明星效應

司徒偉智

暑期又見“招生戰(zhàn)”，若干大學的新招之一據(jù)說是請來娛樂明星，給校方影像資料出鏡。

說實在的，現(xiàn)代大學，不復為古代太學，只管關起門，整日價“口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編”，恐也難。校園，開放，可供參觀；講臺，也開放，歡迎擺擂。既然蔡元培時期的北京大學“兼容并包”的交流對象，囊括了校外從京劇名角到先鋒派美術家，那么今天成龍、張國立、周星馳、張鐵林、唐國強們紛紛當上大學客座教授，還有劉謙被蘇州大學授予榮譽董事，又有何礙？

不過有道是“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”。記得上世紀八十年代初在滬西一所高校聽課，驀地只見窗外腳步雜沓、人聲鼎沸——蓋為乒乓球冠軍曹燕華和解說名嘴宋世雄乘坐面包車進禮堂，眾人呼嘯飛奔追隨也。想必即使華羅庚、馮友蘭來開講座，場面決計比不上這熱鬧！大學，研究高深學問者也。文體明星，效應火辣，又豈能遮掩乃至沖擊這條底線？孩子成長中，暫時不懂不要緊，學校當局可得看清門道，切忌亂趕時髦圖熱鬧。

明星效應，或許該分為兩種，我有時會這樣想。起因是1991年，為《解放日報》的一場討論采訪李國豪院士時，聽他嘆息的“現(xiàn)在有一種傾向，對有眼前利益的橫向課題興趣大，對縱向的、需要多年努力才會見效的重點課題積極性不高”。打造學科的核心競爭力，要靠縱向課題，而非橫向課題。同理，一所綜合性大學欲提升形象，根本的也不在擁有橫向明星之眾——即使公關能力使得，長袖善舞，遍請歌舞影視繁星一片何用哉！端的看你于縱向研究中出類拔萃的學術明星，究竟推得出幾個來。

是前年吧，一位晚輩從美國加州大學洛杉磯分校學成歸來，交談中我隨口一問：“你們這學校還好嗎，有沒有諾獎得主？”他答：“有，先后有六個呢。我好幾回看到他們夾著書本經(jīng)過草地走向教學樓。”頓時，無知如我對于加大洛城分校肅然起敬。

最重要的，就是奉獻多些再多些縱向明星，亦即學科明星。這也就是“錢學森之問”所殷殷期盼者。當錢老感慨于“這么多年培養(yǎng)的學生，還沒有哪一個的學術成就能夠跟民國時期培養(yǎng)的大師相比”時，我們身當其任的學校掌門人該作何感想？不是又急匆匆推出什么大規(guī)劃大投入，須知學術大師都不是“規(guī)劃”出來，或“孵化”出來的。目下亟需的，與其說是開“小灶”，不如營造好大灶，就是建構適合人才天性自然發(fā)展的公平大環(huán)境。“橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天，以致其性焉爾。”前賢言之透徹。

【原載2014年8月1日《聯(lián)合時報·暢言》】

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