣（方法）有待改進。

9.⑴示例：①全民閱讀，分享快樂。②我讀書，我快樂。⑵示例：開卷有益、汗牛充棟、囊螢映雪、鑿壁借光、學富五車等。⑶示例：知識是采掘不盡的寶藏，書籍是打開寶藏之門的鑰匙。