高考物理命題的理念與特色

李兆偉

隨著我國教育改革的不斷深化，新課改要求不斷完善，對各階段各學科做出相應改革和創新的同時，對高考相關方面也進行適當的調整，以滿足當今社會的需要.本文以高中物理為研究對象，分析探討其高考命題的理念和特色，進一步促進高中生學好物理，用好物理.

一、高考物理命題的理念

在高中階段，物理學科在所有學科中的地位較高，因為其涉及到很多

日常生活中常用到的理論知識，因此高考物理命題傾向于考查學生基礎知識的同時考查其實際應用能力.在該部分，本文主要從考查知識、思考理念以及解題方法等方面闡釋高考物理命題所堅持的幾種理念.

1.堅持以基礎知識為主的理念

物理高考是對考生綜合性掌握物理知識的一種考核方式，學生能綜合運用物理知識解決實際問題的前提是對基礎知識能熟練掌握，因此，不管什么時候，新課標如何變化，高考物理整體上還要堅持以基礎知識為主的命題理念.學習需要循序漸進，不能一蹴而就，高中生自身能力水平參差不齊，有的學生接受知識的過程相對較慢，有的則很快，而高考是面向所有高中生，理應考慮到學生的實際情況，所以在命題過程中60%的題目還是以考查物理基礎知識為主.比如，在高考物理試卷中，不管什么類型的題目都是由易到難、由簡到繁循序漸進設計的，經過三年的高中物理學習，雖不是所有學生都熟能生巧，但大部分學生對基礎知識的掌握還是較為熟練，因此，高考物理以基礎知識為主的理念能讓學生在做題過程中一方面獲得一定信心，一方面還能促使其打破思維定式，進行發散思維思考.

2.堅持探究性理念

探究性命題理念是以基礎知識為主理念基礎上提出的.重視物理探究是我國當今教育改革的核心要求之一，我國早在上世紀八十年代就將探究性學習方法引進課堂教學中，旨在增強學生自主探究能力.在此物理高考命題理念的推動下，學生可以在相對生動、開放的物理學習環境中進行探究，改變之前以教師講解為主的被動學習局面，從而提升學生學習物理的興趣，培養其自身探究能力.這方面的例子有很多.比如，高考物理探究性題目命題過程中，針對實際情況首先讓學生自主設計物理實驗，然后大膽假設提出問題，進行探索實驗以解決自己的疑問.探究學習已經成為高中物理教學的重要內容和教學方式之一，要求學生以基礎知識為跳板進行發散思維思考.高考物理命題過程中堅持探究性理念符合新課標要求，通過設計探究性強的題目鍛煉學生物理探究能力，為以后的學習和生活打下一定基礎.

3.堅持方法性的命題理念

高中物理學習過程中我們接觸過很多解決問題的物理方法，比如，類比法、控制變量法等.物理之所以有其獨有的魅力除了典型的物理理論知識外還因其特有的物理解決方法，學習物理知識解決問題的前提是學會用物理思維去思考問題，每一門學科都有自己獨特的思維方式，我們要學會具體問題具體分析.比如，學生學習物理教科書的過程中接觸過v-t圖象，利用時間和速度求物體位移的方法，物理高考試卷中就出現過明確要求，讓學生根據v-t圖象理論解決速度、加速度的相關問題.這是一個典型的利用物理類比方法解決問題的高考題.這樣考查學生的目的是讓其更好地掌握物理方法解決實際問題，不要局限于傳統意義上的方法.尤其需要說明，高考備考階段，教師需要引導學生進行反復的針對性訓練，將這些解題方法運用其中，以便于學生在高考中能夠游刃有余.

二、高考物理命題的特色

1.物理知識覆蓋面廣

物理高試卷大體包括選擇題、實驗題和計算題幾類大題型，每類題型題目設計也非常有限，但是這些試題卻涉及了學生學過的所有的物理知識，即力學、光學和電學，甚至原子知識也有涉及.根據對近幾年物理高考試卷的分析表明，不管高中必修還是選修物理知識，試卷中也都或多或少的出現過.因此，高考物理的命題特色首先是知識面覆蓋廣，這一特色進一步加強高考的全面性和深刻性.備戰高考的準備階段，教師應當引導學生系統復習各種層次的知識，將其有機融合并加入相關知識，以此來有效應對物理高考對考生綜合知識儲備的考察.

2.題目要求人性化

根據對最近幾年的高考物理試卷的分析發現，物理高考題目設計越來越人性化，打破傳統意義上嚴肅、僵硬的命題模式，采用一些活潑、親近、自然的詞語，考慮學生的心理特征.這樣人性化的命題讓學生感到輕松自然，避免過度緊張情緒對其考試結果的影響.知道物理知識與實際生活聯系非常緊密，大部分物理問題都源于日常生活，物理高考題目設計新穎、有趣的的物理情境讓試題更具考核意義，一方面激發學生興趣，另一方面讓高考更人性化.

3.試題選拔性高

高考其實質目的就是選拔合格學生進入高等院校繼續深造，如何恰當設計高考試卷的選拔性是值得注意的問題.高考物理試卷根據我國教育改革現狀和新課標要求，秉持選拔性原則，合理、恰當的設計物理試卷.因此，物理高考試卷具有難度適中、效較高和區分度較強的命題特點，在有限的物理試卷中既出現考查學生基本知識的題目也有考查學生推理和探究能力的題目，既有考查理解力的題目也有考查動手能力的題目，可謂是合理、全面.除此之外，試卷中還會出現個別具有難度的題目，利用這些題目區分出學生物理能力的高低，具有很高的選拔性.

結語 俗話說“高考就是千軍萬馬過獨木橋”.高中生備考壓力非常大，教師教學任務也很重，要想在高考中取得好成績不能只顧認真學，還需要對近幾年的高考趨勢有所了解.物理是一門很重要的學科，與我們的實際生活聯系緊密，我們在理性分析物理高考理念和特色的基礎上指導學生全方位立體式地進行學習、復習與備考，唯有如此，才更有助于幫助學生實現其高考夢.