努力改善辦學條件 構建美麗和諧校園

陳正春

中圖分類號：G627 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2014）16-0119-02

近年來，農建小學以縣局精神為指導，以迎接省均衡教育工作為核心，立足自身實際，調整工作思路，創新工作形式，以打造特色學校建設為軸心，堅持“讓每一個人都健康、快樂地成長”為辦學思路，全體教師上下一心，扎實工作，實現了學校各項工作的跨越發展。

一、凝心聚力，舊貌換新顏，呈現靚麗校園

2013年度，學校在上級領導的關懷下，經全校的共同努力，學校無論是硬件還是軟件都得到了進一步的提升，極大地改善了辦學條件。

1.加強領導，強化落實。改善辦學條件是惠及學生，辦人民滿意教育的大事。學校多次召開領導會議，商榷改善辦學條件的工作思路，并廣泛征求領導及廣大教師的寶貴意見，在項目實施中領導成員更是親力親為，實地查看研究，為改善辦學條件奠定了堅實的基礎。

2.合理高效，分步實施。學校在實施工程中充分考慮實際情況，把我校改造計劃分階段實施。一是在暑期完成了校園的建設，包括運動場、校園廣場、校園大道、墻面粉刷、器械區域及校園大道的修繕；二是加強各項功能室的建設。學校嚴格按照局要求，多次反復地探討我校功能室的調整與配置。三是學生食堂的新建，本項目已在建設中，預計明年三月份竣工。四是更換辦公桌椅，將已破敗的桌椅全部更換。

3.全員上陣，節資開源。項目資金是有限的，學校要靚起來，僅憑幾項建設是不夠的。經過校委會商榷以及教師大會通過，我們本著能自己動手的自己做的原則進行改革，并得到了教師的理解與支持。本學期，教師義務刷墻、裝飾走廊等達到80多人次，累計加班時間人均20天。如今學校是舊貌換新顏，得到了家長、社會的認可。

二、推陳出新，書聲溢藍天，營造書香校園

農建小學緊緊圍繞“書香滿校園，讀書伴成長”的主題，力求師生通過讀書增加文化底蘊，讓書香伴隨師生成長。

1.營造濃郁的書香環境。我校面積并不大，但整潔優美，處處體現育人氛圍。我校的讀書角、班級文化、好書推薦櫥窗，歷歷在目，讓學生在靜態的校園閱讀，得到美的啟迪。

2.培養濃厚的讀書情趣。為了讓讀書成為一個習慣，學校硬性規定，按時開放圖書室，要求學生每天閱讀半小時。

3.開展豐富的活動?；顒邮谴龠M行為的有效途徑，孩子們得到了良好的書香熏陶。

三、齊抓共管，安全重于泰山，創建平安校園

學校大力開展學校安全工作專項整治工作，徹底整治校園內外的治安秩序和文化環境，狠抓落實，成效顯著。在全體師生的共同努力下，平安創建工作取得了一定的成效。

1.明確目標、加強領導。學校始終把安全工作放在第一位，認識到位，工作目標明確，通過一系列有目的、有組織的安全教育活動，在全體師生中樹立安全第一的觀念。進一步加強對安全工作的領導，落實安全責任，強化安全管理意識，建立健全各項安全制度，并狠抓落實，促進規范管理，消除安全隱患，防止各類事故發生，全力打造一個和諧平安的校園。

2.積極發動，加強宣傳。校領導高度重視安全工作，建立了以校長為第一責任人的學校安全責任制，層層簽訂了安全責任書，做到“有崗位就有安全責任”。

3.整治安全隱患。學校加強了值日教師職責，確保了學生在校期間的樓道安全及活動安全；設立了專人進行夜間值班，強化校門管理，發現異常及時報告。

四、克難奮進，精心提素質，力創特色校園

創建特色學校是優化學校管理，豐富學校內涵，提升學校品位的重要舉措。農建小學在特色創建中，享受到了成長的快樂。

1.繼續深化“養花育人，惜花塑人”的教育活動。一是充分培養學生自己動手的能力，從而養成愛惜他人勞動成果的優良品質。二是通過活動，穩步推進。我們定期把學生的勞動予以展示，把優秀成果專門請出來，讓學生談感受與體會。

2.繼續加強“六會”教育活動?！傲鶗奔次視f、我會寫、我會唱、我會跳、我會畫、我會講。通過活動開展，提升學生綜合素質。

五、與時俱進，真誠融心田，打造和諧校園

校園的和諧是學校有效完成教育教學的有力保障，為此我們始終把辦人民滿意的教育放在首位，教學秩序井然有序。

1.加強民主管理，促進領導與教師間的和諧。一是充分發揮校務公開領導和監督小組的作用，發動教師監督，注重實效。二是由工會組織每年召開一次教師大會。三是推進校務公開。學校利用公開欄，將每月的財務收支情況、學?；üこ?、大額度資金使用以及各種收費都一一公示，還教師一個明白。

2.建立師生平等關系，促進師生間的和諧。“沒有愛就沒有教育”，尊重學生，熱愛學生，是建立新型的、和諧師生關系的前提。我們不斷加強師德教育和政治理論學習，開展“學先進、趕先進、超先進”的主題活動。

3.加強家校聯系，促進學校、教師與家長間的和諧。一是“請進來”；二是“走出去”。為了每一個孩子的健康成長，我們要求教師們對有個性的學生或在一段時間表現異樣的學生及時與家長溝通——進行家訪，適時要家長掌握孩子們在校的學習情況。

六、追求卓越，處處顯真情，經營幸福校園

“幸?！倍忠饬x深遠，我們把學生在學校收獲成功視為學生的幸福；教師在學校促進專業成長，走職業幸福之路，視為教師的幸福。圍繞這兩點，學校處心積慮，披荊斬棘，努力經營。

1.多渠道，促進教師專業化成長，讓教師的教學、教研、科研的能力得到提高，我們根據學校實際，務實培訓學習，務實研究提高。

2.關注學生成長，讓學生快樂學習。一是切實減輕學生課業負擔，嚴格按照上級規定，限制學生作業量及時間。二是嚴格落實課表，嚴禁隨意調整課程；三是認真落實大課間活動，讓學生在嬉戲中、歡聲笑語中快樂成長。四是開展“我喜愛的教師”評比活動，讓學校經過甄別，給教師們畫像，努力讓教師們更貼進學生，讓學生們快樂學習。

（責任編輯 劉 馨）endprint