淺析石油企業青年科技人才培養與職業生涯設計規劃

高大明+袁輝

摘 要：隨著時代的不斷進步和發展，市場逐漸發展成熟競爭力越發激烈，在這樣的生產背景下，石油企業對青年科技人才的重視力度逐漸提高，對人才的培養以及職業生涯的設計規劃力度不斷增強。本文以某油田作為分析樣本，通過結合實際情況對石油企業中青年科技人才的培養以及職業生涯設計規劃的有效開展提出幾點參考意見。

關鍵詞：石油企業；青年科技人才培養；職業生涯設計規劃

本文以某石油企業為例，通過對該企業對青年科技人才培養模式開展大量的工作調研和分析，把職業生涯規劃設計工具應用與人才培養體系搭建融合作為主線論述，提出了完善和促進青年人才培養發展方向和方法。

該企業基本情況概述：作為石油集團公司下屬一家科研機構，主要從事安全環保技術研發、石油內部工程質量及安全生產監督服務業務，現有在冊員工總數為300余人，平均年齡38歲；人員分布為：管理人員70余人、專業技術人員及其它科研服務人員240余人（具有教授級高級工程師1人、高級工程師36人）；主要學歷構成為：博士研究生3人、本科及以上學歷280余人（其中：碩士研究生70余人）。

由于受到企業運營范疇以及規模控制等因素制約，在機構編制、人員流動、職級晉升等方面使專業技術人員的個人發展面臨困境，主要表征為：一是青年科技人才流動性不足，在技術能力提升、個人職務晉升、科研與管理發展路徑等方面未能形成有效的成長機制；二是大量的青年科技人員堆積，容易導致對企業核心價值觀的保持產生消極傳導影響；三是在培養高、精、尖技術專家的模式還未能形成有效機制或建立起成熟的模式，使青年科技人員對自身發展的目標定位不夠清晰，職業生涯規劃未能起到有效的幫促作用。鑒于此，筆者認為，應從以下幾方面著手進行改善或改進相關工作機制：

一、加強職業生涯發展引導，奠定年輕人才成長的思想基礎

一是做好青年科技人才的入職教育，提升他們的認同感：在石油企業發展的過程中，青年科技人才在入職的第一堂課都是對自身的職業生涯進行規劃，企業將其作為入職教育的一個起點。在這個過程中，石油企業可以采用集中培訓的方式，對石油的生產經營形式、歷史文化、各種管理制度以及職業生涯規劃等相關的內容進行合理的安排培訓，對青年科技人才思想的發展進行有效的引導。

二是做好青年科技人才的思想教育：在石油企業發展的過程中，還要注意結合現代社會背景下青年人才思想的變化，對青年科技人才的思想教育工作進行開展，促使青年人才隊伍的建設與思想教育能夠有效的結合。另外，還要注意針對石油企業經營發展的實際情況對教育工作進行開展，對奉獻精神進行推行，以理想和貢獻為主題開展教育活動，讓青年人才學習的過程中能夠體會到企業的精神以及石油傳統，促使他們對油田認同感的提高，對他們在工作過程中形成一種激勵精神。

二、建立職業生涯發展階梯，對青年人才成長路徑進行明確

石油企業發展的未來和希望就是青年人才，人才工作的一個重要基礎工作就是職業生涯規劃，可以有效提高人才培養質量，促使企業核心競爭力得到增強。

一是完善職業發展梯次結構：要對人才梯隊建設進行強化，堅持“崗位、專業、資格”協調配套，統籌推進，保證高校畢業生等新入職人員一到企業參加工作，就可以沿著以上四個梯隊發展。其中，崗位梯度在發展的時候需要對青年人才的能力、性格以及潛質特征進行全面的了解，專業則是需要對專業的技術任職資格梯隊進行，對技術員以及等級工程師依次聘請。在稱號方面可以作為對青年人才的獎勵，依照他們能力的提升對他們授予一定的稱號，以此激勵。（請把這段話說清楚）

二是對青年人才發展空間進行拓展：首先，企業需要加強對專業技術、經營管理以及技能操作等三支隊伍的建設力度進行加強，對人才成長通道進行大力建設，對具有橫向貫通、縱向暢通以及層次清晰的職位序列進行構建以及完善，從而使青年人才的職業發展得到進一步的推進。此外，還要注意對企業經營中的崗位序列的進行管理和規范，促使各個層級在工作開展的過程中崗位職責更加明確，并且對專業技術序列進行健全以及完善。這樣就可以在石油企業發展的過程中為青年科技人才提供一個展現自我價值的平臺，促使他們不斷的前進和發展，從而使個人的發展與組織的需求能夠有效的結合。

三是做好青年科技人才的見習鍛煉：在石油企業實際發展的過程中，還要注意對一些青年科技人才見習鍛煉的管理制度進行制定以及落實，引導他們對油田主體專業知識進行了解和掌握，分析油氣在生產過程中的主要生產流程，促使他們知識領域的拓寬。另外，在見習的過程中，還要注意指定專業的導師，對青年人才進行面對面指導，促使他們在不同的業務、崗位以及環境都得到較好的鍛煉，對企業的工作環境能夠盡快的適應。

三、強化職業生涯發展能力培養，提升青年人才的綜合素質

一是對實踐鍛煉進行加強：石油企業在對青年科技人才進行培養的過程中，實踐鍛煉占有極為重要的地位。其中，在實際開展的過程中，還要注意將生產科研的一線作為青年人才培養的重要陣地，在培養的過程中有目的的將其選派到重大項目、復雜環境或是海外市場進行鍛煉以及考驗。首先，需要對崗位鍛煉進行強化，其作為培養青年人才的重要載體，在實際開展的過程中要注意有目的壓擔子、交任務，促使他們在鍛煉中得到不斷的提升。其次，還要注意對掛職鍛煉進行深化，在這個過程中對有發展前途以及具有大潛力的青年人才進行選擇，促使其在機關與基層、生產與科研單位以及油田內部與海外市場之間進行掛職鍛煉。之后要開展交流鍛煉，將輪崗交流等措施應用過來，有計劃的做好青年人才交流工作，選派青年人才在生產與科研單位間進行六個月左右的交流鍛煉，緊密結合生產和科研工作。

二是對系統培訓力度進行加強：在這個過程中，要注意結合青年人才發展的實際情況，對培訓模式進行創新，然后對他們進行分類培養。其中，還要注意在培訓的時候，對青年干部培訓班進行舉辦，促使青年干部在工作開展過程中的能力能夠得到大幅度的提升，對他們在管理方面以及引導基層發展的能力進行進一步的激發。另外，在對青年人才進行培養的時候，還要注意將創新能力以及操作技能的培養作為重點，對新技術進行大力發展，促使培養水平的提高。

四、不斷引入職業化發展新理念，有效助推專業技術與管理“雙軌制”培養新機制

為進一步建立結構合理、層級清晰的專業技術核心人才隊伍，助推企業技術人才“雙軌運行機制”，把青年科技人員的個人發展與職業化不僅限于向管理層技術人才的雙軌制的推行，是為了解決專業技術人員成長瓶頸難題，為其提供更廣闊的成長空間和職業發展機會而設計出一種激勵機制。縱向發展是指通過探索建立如首席專家、技術專家等聘用制度，為專業技術人員可以實現與中高層管理人員有同等發展機遇的平臺；橫向發展則是為專業技術人員提供可實現由技術向管理轉變的復合型技術管理人才培養與發展模式。通過雙軌運行機制的建立，讓專業技術人員更加明晰自身未來職業生涯發展的目標和方向，利于人才隊伍的穩定和潛力發揮，促進企業整體創新能力的持續提升。

五、著力“三支隊伍”協調發展，不斷優化員工教育培訓管理

進一步加大員工教育培訓工作力度，持續開展以不斷促進經營管理人員管理能力提升，增強專業技術人員技術研發水平及執業資格取證覆蓋率，促進操作服務人員技能等級晉升等為目標的培訓工作。對專業技術人員有針對性地開展以國內外油氣田安全環保技術應用及前沿科技發展動態為主體的專業技術類培訓。進一步提高各專業領域的執業資格取證覆蓋率。在細化梳理現有各專業各崗位人員資質取證情況基礎上，采取“鼓勵優質資質取證，強化必取資質取證”的方式，做好我院在相關技術咨詢服務工作的資質平臺建設工作。繼續開展操作服務人員技能鑒定工作，著力解決廣大操服人員技能等級晉升問題，并加大高級工、技師培養力度，努力提升相關崗位人員的操作技能水平。通過這些舉措，使管理、科研與技術服務等三類青年員工整體協調發展與企業實現可持續性發展相輔相成，同時也為其實現個人成長目標奠定堅實基礎。

六、結束語

綜上所述，職業生涯規劃是青年科技人才在培養以及工作過程中的重要基礎，在培養工作伊始，企業應就職業規劃設計積極引入到青年員工對自身的發展目標上，使他們在個人成長定位，在未來實現成長愿景過程中規劃有序，將個人發展與企業核心價值觀緊密聯系，不斷修正和完善健康的職業價值觀，使企業能夠真正成為促進青年科技人才的培養的孵化基地。

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