高考作文模擬考場

李學開

命題作文

一、閱讀下面的文字，按要求作文。

中國曾有一句古訓：“百善孝為先。”現在的社會潮流變化得越來越快，有的人受社會潮流的影響，以各種理由不孝敬老人，不少老人被子女虐待、拋棄。正因如此，全社會都在呼喚人們重拾孝心。

請以“讓孝心長駐心底”為題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③不少于800字。

思路導航：

要寫好這篇作文，考生首先要了解“孝心”的具體內涵?！靶⑿摹笔菍﹄p親長輩孝敬的心意，是中國孝道文化的核心，是祖先崇拜的文化內涵。其次在了解“孝心”內涵的基礎上，選擇能體現這一內涵的生活素材。最后要明確文章的主旨——讓孝心長駐心底。

若寫記敘文或散文，考生可以具體描述生活畫面，抒發自己的真情實感。寫議論文，則應選擇典型、新穎的事例論據和確鑿有力的理論論據，闡述“讓孝心長駐心底”的道理。

二、閱讀下面的文字，按要求作文。

世界上有很多東西看得見，也有很多東西看不見。它們的關系很奇妙：花草樹木看得見，春天看不見；水果蔬菜看得見，營養看不見；嫁妝婚禮看得見，愛情看不見；書信問候看得見，思念看不見；論文文憑看得見，水平看不見……

請認真思考，結合生活中的典型事例，以“看得見和看不見”為題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③不少于800字。

思路導航：

材料中的“看得見”和“看不見”有著內在聯系：前者是后者的存在方式，后者是前者的本質和基礎?？吹靡姷臇|西往往不可少，而看不見的東西更重要。我們離不開物質的東西，而看不見的精神素養，如自信、勇氣、毅力、人格更不可少。人們往往看重奮進的結果，而忽視奮進過程中若干細節體現出的精神、品格、修養以及心理等。兩者之間這種奇妙的關系，可以衍生出無數故事，寫成記敘文；也可以根據這種現象，談論兩者之間的辯證關系，選取貼近生活實際的材料，寫成議論文。

話題作文

一、閱讀下面的文字，按要求作文。

近年來，“二代”一詞在網絡和社會中廣泛流傳使用，如“富二代”是第一代富翁的后代，“貧二代”出身于貧困家庭，“官二代”的父母自然掌握著豐富的政治資源和官場人脈……而“二代”話題則在2010年全國“兩會”上正式進入最高民意機構的視野。

請以“我看二代”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③標題自擬；④不少于800字。

思路導航：

“二代”是當今社會不容忽視的一種社會現象，考生寫作時要運用辯證的思維去看待這一社會現象，從社會環境與個人成長、主觀與客觀、主要矛盾與次要矛盾、內因與外因等角度展開分析：“二代”對“一代”的有利資源不應炫耀和揮霍，對不利因素也不應該抱怨自棄；“二代”要自立自強，走好自己的路，經營好自己的人生；“二代”要樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。這道文題適宜寫議論文，論述時要選擇典型的、新穎的、有說服力的論據，然后進行客觀全面的分析，切忌以偏概全，全盤肯定或否定。

二、閱讀下面的文字，按要求作文。

由央視和“中國好聲音”出品方攜手打造的大型勵志真人秀節目“出彩中國人”，于2014年2月央視一套開播。李連杰、周立波、蔡明加盟該節目，擔任評委?！俺霾手袊恕背休d了平凡百姓的故事和夢想，是一檔讓草根閃耀光彩的公益節目，它的出現為2014年的電視熒屏注入一股暖流。

請以“出彩”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③標題自擬；④不少于800字。

思路導航：

《現代漢語詞典》對“出彩”的解釋為“表現出精彩來”，意為完美地展示自己的長處。“出彩”是一個很時髦的話題，也是一個很寬泛的話題，寫作時，考生要化大為小，化虛為實，切忌泛泛而談，不著邊際。平凡的人生因夢想而出彩，因奮斗而出彩，因奉獻而出彩。時下，各行各業出彩的人物很多，感人的人和事數不勝數。這就要求考生作文時要精心選材，要選擇新穎、典型、時尚的素材，要有濃郁的時代氣息。這樣寫出來的文章，才能引人眼球，打動讀者。

材料作文

一、閱讀下面的文字，按要求作文。

羅伊·格勞伯是哈佛大學教授，多年來一直從事量子光學研究。69歲時，他有幸獲得諾貝爾物理學獎提名，可最終還是落選了。這時，有家科學雜志辦了個“搞笑諾貝爾獎”，邀請他出席。格勞伯明知道其中的諷刺意味，但還是答應了。

那天，一群不得志的科學家聚到一起，訴說著心中的苦悶。他們時哭時笑，有些人還叫嚷著向“獲獎人”扔東西、喝倒彩。活動結束后，人們都離開了，唯獨格勞伯還呆呆地坐在那里。清潔工約翰走過來，指著滿地的雜物，開玩笑說：“你是想留下來幫我打掃嗎？”格勞伯想了想，點點頭：“掃地也是一件有意義的事啊，為什么不呢？”說完便拿起了掃把。

那之后，每年舉辦“搞笑諾貝爾獎”時，格勞伯都會來打掃，就這樣過了11年。一次，早已離開的約翰重回舊地，看到年邁的格勞伯還在掃地，便驚詫地問：“你竟然還在這兒掃地，這么多年都沒得獎嗎？”格勞伯笑了笑，沒回答。這時旁邊有人插話：“他剛獲得今年的諾貝爾獎！”約翰愣住了。格勞伯說：“我們做任何事都要持之以恒，才有可能成功，掃地和拿獎不都是一個道理嗎？”說完，他又俯下身，顫巍巍地掃起來。

要求選擇一個角度、一個側面構思作文，立意自定，除詩歌外，文體自選，標題自擬，不要脫離材料內容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

思路導航：

這是一道故事性材料作文題，可從以下幾個角度立意：

1.成功貴在持之以恒。格勞伯無論做什么事情，都兢兢業業、持之以恒，這正是他成功的秘訣。

2.勿以善小而不為。大是由小積累而成的，做好了小事，方能做大事。掃地雖然是件小事，但格勞伯仍盡心盡力去做。正是因為他盡力做好每一件小事，才能夠做成大事——摘取諾貝爾獎桂冠。

3.笑對人生的挫折。格勞伯69歲時，有幸獲得諾貝爾物理學獎提名，最終落選了，受到了奚落和諷刺，他毫不介意，繼續努力，發奮研究，最終如愿以償，獲得了諾貝爾獎。我們要以坦然的心態去面對人生的挫折，緊緊扼住命運的咽喉，做生活的強者。

二、閱讀下面的文字，按要求作文。

鎖是中國人發明的，至少在4000年前就出現了?，F實生活中，因為鎖，我們擁有了自己的領地；因為鎖，我們又失去了鎖之外更廣闊的天地。有時候，我們在鎖外，羨慕鎖里人的優勢和優越；有時候，我們在鎖里，卻羨慕著鎖外人的自由和坦蕩。

要求選擇一個角度、一個側面構思作文，立意自定，除詩歌外，文體自選，標題自擬，不要脫離材料內容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

思路導航：

很多人畢生都在追求擁有更多的鎖。因為很多時候，這鎖代表了人們的榮譽、地位、財富和價值。因此，有人甘當鎖的奴隸，一輩子被鎖囚禁；有人則追求自由，要砍斷所有的鎖。其實，人也不能無鎖。鎖住卑鄙，我們就擁有了高尚；鎖住丑惡，我們就擁有了美麗；鎖住齷齪，我們就擁有了純潔；鎖住貪婪，我們就擁有了淡泊；鎖住虛假，我們就擁有了真誠；鎖住鉤心斗角，我們就擁有了坦坦蕩蕩。但千萬不能鎖住正義、良知和自由，千萬不能鎖住追求和夢想。考生立意時要注意辯證性，不要忽略材料中對“鎖”一體兩面性的分析。

三、閱讀下面的文字，按要求作文。

西奧多·羅斯福是美國第26任總統。他從小患有哮喘，體弱多病，到大學畢業時還被檢查出心臟有問題，醫生警告他只能從事簡單輕松的工作。可羅斯福無視警告，堅持做戶外運動增強體能，后來還當上了海軍軍官。

1886年，28歲的羅斯福回到家鄉參加紐約市長競選，有對手攻擊他身體羸弱，不適合從事繁重的工作。羅斯福沒作辯解，而是發布出公告：本人將于一個月后在紐約議會廣場舉行新聞發布會，歡迎記者朋友前來采訪。

那天，上百名記者齊聚廣場，羅斯福來了之后沒說一句話，而是調轉頭徑自朝通往議會的臺階跑去：“這里有77級臺階，誰能跟我一樣一口氣跑完它們，就能得到滿意的采訪！”

記者們爭相跟在后面跑，慢慢地就有人感到體力不濟，上氣不接下氣，掉了隊。登臺階的人越來越少，而羅斯福則矯健地跑完了全程。

要求選擇一個角度、一個側面構思作文，立意自定，除詩歌外，文體自選，標題自擬，不要脫離材料內容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

思路導航：

這是一道可從多角度立意的文題，考生可參考以下立意：

1.勇敢地挑戰自我。羅斯福從小體弱多病，醫生警告他只能從事簡單輕松的工作，但他不屈服于命運，長期堅持做戶外運動增強體能，不斷地挑戰自我，最終獲得了成功。

2.事實勝于雄辯。羅斯福參加紐約市長競選時，有對手攻擊他身體羸弱，不適合從事繁重的工作。他不作絲毫的辯解，而是用行動證明自己的身體很棒。

3.毅力是成功的保證。羅斯福長期堅持鍛煉，需要毅力；一口氣跑完77級臺階，需要毅力；競選州長和總統，更需要毅力。毅力是通向成功之門的奠基石。

四、閱讀下面的文字，按要求作文。

山東濟南的趵突泉邊，有一位網友拍到一個感人的畫面：一位年輕的媽媽為撿回寶寶丟進水池中的一個塑料酸奶盒子想盡辦法，最終她借來一把傘將酸奶盒撈出。這個小小的舉動，引起眾多網友的關注?！疤焯煳⒐妗睘榇税l動微博尋找這位年輕的媽媽，愿意為她的正能量獎勵2萬元。網友稱其為父母言傳身教的典范、孩子最好的第一任老師，更有網友戲稱要抄送給夢鴿，希望她能從中有所領悟。

要求選擇一個角度、一個側面構思作文，立意自定，除詩歌外，文體自選，標題自擬，不要脫離材料內容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

思路導航：

考生可以運用發散思維進行多角度立意：

1.弘揚社會公德。這位年輕的媽媽，表面上看打撈起的只是一個酸奶盒，實際上打撈起的是一位公民的社會公德，是一位市民的文明素質。個人文明一小步，社會文明一大步。

2.增強環保意識。亂丟垃圾的現象在生活中并不鮮見，有無心之失，也有刻意為之。給環境“添堵”的人很多，想到去補救的人卻少之又少，要么視而不見，我行我素；要么置若罔聞，當做一件無傷大雅的小事。這位年輕的媽媽，為我們上了一堂生動的環保課。

3.身教重于言教。家長的一言一行對孩子都有著潛移默化的影響，家長是孩子模仿和學習的對象。因此，家長要用正確的方式、良好的行為習慣來引導孩子，為孩子作表率。