何凱宸

在上課的時候,教室的門窗通常都會關得嚴嚴實實。如果從外面進入教室,會發覺室內有點發悶,同學們的臉都變得紅撲撲的,有的還會頭暈。這是因為,在通風不良的教室內,CO2濃度會迅速升高,使室內空氣質量變差。為此,我發明了一個教室CO2濃度自動監測調控裝置,讓教室變得會“呼吸”。
制作模型如右圖,CO2濃度感應器可以探測到CO2濃度變化,它把數據信號傳送給單片機,當檢測到室內CO2 濃度超出設定的上限值時,單片機輸出控制信號,啟動換氣風扇,通風換氣,使室內CO2 濃度下降;等CO2 濃度下降到單片機預先設定的下限值,單片機輸出關閉信號,換氣風扇停止工作。