新形勢下如何做一名合格的班主任

王興蓮

【摘 要】班主任是班級工作的直接管理者，直接責任人，是做好班級管理的關鍵核心，是學校未成年人思想道德建設的主力軍，是學生個性發展的榜樣和領路人。要做好班主任工作確實不易。但是，在大力提倡素質教育的新形勢下，如何做好一名合格的班主任老師，是我們必須研究探討的重要課題。

【關鍵詞】新形勢；班主任；班級管理

一、提高自身素質

1.加強師德學習，提高政治素養

班主任的言行舉止對學生的思想品德、知識形成和可持續發展起著耳濡目染、潛移默化的作用，因此，班主任要注重自身修養，努力通過自己的言行舉止、為人處事給學生以示范，做學生為人的楷模。首先，我們要積極參加各種思想品德課程的進修學習，學習先進經驗，提高育人素養；其次，我們要認真學習教師職業道德規范，錘煉自身的師德師風。

2.加強理論學習，提高學識素養

首先，班主任要博覽群書，做知識的富有者。班主任不僅要精通所教學科，還要熟悉班主任專業知識，因此，要利用一切可利用的機會，多閱讀各種書籍，拓寬知識面。只有博覽群書，勤奮好學，做到知識淵博，才能在學生思想教育工作中做到循循善誘，曉之以理，動之以情，導之以行。其次，要積極參加班主任專業化培訓學習，以獲得專業引領，促進班主任專業化成長。

二、精心培養班干部，確保班干部使用的合理性

班主任工作非常辛苦，事務瑣碎，繁忙異常。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間，研究備課，研究課堂，有更多的時間輔導“學困生”，值得我們好好琢磨。我認為：作為班主任一定要充分相信學生，許多工作放手讓學生去做，這樣既培養鍛煉了學生的能力，又能使自己從繁雜的班級事務中解放出來。這需要班主任培養小干部，對班級管理做好指導。一個班集體中，必須得有一部分熱愛集體工作又有較強工作能力、自身素質較好、在集體中有一定威信和影響力的學生組成班干部隊伍，形成集體的核心。通過他們的團結、帶動其他集體成員，溝通信息，協調工作，開展集體工作。這些“小領袖”式的學生干部，作為同齡人，在班級學生中發揮的作用，往往是班主任不可替代的。一般的說，一批好干部可以帶出一個好的班集體；反之亦然。因此，選拔和培養好班干部，是班主任工作的一個重要任務。

三、創設班級文化氛圍，營造健康向上的環境

創設班級文化氛圍是營造一個充滿活力，奮發向上的班集體所必須的。班主任要指導班干部，組織開展一些活動，讓全體學生能積極參與到制定班級公約、班風、班徽、班級奮斗目標等方面的活動中，并形成自己的班級風格。集體活動是形成班級活力、凝聚力的最好催化劑和粘合劑，班主任指導的好，會起到事半功倍的作用，反之亦然。集體活動要注意做到時間固定且準時。如：五分鐘演講、十分鐘辯論會、新聞發布會、朗誦比賽、班級周報、文體活動等。把這些活動貫穿到學生的學習生活中，既可以豐富學生知識，又可以鍛煉學生的能力。班主任在組織開展這些活動的時候，要制定較為詳細的計劃，確定好活動主題，給學生充分的準備時間。持之以恒，注意材料的積累，形成班級特色。班主任還要注意引導學生全員參與，注重學生的體驗過程。在評價方式上，可以多采取舉手、舉吉祥物、舉字母等方式，淡化分數色彩。當然，在組織計提活動時，還要注意加強學生在活動中的秩序、禮儀、誠信、安全等方面的教育。

四、搭建與家長溝通的橋梁，形成教育合力

成功的教育涉及到多方面的因素，單靠班主任的力量是遠遠不夠的，尤其需要家庭教育的配合，因為家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用。所以，我們不僅要管理好班級，還要做好家長的工作。我們要通過開家長會、家訪、電話聯絡等方式，不定期與家長取得聯系，了解學生在家的情況，以及家長對孩子教育的方式方法，通過與家長交流探討，共同找出問題孩子的教育方法；同時，要聽取家長對學校提出的合理化建議與意見，幫助家長對孩子的教育方法出謀獻計，告誡家長一定要從自身做起，以身作則，從小事做起，各方面嚴格要求自己，凡是要求孩子做到的，家長首先要做到，凡是要求孩子不能做的，自己堅決不做。總之，家長是孩子的第一任教師，家庭教育是學校教育的基礎，重視與家長溝通，共同教育學生，是教學取得成功的關鍵。

五、把握處理問題的力度

根據學生的年齡特征和個性差異，班主任在處理問題時如果能針對學生的心態，做到緩的適時，急的恰當，將會收到事半功倍的效果。比如對個性倔強，脾氣暴躁且自尊心強的學生應采取冷處理，讓時間緩沖矛盾等循序漸進的辦法，讓學生自我思索，自我反省。如果操之過急往往會引起學生激烈的反應，引起班主任與學生之間的強烈沖突。

班主任的教育管理工作是一個系統工程，班主任在教育管理學生時，必須淡化教育者的角色痕跡，做到與學生平等對話，建立朋友般的師生關系，使師生之間能夠相互悅納。在此基礎上，班主任還要做到聯合任課教師、學生家長，共同商討班級管理的對策，形成教育合力，最大限度的發展教育系統的整體功效。唯有如此，才能促進學生個人、班集體的共同發展。endprint