“90后”大學(xué)生社會(huì)人格引發(fā)的就業(yè)偏好問(wèn)題研究

路 標(biāo)

(商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河南 商丘 476000)

從我國(guó)現(xiàn)階段的發(fā)展情況來(lái)看，處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，在這個(gè)時(shí)期機(jī)遇與危機(jī)并存。社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變遷，給就業(yè)帶來(lái)了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，社會(huì)對(duì)于人才需求量應(yīng)該隨之增大，尤其是高層次人才-大學(xué)生就業(yè)崗位需求的增加，但是現(xiàn)實(shí)情況時(shí)大學(xué)生在就業(yè)領(lǐng)域中處于劣勢(shì)，備受就業(yè)難問(wèn)題的困擾。“90后”大學(xué)生的就業(yè)難是由于高校擴(kuò)招背景下的結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾，“90后”大學(xué)生存在一個(gè)普遍心理就是“畢業(yè)就意味著失業(yè)”。“90后”相較于之前年代的學(xué)生而言上大學(xué)的比例大幅度增加，他們的人生理念、價(jià)值追求和對(duì)未來(lái)生活的期望也有差異。所以把握“90”后大學(xué)生的人格中的時(shí)代特征，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)“90后”大學(xué)生的價(jià)值取向和擇業(yè)偏好，探索解決“90后”大學(xué)生就業(yè)難的有效方案，對(duì)于推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧具有重要的意義。

1 “90后”大學(xué)生的性格特征

由于我國(guó)信息環(huán)境的飛速發(fā)展，90后學(xué)生的社會(huì)背景、經(jīng)濟(jì)背景、家庭教育和互聯(lián)網(wǎng)等發(fā)生了很大的變化，這對(duì)他們的理念、心理和行為等帶來(lái)了深刻影響。

1.1 性格開(kāi)放，心理耐受力差

“90后”大學(xué)生的成長(zhǎng)后面伴隨的是中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)型，一方面他們所擁有的人生發(fā)展平臺(tái)更加廣闊，更加渴望發(fā)揮自己的個(gè)性，突破自我，具備有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神、意識(shí)和能力；另一方面，由于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、生活水平的提高、社會(huì)條件的改善和家庭生活的富足，“90后”大學(xué)生面對(duì)直面挫折和失敗的耐受力明顯不足，遇到失敗便無(wú)所適從。有相關(guān)調(diào)查表明：“90后”在遇到挫折后，其中64.3%的人表現(xiàn)出自信心動(dòng)搖，開(kāi)始懷疑自己的能力，6.2%的同學(xué)會(huì)因此一蹶不振，只有少部分的學(xué)生愿意總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)從頭再來(lái)。

1.2 理性分辨能力不足，叛逆心重

“90后”大學(xué)生思維活躍，整體還是積極向上的，但理想信念比較薄弱，社會(huì)思潮在“90后”學(xué)生身上具有世俗化、日常化和碎片化的特點(diǎn)。他們?cè)谏鐣?huì)參與尤其是政治參與上由于理性分辨能力不足以及政治辨別能力欠缺表現(xiàn)為比較情緒化，但并不缺少社會(huì)責(zé)任意識(shí)，也會(huì)積極關(guān)注社會(huì)中出現(xiàn)的的各種問(wèn)題例如政治腐敗、貧富分化、民生保障等問(wèn)題，但是會(huì)隨著大多數(shù)人人云亦云，不會(huì)去分辨自己的觀點(diǎn)否正確。“90后”有較強(qiáng)的自我判斷能力，喜歡自己的事情自己做主，但是同時(shí)也導(dǎo)致了他們有強(qiáng)烈的叛逆意識(shí)。相關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分“90后”學(xué)生認(rèn)為自己的父母或者老師不了解自己，認(rèn)為他們不了解社會(huì)情況，總是一廂情愿的教育子女與學(xué)生。最終導(dǎo)致反感父母與老師的教育，隨證成長(zhǎng)教育的增加，他們的反叛意識(shí)越強(qiáng)。

1.3 崇尚自我，生活獨(dú)立性不強(qiáng)

“90后”大學(xué)生大部分是獨(dú)生子女，由于中國(guó)家庭的嬌生慣養(yǎng)，一些大學(xué)生常常奉行以自我為中心快樂(lè)至上的理念，過(guò)于強(qiáng)調(diào)自我感受、自我認(rèn)知和自我選擇，這就導(dǎo)致他們過(guò)于把自我價(jià)值、個(gè)人的興趣、愛(ài)好放在首位，不能主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需求，順利實(shí)現(xiàn)從“校園人”到“社會(huì)人”的過(guò)渡，形成過(guò)去經(jīng)驗(yàn)與未來(lái)預(yù)期的融合，常常被各種問(wèn)題所困惑而陷入沖突，繼而產(chǎn)生心理學(xué)家埃里克森提出自我同一性混亂。[1]同時(shí)在生活上“90后”們從小養(yǎng)成了凡事依賴父母的習(xí)慣，當(dāng)離開(kāi)父母單獨(dú)面對(duì)生活時(shí)一旦碰到困難就寢食難安，難以走出對(duì)父母的經(jīng)濟(jì)依賴和心理依賴的困境。

1.4 喜歡獨(dú)處，不擅溝通

“90后”大學(xué)生多數(shù)為獨(dú)生子女，從小就養(yǎng)成了自我為中心的行為習(xí)慣，從小的生活環(huán)境和交往人群?jiǎn)我唬诂F(xiàn)實(shí)生活中缺少人際溝通的實(shí)踐環(huán)境，在溝通中具有較強(qiáng)的個(gè)人情感意識(shí)，大多習(xí)慣以我為中心，喜歡各種“宅”，缺乏與周圍人的必要交流和溝通。尤其是隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，短信、電話、QQ、微信、微博等更是成為“90后”大學(xué)生人際交往的主要手段。網(wǎng)絡(luò)的虛擬性演繹出人們的虛擬人格，使越來(lái)越多的“90”后大學(xué)生沉迷于虛擬世界。調(diào)查顯示，有77.4%的學(xué)生感到缺少知心朋友，會(huì)因無(wú)人傾訴而覺(jué)得“莫名空虛”和“無(wú)助”，雖然渴望交朋友，卻不主動(dòng)或者不知道如何與別人交朋友以及如何經(jīng)營(yíng)友誼。

2 “90后”大學(xué)生受人格影響呈現(xiàn)出的就業(yè)偏好

美國(guó)社會(huì)學(xué)家喬納森·特納指出，人類的認(rèn)知，行為以及社會(huì)組織的任何一個(gè)方面幾乎都受到情感驅(qū)動(dòng)，情感是隱藏在對(duì)他人的社會(huì)承諾背后的力量。就業(yè)偏好，是指人們?cè)诰蜆I(yè)過(guò)程中根據(jù)自己的人格特點(diǎn)，包括自身興趣、思想觀念、能力素質(zhì)等做出的關(guān)乎未來(lái)職業(yè)選擇的一種情感傾向，具體表現(xiàn)為就業(yè)擇業(yè)過(guò)程中傾向于做出的某種選擇。“90后”接受新的社會(huì)環(huán)境與家庭教育的影響，具有其特有的思維方式與行為習(xí)慣。“90后”大學(xué)生的職業(yè)選擇有內(nèi)在因素的影響，包含職業(yè)理想、職業(yè)價(jià)值觀、個(gè)人狀況、就業(yè)準(zhǔn)備等，也收到外部因素的影響，包含家庭、生活環(huán)境、流行觀念、就業(yè)政策、擇業(yè)機(jī)會(huì)等。他們要實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)，就要結(jié)合自身的內(nèi)外因素產(chǎn)生的擇業(yè)偏好，既要達(dá)成就業(yè)預(yù)期與社會(huì)需求之間的平衡，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身能力素質(zhì)與用人單位要求之間統(tǒng)一。

2.1 就業(yè)選擇偏好

由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、各種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的介入、機(jī)會(huì)資源的匱乏，社會(huì)轉(zhuǎn)型期帶來(lái)了人們生活方式、精神狀態(tài)及價(jià)值觀念全方位的社會(huì)大變遷。所以“90后”大學(xué)生的就業(yè)價(jià)值取向呈現(xiàn)出鮮明的時(shí)代特點(diǎn)：第一，偏重個(gè)性和自我意識(shí)，更多追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)；第二，注重自身的發(fā)展，考證、考研、出國(guó)成為熱門選擇；第三，就業(yè)觀更加務(wù)實(shí)，逐步接受了“先就業(yè)、后擇業(yè)”的觀念。但是，雖然大學(xué)生就業(yè)觀念日趨成熟，但過(guò)于注重發(fā)展前途和興趣愛(ài)好，公德心、責(zé)任心和誠(chéng)信意識(shí)相對(duì)較弱。據(jù)智聯(lián)招聘的《2014年白領(lǐng)跳槽指數(shù)調(diào)研報(bào)告》顯示：在跳槽意向方面，“90后”的跳槽意向更高，高達(dá)65%，這與“80后”相比高8個(gè)百分點(diǎn)。值得注意的是，“80后”們有了跳槽想法后會(huì)謹(jǐn)慎行之，但“90后”則更容易把這種想法付諸實(shí)踐，所以用人單位對(duì)于如何使用這群職場(chǎng)新人也是喜憂參半。

2.2 就業(yè)區(qū)域選擇

當(dāng)前“90后”大學(xué)生就業(yè)觀雖然發(fā)生了顯著變化，但在選擇就業(yè)區(qū)域問(wèn)題上，他們?nèi)匀粌?yōu)先考慮大城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。相關(guān)調(diào)查顯示，他們就業(yè)首要的考慮因素是用人單位所在的地理位置，超過(guò)半數(shù)的 “90后”大學(xué)生選擇到大城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)，所占比例占56.24%左右。這就造成了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和不發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)出現(xiàn)“冰火兩重天”。一方面，大城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)涌進(jìn)越來(lái)越多的“90后”大學(xué)生；另一方面，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)尤其是我國(guó)西部地區(qū)存在著大量空缺崗位無(wú)人可聘。但一些“90后”大學(xué)生不得不放棄“北上廣”等大城市，因?yàn)榇蟪鞘芯痈卟幌碌纳畛杀竞腿瞬诺募ち腋?jìng)爭(zhēng)讓他們退而卻步，面向二三線中小城市追求更有價(jià)值的職業(yè)從而提高生活品質(zhì)。由國(guó)家相關(guān)機(jī)構(gòu)調(diào)查顯示迫于大城市不斷增加的生活、工作壓力，“北上廣”雖然是中國(guó)經(jīng)濟(jì)最為發(fā)達(dá)的地區(qū)，但在大學(xué)生群體的職場(chǎng)地域規(guī)劃中已不再是“福地”。當(dāng)然，來(lái)自不同地區(qū)的“90后”大學(xué)生在就業(yè)區(qū)域的選擇偏好上存在一定差異，如農(nóng)村生源畢業(yè)生相比城市生源畢業(yè)生更愿意選擇到家鄉(xiāng)或就學(xué)所在地工作，但總體上大學(xué)生的就業(yè)區(qū)域偏好呈現(xiàn)出極大的一致性。

2.3 就業(yè)崗位選擇偏好

臨近畢業(yè)季，畢業(yè)生在職場(chǎng)上競(jìng)相追捧的對(duì)象仍然是公務(wù)員、事業(yè)單位、大型國(guó)企、知名外企等對(duì)用人單位。在“90后”大學(xué)生最理想的就業(yè)單位調(diào)查數(shù)據(jù)中顯示，15.1%的學(xué)生選擇黨政機(jī)關(guān)，29.6%的學(xué)生首選國(guó)有企業(yè)，25.3%的學(xué)生講外資企業(yè)是為理想的單位，而民營(yíng)企業(yè)等企業(yè)因工資待遇、發(fā)展前景、福利保障上不具備競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，教育或科研單位等事業(yè)單位因門檻較高、待遇一般等對(duì)學(xué)生的吸引力相對(duì)較低。雖然國(guó)有企業(yè)和外資企業(yè)仍備受“90后”大學(xué)生群體的青睞，但國(guó)企受追捧程度日趨下降，外資企業(yè)的雇主品牌認(rèn)可度逐年上升，與國(guó)有企業(yè)的差距越來(lái)越小。外資企業(yè)因其相對(duì)完善的人才管理模式、較公正的用人原則及對(duì)員工尊重度較高等，日益受到“90后”大學(xué)生的歡迎，這也與大部分受訪大學(xué)生群體關(guān)注的“最佳雇主”特征相一致。雖然國(guó)有企業(yè)仍具備“薪酬福利”競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，但“90后”大學(xué)生更加傾向于認(rèn)同企業(yè)對(duì)員工的認(rèn)可和尊重。此外，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，部分“90后”大學(xué)生不再遵循前人經(jīng)驗(yàn)一味追求安定體面的工作，保安、掏糞工、油漆工甚至入殮師等特殊職業(yè)正成為他們的就業(yè)新選擇。[2]在浙江、福建、江蘇等地，一些在校大學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，他們開(kāi)淘寶店、工作室，收入不菲。一些學(xué)校還專門開(kāi)設(shè)了淘寶課程，甚至是模擬創(chuàng)業(yè)園。不少已就業(yè)“90后”大學(xué)生仍有創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃。[3]

2.4 待遇追求

“90后”大學(xué)生就業(yè)最看重的三個(gè)因素是薪酬待遇、發(fā)展機(jī)遇和行業(yè)前景，專業(yè)對(duì)口、興趣所在和現(xiàn)階段收入不再是作為定義“好工作”的主要指標(biāo)，他們更看重職業(yè)未來(lái)的發(fā)展空間，更傾向于能否在就業(yè)崗位上得到成長(zhǎng)和鍛煉。由此看出，“90后”大學(xué)生對(duì)于就業(yè)更具有理性，重視崗位的對(duì)自身的發(fā)展?jié)摿Χ研匠攴旁谄浯巍Ｗ罱本┣嗄陦毫芾矸?wù)中心關(guān)于大學(xué)生就業(yè)調(diào)查的分析報(bào)告指出，2014年畢業(yè)升的就業(yè)待遇期望值明顯降低，跌至最近4年的最低點(diǎn)，他們大多數(shù)抱著“先生存后觀望”的心態(tài)，平均月薪制為3680元。而在10年前當(dāng)時(shí)的就業(yè)期望值為2000-2500元，10年期間物價(jià)、工資、房?jī)r(jià)翻了不止一番，而這一期望值僅僅增加了1000多元。所以很多大學(xué)生求職時(shí)對(duì)于月薪多少不再奢望，更有一部分大學(xué)生高采取零工資就業(yè)的方式工作，以達(dá)到取得就業(yè)機(jī)會(huì)的目的。

結(jié)合“90后”大學(xué)生所處時(shí)代背景和人格特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)“90后”大學(xué)生社會(huì)人格問(wèn)題對(duì)于探索他們的就業(yè)偏好具有重要作用，而了解他們的就業(yè)偏好對(duì)于了解他們就業(yè)觀念、就業(yè)心態(tài)和就業(yè)選擇具有重要意義。從而完善國(guó)家配套就業(yè)政策、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、變革人才培養(yǎng)模式、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念等多方面，最終達(dá)到制定合理的就業(yè)機(jī)制。

[1]伏干.大學(xué)生“啃老”現(xiàn)象分析[J].鹽城師范學(xué)校學(xué)報(bào)，2007(04):122-123.

[2]李立勛.90后大學(xué)生的新?lián)駱I(yè)觀[N].北京商報(bào),2014-05-12(03).

[3]韋慧.個(gè)性90后大學(xué)生求職：求穩(wěn)、重地域、愛(ài)自我實(shí)現(xiàn)[OL].新華網(wǎng),http://news.xinhuanet.com/edu/2013-08/21/c_117037155.htm.