陳奕陽自評:
要問我是怎么仿寫《“小傘兵”和“小刺猬”》這篇科學(xué)童話的?首先,我選擇了自己熟悉的科普知識——鯨魚不是魚,而是哺乳動物。最近《動物世界》又播放了科學(xué)家的新發(fā)現(xiàn)——鯨魚體內(nèi)有未退化掉的小腿骨,這也是鯨魚是哺乳動物的最新證據(jù)。其次,我仿用文中的寫作方法,主要運(yùn)用擬人手法,讓魚類像人類一樣開研討會,讓小鯨魚、金槍魚和鯊魚都像人一樣有表情、會說話、會思考,通過生動有趣的童話故事把我所知道的科普知識告訴大家。
靈靈老師:
聰明的小作者陳奕陽知識廣博、仿寫靈活。他首先創(chuàng)設(shè)一個情境——魚類首屆研討會那天,小鯨魚被擋在門外,再通過他和鯊魚博士之間的對話,巧妙、生動、形象地告訴我們“鯨魚不是魚,而是哺乳動物”。
許多科普知識都可以寫成生動有趣的科普童話呢!例如:哪些植物種子的傳播方式像是具有“特異功能”?什么是昆蟲?動物或植物會自衛(wèi)術(shù)嗎?為什么有些動物會冬眠……快選你最感興趣的內(nèi)容,仿編一個科學(xué)童話故事吧!
“海洋魚類首屆研討會將于明天開幕,請各類魚前往參加……”一頭小鯨魚看到了這幅廣告,第二天一大早便興致勃勃地趕到會場。
哇,會場內(nèi)已經(jīng)聚集了許多魚,有金絲魚、比目魚、馬鮫魚、劍魚……小鯨魚正要進(jìn)去,門衛(wèi)金槍魚上前疑惑地問:“你好像不是魚吧?”小鯨魚不高興地說:“誰說我不是魚?我叫鯨魚,有魚鰭、魚尾。”小鯨魚一邊說一邊擺動著尾巴。
正在這時,鯊魚博士游了過來,問清原因后,耐心地解釋道:“小鯨魚,你不是魚,而是哺乳動物,是胎生的……”
小鯨魚不服氣地打斷鯊魚博士的話:“我不是魚?那我怎么長得跟魚一樣?”
“魚是用鰓呼吸的,你是用肺呼吸的,你的鼻孔長在頭頂上,每隔一段時間必須浮上海面呼吸。”
“鯊魚博士說得對,我浮上海面呼吸時,鼻孔噴出的氣還會沖出一股水柱,就像噴泉一樣。”小鯨魚心想,接著問道:“我既然不是魚,怎么會在海里生活呢?”
“在遙遠(yuǎn)的古代,你們的祖先跟牛羊的祖先一樣,都是生活在陸地上的……”
“這太離奇了!”小鯨魚驚叫起來。
“后來環(huán)境發(fā)生了變化,你們的祖先就生活在靠近陸地的淺海里了。又經(jīng)過很長很長時間的演變,你們祖先的前肢和尾巴漸漸變成了鰭,后肢完全退化了,整個身子變成魚的樣子,適應(yīng)了海洋生活。”
小鯨魚恍然大悟:“原來如此!”
“哦,還有一個最新信息,科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)你們體內(nèi)有未退化掉的小腿骨頭呢!”鯊魚博士補(bǔ)充道。
“謝謝鯊魚博士,我得回去告訴小伙伴們這個驚人的消息。”小鯨魚說完便游走了。
沒想到,海洋魚類首屆研討會在開幕前已經(jīng)研討了一個既有趣又有意義的問題。
◆廣西南寧市小飛龍文化培訓(xùn)學(xué)校endprint