如何開展好業余訓練與體教結合

張寧

【摘要】體育業余訓練作為培養體育人才的一個基礎性平臺，一直以來深受體育部門和體育工作者的高度重視，一直與德育、智育、美育等教學密不可分。所以，國家教育部門始終堅持體育業余培訓及其他體育教學，與整體教育教學體系有機融合、不能脫離，并為此專門出臺了《體教結合大綱》，為的就是能讓體育訓練和文化教育兩手抓、兩手硬，兩不誤、兩促進。

【關鍵詞】業余訓練；體教結合大綱；工作開展

一、明確奮斗目標，改變辦學理念，加強體育訓練

1.樹立正確的辦學理念，突出重點內容

正確的辦學理念對于國際式摔跤項目的推廣是至關重要的，結合教育和訓練經驗，筆者認為要樹立選材——訓練——提拔——對上輸送的教學理念，并且按照這個模式周而復始地形成一個較為良性的循環，才是國際式摔跤項目在業余體校中訓練的一個正確的辦學理念。同時，在文化教育上、在品德教育上也要同步跟進，要把《體教結合大綱》充分結合到辦學理念中去，讓每一個到業余體校從事訓練和學習的學生都能實現德、智、體全面發展的目標。

2.明確奮斗目標，找出最優方案

體育競爭較為激烈、體育競技更在乎成績，所以說，在發展體育運動、增強人民體質，推廣國際式摔跤項目的同時，還要盡可能地培養人才、輸送人才，尤其在人才成長期間為業余培訓機構奪取成績，這些都是至關重要的。要想實現這一目標，就要制定出詳細、科學的體育訓練和教學方案，站在因材施教、重點選拔的基礎之上，去培養國際式摔跤人才，并力爭在同等級的相關比賽中取得一定的成績，取得優異的成績就是最終的目的。同時，年齡適合、技術突出的運動員還要想方設法地輸送到上級體校，或者推薦到省級乃至國家級的訓練退伍，這是每一個基層教練員需要用心完成的工作。

3.合理安排課程，確保學訓質量

在以體育為主，文化知識為輔的體育業余訓練中，能夠合理安排體教結合是比較重要的。筆者認為，應該就體育最佳時段和文化最佳時段作以區分，即體育最佳時段時一定要從事訓練或者比賽，而文化學習的最佳時段時，一定要上文化課程，不能浪費時間。同時，還要在教育教學理念上促動學生們加強對文化課的學習，說服學生們不能做“頭腦簡單、四肢發達”的體育機器，而是要德智體全面發展。依據體育和文化二者的最佳時段安排課程后，廣大教練員和教師還要保證訓練和學習的質量，讓學員們學有所得、學有所成。

4.加強文化課程的學習力度

在業余體校的訓練和學習中，有些學員厭煩文化課、抵觸文化課，認為自己將來是體育方面的頂尖人才，學不學文化課都無所謂。產生這一思想的主要原因是體育培訓機構對文化課不夠重視，教練員和擔任文化課教育教學的教師對文化課不夠重視，從而最終導致學生們對文化課的不重視。所以，在今后的教育教學歷程中，一定要全身心地提升文化課重視程度、一定要全身心地把文化課教學抓起來，必須要形成體育培訓機構、教練員、教師、學員等方方面面共同重視的文化課學習氛圍。

5.做好運動員的思想政治工作和后勤服務

與其說是做好運動員的思想政治工作，不如說是在有效地說服教育運動員，一定要注重“體教結合”。有時候，運動員訓練完畢，可能會產生饑餓感、疲勞感，甚至有些訓練服裝到馬上清洗，否則下次訓練學習就沒有干凈的衣服，從而耽擱文化課，這樣，填飽肚子、洗衣服等后期保障就成了問題，要想“體教結合”，也要考慮對學生們的后勤服務和保障。

二、充分發揮運動員的優勢，促使整體素質得到提升

1.堅持學習和訓練并重，促進運動員文化素質的提高

綜合科學地論證，如果能充分發揮運動員的優勢，高效挖掘運動員的潛力，那么隨著運動員文化水平的提高，理解能力和分析能力也會隨之相輔相成地提高，這時就可以促進運動員體育訓練過程中對體育訓練任務的快速和有效接受。同時，在緊張、枯燥、單一的體育訓練之余，還可以通過文化課的學習來陶冶情操，促動文體兩方面整體素質的全面提升。

2.充分發揮運動員的個人優勢，大幅度提高業余訓練質量水平

毋庸置疑，運動員進入業余訓練團體中，也都抱著各種不同的目的，有的是來消遣或者家長找到的一個“大型托兒所”，有的則真是要學出成績、學出成效來，針對這一類運動員一定要充分予以重視。在國際式摔跤項目中，選材較難，但是選擇有志向、能吃苦的運動員更是不好選，故此，一定要發揮運動員的個人優勢，全力提高業余訓練的質量和水平，確保運動員出成績、見成果。

三、確立辦學宗旨，總結辦學體會

結合多年從事國際式摔跤項目教練工作的經驗，現就相關工作心得、辦學體會總結如下，主要有四個方面：

1.確立辦學宗旨

面對國際式摔跤項目，必須要確立“增強體質、輸送人才、培養冠軍”的辦學宗旨，因為宗旨有高度、有見地，才能吸引更多的國際式摔跤愛好者和運動員融入到學習隊伍中來。

2.實現辦學目標的明確化

辦學目標與辦學宗旨是不相同的，辦學宗旨是一個總的方向，辦學目標則是依據宗旨的具體實施步驟，比如在招收培養人才隊伍時，應該分為業余、定向、專業等各個培訓班，每個不同的培訓班都有指定的屬于自己的切實可行、行之有效的辦學目標，從而不斷輸送國際式摔跤的人才。

3.建立健全生源和就業保障

生源是辦學的第一宗旨，沒有生源都沒有生存的資本，所以在舉辦國際式摔跤等業余培訓的時候，除了注重人才的培養和輸送，更要注重其他運動員的就業問題，要與相關企業和勞動部門聯系好，盡快讓學員們有退路、心托底。

4.妥善處理業務訓練與體教結合之間的矛盾

體育訓練和文化教育始終是一對矛盾的綜合體，但是只要能避免矛盾的集中沖突，就一定能化解體教結合的突出矛盾。解決這一矛盾除了前面已經提到的掌控體育訓練和文化教育的時間節點以外，還要從教練員、教師、學員的主觀上予以改變，徹底消除其矛盾。

四、總結

業余體育訓練和充斥其間的文化課，既是矛盾的，又是統一的，需要在摸索中前進，在總結中進步，在邊總結邊前進中獲取成功，這是毋庸置疑的。可以預見，以國際式摔跤等一系列體育項目為代表的業余體育訓練，必然能夠遵循《體教結合大綱》，在體教結合的道路上走出一條寬闊的坦途。

參考文獻：

[1]張艷平，翟豐.江蘇省業余訓練“體教結合”，模式下的現狀分析[J].體育博覽，2011（19）