淺析有效的“家校合作”

李燕明

自從有了學校教育以來，如何有效進行“家校合作”，共同培養孩子的探索就沒有停止過。“家校合作”至今仍是個難點。不少家長誤以為把孩子送進學校就萬事大吉，學校應該保證把孩子培養成優秀人才。而學校、教師則埋怨家長不配合導致學校教育的作用被削弱，甚至被抵消了。因此，面對家校共育出現的問題，我們唯有積極應對，在探索中總結經驗，將“家校合作”高效地開展好，才不辱培育下一代的共同使命。

一、營造合作氛圍，歡迎家長共育

假設你是一位學生家長，當你步入孩子所在的學校時，你能感覺到學校潛在的氛圍嗎？它是歡迎你來參與還是將你拒之千里之外？每所學校都有不同的氣氛，他是在學校管理人員的影響下形成的，反映著學校每一個教職員工與家長合作的態度。很顯然，學校的這種氛圍也很大程度上決定了家長是否愿意主動關注學校。那么，如何才能讓家長感到受歡迎？營造合作氣氛主要可以采取以下措施：

1、通過積極的態度讓家長感受到學校歡迎家長來校的誠意。首先通過調查問卷了解教師對“家校合作”的態度，采取相應對策。以消除一切不利于“家校合作”的學校內部障礙，建立良好的“家校合作”氣氛。調查問卷采用不記名的形式，以便能讓教師表露自已內心的真實想法。接下來，可以搜集教師在教育教學過程中，由于得不到家長配合而產生的問題。針對這些問題，結合調查問卷，再就“家校合作”利弊組織教師進行了一次專題討論，雖然不能一下子扭轉所有人的觀點，但至少讓大家感受到了“家校合作”的重要意義。同時，在全校教師中進行家校成功合作的案例交流，以身邊的事實說話，為其他教師提供借鑒，大力宣傳家長在參與“家校合作”活動后，對教師的高度評價，使教師在被家長的認可中消除讓家長參與學校工作帶來的焦慮感。

2、通過細節的尊重讓家長感受到學校歡迎家長來校的誠意。首先我們應該讓《家長會通知》“改頭換面”。多少年來，我們的家長已習慣接到學校發出的家長會通知“定于某月某日某時召開全校學生家長會，望家長……”一紙通知就是一道命令，家長的感覺就是必須完成的任務，沒有選擇的主動權。如果把公文式的“通知”改成內容熱情洋溢配有精美插圖的“邀請書”，在語言的組織上充分體現對家長的尊重“……如果您能來參加，我們感到十分榮幸，如果您抽不出時間，可以和班主任老師另約時間……”這些看似細小的改變，其實體現出學校一種觀念的改變。令很多家長感受到自己受到了尊重。接下來，對家長來校訪問或參加活動，提供良好的服務，讓他們感受到學校的重視。對于家長的來訪，邀請他們到專門的會客室，為家長提供良好的與教師交流的環境。每一學期將要開展的大型活動，在學期初讓學生帶給家長，家長可以根據自己的實際情況，選擇其中一項或幾項活動參加，避免有些活動因家長實在安排不出時間參加而讓他們留下遺憾。等到活動將進行的前一星期，提早發出邀請，以便家長安排好工作。

二、開辦家長學校，提高家教水平

家長素質的高低，直接關系到“家校合作”的效率與成效。有效提高家長素質，也是學校應主動做好的工作。

1、開辦家長學校是學校德育工作的一個重要組成部分。家長學校是系統地開展兒童家庭教育指導，提高家長家教能力和家教質量，樹立正確成才觀的有效途徑。借助于家長學校，能夠幫助家長創造良好的家庭教育環境，并且促使家庭教育與學校教育相協調，在一定程度上起著輔助學校教育的作用。另一方面，家長學校對學校教育也將形成科學的反饋和監督機制，讓家長有能力成為學校教育的科學監督者。老師與家長由居高臨下走向了教師與家長、家長與家長的傾聽溝通、交融共建。大家在互動中共享著教育智慧和實踐經驗，在交流中實現著共建共進。而教師則如同主持人、傾聽者、合作者，始終都悉心地傾聽著、記錄著，且不失時機地與家長們交流看法，交換意見。

2、辦好家長學校，促進學生健康成長。家庭教育在未成年人思想道德建設中具有特殊的作用作為父母，他們是孩子的第一任老師，他們的一舉一動、言傳身教，對孩子的成長具有潛移默化的作用。特別是低年級孩子，他們受到家庭教育的影響是舉足輕重的。因此，關注家庭教育尤為重要，開辦家長學校就迫在眉睫。開辦家長學校旨在宣傳家庭教育方面的知識、方法，促進家長教育理論水平和教育技能的提高，增強家庭與學校之間的相互了解和聯系，保證學校與家庭之間的溝通，使家長自覺配合學校實現家校教育合力，促進學校教育目標的進一步落實。

學校應積極指導“創建學習型家庭”，只有把家庭建成一所“家的學校”，成為學習型家庭，才能順應時代的發展。首先以問卷自查的形式，讓每位家長明確創建學習型家庭，樹立終身學習的理念；開展一系列講座，營造良好的家庭學習氛圍；評選出一批優秀的學習型家庭加以表彰。充分發揮這些學習型家庭的示范、輻射作用，提高家庭教育的質量。

三、借助信息媒介，暢通交流渠道

暢通的交流渠道是“家校合作”的良好開端，作為學校方來說，傳統的辦法，是采取以下方式加強與家長的交流：1、開辦家校通訊。2、開辦家校熱線。3、利用喜報、便條等形式向家長匯報學生情況。4、增設家長意見箱。

今天，我們已進入了一個信息時代。社會經濟的迅速發展，給人們的交流提供了無限可能。學校和教師還可以通過以下方式強化家校交流：1、建立校園或班級文化微博，2、建立交流QQ群，3、互加為微信好友，4.課堂教學現場直播。以上信息媒介，可以促使建立全天候、超時空的家校聯系。

如今，家長們都認識到知識的重要性，迫切希望自己的孩子是出類拔萃的，使得家庭和學校教育要更加緊密結合，共同完成培養未來合格人才的重任，

【作者單位：石獅市寬仁小學福建】

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