朱云寶
書面表達一直是困擾學生的一大英語難題。許多學生以為詞匯量夠了就能寫好書面表達。其實不然,要想在書面表達上得高分,應從以下幾方面著手。
一、審題要認真
英語高考試題中的書面表達一般都是給材料和要求的,這就要求學生必須認真閱讀材料,領會題目要求,注意提示,平時訓練時有必要讓學生讀一下以引起注意。因為英語寫作較漢語作文簡單些,有些學生馬虎輕敵問題較重,在考試中不該失分的地方卻丟分,如作文里將“馬林”寫成“wang lin”(當然他不可能不會寫),詢問近況如何的時候用過去時態(tài)等。這兩個例子說明學生審題不認真,由此造成了丟分。所以在開始寫作前,一定要叮囑學生審好題再動筆。
二、材料組合要得當
對于給材料作文,學生要在認真分析材料的基礎上組織材料,在文法上要連句成文。有些材料是按寫作順序給的,而有些材料則需要重新調整,才能合乎情理,更加吸引人。例如,有一篇作文要求導游向游客介紹香港,當時正直香港回歸前夕,材料第一條給的是:香港仍是英國的一個殖民地,它是世界的經濟中心、貿易中心等。有的同學不假思索地就寫出:“Hongkong is still an English colony.It is the centre of economic and the center of trade of the world.”雖然行文很流暢,句子也沒有錯誤,但組織材料卻不盡人意,開頭有大傷游客雅興之舉。正確的寫法是應選擇最佳的切入點將新鮮的事物拋出,以此激發(fā)游人的興趣,給人一種賞心悅目的感覺。
三、寫作要規(guī)范
審題是研究寫什么,用何種方法來寫;而組織材料是探索如何布局謀篇,即先寫什么能脫穎而出,后寫什么能完美收場。接下來就是實質性問題——運筆行文。既然是寫作不是翻譯,所以不能逐條逐句地去譯,而應盡量使行文自然流暢。英語在語法上與漢語有很大差別,一味地照抄照搬就會犯了“漢語式的英語”的大忌。所以在動筆之前,一定要構思好整體框架,從語序、時態(tài)、語態(tài)、人稱、語氣等幾方面入手,照顧全面。如果句子過長,過于復雜,最好分成若干個簡單句來表達,以免出現(xiàn)語法結構錯誤。在寫作時還會遇到生詞、短語等難題,最好不要生搬硬套,而應該用其它方式來表達這個意思。此外,寫作時還要注意卷面整潔,這是考生基本功的問題。
四、推敲要到位
在平時指導學生訓練寫作時,教師首先講材料所要求的格式,然后讓學生構思如何布局,最后再動筆。同時,也可以找學生到黑板上來寫,力求規(guī)范,寫完后大家共同檢查糾錯,盡可能地把錯誤都挑出來,避免以后不再犯類似錯誤。然后讓學生參考范文來改寫自己的文章,周而復始,在不斷的努力中,學生的寫作能力一定會有長足的進步,改錯能力也會大大提高。
英語書面表達是對學生綜合能力的考查,要寫好書面表達,必須把握住以上各個環(huán)節(jié),才能穩(wěn)中求勝。
(責任編輯 付淑霞)