《愛之鏈》教材解讀

孔令權

《愛之鏈》是蘇教版六上的一篇課文，這是一首愛的贊歌，閱讀文章，我們不難發現人間的友愛互助值得稱頌——當別人需要幫助的時候，應該伸出熱情的手。

1. 在一條鄉間公路上，喬依開著那輛破汽車慢慢地顛簸著往前走。（從“顛簸”一詞可以看出，不僅汽車是“破”的，連公路也是“破”的，與人物心情暗合。）已是黃昏了，伴隨著寒風，雪花紛紛揚揚地飄落下來。飛舞的雪花鉆進破舊的汽車，（“破汽車”“破舊的汽車”，學生們可能奇怪，喬依這么窮困，怎么買得起汽車呢？其實，在歐美國家，汽車并不是昂貴的東西，就像是中國的自行車一樣，幾乎是家家都有。而這里的兩個“破”字，表明在雪花紛飛的時節，喬依卻無錢去修整汽車，暗示了喬依的窮困。）他不禁打了幾個寒戰。這條路上幾乎看不見汽車，更沒有人影。喬依工作的工廠在前不久倒閉了，他的心里很是凄涼。（要聯系語言文字，引導學生走進喬依“凄涼”的內心世界。）

文章開關的環境描寫極為出色，日落黃昏，暮色朦朧，雪花紛飛，黃昏是光明與黑暗的一個臨界點，千百年來，人們感受黃昏，描寫黃昏，在黃昏時的各種景物身上融合了自己對社會、自然、人生的深奧底蘊的觀照和領悟，記下了人生的歡樂和痛苦，顯出了生命追求的坎坷、多難。讀到這里，不由想到“已到黃昏獨自愁，更著風和雨”，“夕陽西下，斷腸人在天涯”，于是，“凄涼”自然而出。

2. 前面的路邊上好像有什么，喬依定睛一看，是一輛車。走近時，喬依才發現車旁還有位身材矮小的老婦人，她滿臉皺紋，在冷風中微微發抖。看見臉上帶著微笑的喬依，她反倒緊張地閉上了眼睛。（“滿臉皺紋”寫出了老婦人的年齡特征，“在冷風中微微發抖”寫出了老婦人的無奈，“緊張地閉上了眼睛”，寫出老婦人既希望在這萬般無奈的時刻有人來幫上一把，但在這沒有人影的鄉間公路上，她又有點害怕遇到壞人，于是做出這樣逃避的動作。）

3. 喬依很理解她的感受，趕緊安慰她說：“請別害怕，夫人，您怎么不呆在車里？里面暖和些。對了，我叫喬依。”（“趕緊”，寫出了喬依的善解人意，生怕自己的行為讓老婦人造成誤會，立即開口解釋，并說出自己的姓名，安慰老婦人。）

4. 原來她的車胎癟了，喬依讓她坐進車里，自己爬進她的車底下找了一塊地方放置千斤頂。他的腳腕被蹭破了，因為他沒穿襪子。（聯系季節，大雪飛揚，卻沒穿襪子，只能是窮。）為了干活方便，他摘下了破手套，（“破”字又一次暗示了喬依的困窘。）兩只手凍得幾乎沒有知覺。他喘著粗氣，清水鼻涕也流下來了，呼出的一點點熱氣才使臉沒被凍僵。他的手蹭破了，也顧不上擦流出的血。當他干完活時，兩只手上沾滿了油污，衣服也更臟了。（“手蹭破了”“血”“油污”“更臟”，都顯示出喬依勞動的辛苦。按理說，向老婦人適當地收取修車費用，完全合理。）

這一段要引導學生重點品讀，讓學生從朗讀中感悟。通過“蹭破”“摘下”“喘著”“流下”“呼出”“蹭破”“流出”“沾滿”“干完活”等描寫喬依動作的詞語，來感受天氣寒冷，修車的工作費勁，但喬依仍然不怕臟、不怕累，賣力地幫助老婦人修車。

5. 喬依扣上那車的后備箱時，老婦人搖下車窗，滿臉感激地告訴他說，她在這個荒無人煙的地方已經等了一個多小時了，她又冷又怕，幾乎完全絕望了。老婦人一邊打開錢包一邊問：“我該給你多少錢？”（“滿臉感激”，表明老婦人內心的喜悅和激動。“一邊……一邊……”，說明老婦人完全同意為喬依的辛勞付費。）

6. 喬依愣住了，（“愣”字，把喬依的真實想法表露無疑，他的助人為樂，是發自內心的無私奉獻，在他的理念中，“幫助有困難的人是一件天經地義的事”。）他從沒想到他應該得到錢的回報。他以前在困難的時候也常常得到別人的幫助，所以他從來就認為幫助有困難的人是一件天經地義的事，他一直就是這么做的。（教學中可以這樣設計：這里“天經地義”可以換成什么詞語？你從中體會到了什么？可以換成“理所應當”“理所當然”“不容質疑”等，體會喬依今天的行動不是偶然的，他一直是這樣做的，進而體會喬依的偉大品格。）

7. 喬依笑著對老婦人說：“如果您遇上一個需要幫助的人，就請您給他一點幫助吧。”（“愛之鏈”的第一環已然形成，喬依用自己的實際行動，鑄就出一條不斷延伸的愛之鏈。）

8. 喬依看著老婦人的車開走以后，才啟動了自己的破汽車。（大愛無言，讀到這里，我們仿佛看到了送孩子上學的父母，直到孩子進了校門還在用目光遠視著。“才”字，寫出了喬依的認真負責，他必須看著老婦人的車能正常行駛，才放心。同時，這里也為喬依與老婦人到達小餐館的時間不同步作了鋪墊。）

9. 老婦人沿著山路開了幾公里，來到了一個小餐館，（注意，是“小”餐館）她打算先吃點東西，然后回家。

10. 餐館里面十分破舊，光線昏暗。店主是一位年輕的女人，她熱情地送上一條雪白的毛巾，讓老婦人擦干頭發上的雪水。老婦人感到心里很舒服。她發現這位女店主的臉上雖然帶著甜甜的微笑，可掩蓋不住她極度的疲勞。更重要的是，她懷孕至少有8個月了。盡管如此，她還是忙來忙去地為老婦人端茶送飯。老婦人突然想起了喬依。（餐館的“破舊”一如喬依的汽車，“昏暗”與“雪白”的毛巾形成了強烈的對比，突出了女店主的“熱情”。“雖然……可……”又是一處對比，極度疲勞的狀態下，還堅持“忙來忙去”，也暗示了女店主生活的困窘。）

11. 老婦人用完餐，付了錢。當女店主把找回的錢交給她時，發現她已經不在了。只見餐桌上有一個小紙包，打開紙包，里面裝著一些錢。餐桌上還留有一張紙條，上面寫著：“在我困難的時候，有人幫助了我。現在我也想幫幫你。”女店主不禁潸然淚下。（“愛之鏈”的第二環已然形成。老婦人用自己的實際行動，實現了她沒有說出口的承諾，使得愛之鏈不斷延伸。“老婦人為什么要幫助女店主？”進入文本，我們發現了三個原因：①女店主熱情招待老婦人；②看到女店主很需要幫助；③老婦人想起了喬依，想起了喬依的話。同時我們發現了女店主和丈夫喬依都是自己處境困難，卻依然能熱情幫助別人，都有做事認真的態度。）

12. 她關上店門，走進里屋，發現丈夫不知什么時候已經倒在床上睡著了。（“倒在床上”“睡著了”，無不顯示出喬依的奔波與勞累。）她不忍心叫醒他。他為了找工作，已經快急瘋了。（“快急瘋了”，一個“瘋”字，表明喬依一家生活已到了快要崩潰的邊緣，但在這樣困窘的情況下，喬依并沒有在修車時向無助的老婦人獅子大開口，索要天價的錢財，甚至，他連應得的合理的修車費也沒有要。因為，他有自己的做人的準則，在他看來，在那種情況下向老婦人索要錢財是不恰當的，無論生活如何窮困，也不能改變他做人的道德底線，這也正是喬依平凡之中流露出的偉大之處。）她輕輕地親吻著丈夫那粗糙的臉頰，喃喃地說：“一切都會好起來的，親愛的，喬依……”（課文的結尾耐人尋味，作者匠心獨具，構思巧妙，故事從喬依說起，最后又回到喬依身上，揭示喬依和女店主是夫妻關系，暗含著喬依的無私付出也得到回報，“人有時大方一點，厚愛一點，生活也不會虧待你”。另外，女店主對丈夫喬依說的話，有很豐富的涵義，讓我們體會到喬依夫婦因為得到“愛”而對生活充滿希望，人世間因為有了彼此的關愛、真誠的幫助而變得美好、溫暖。）

（作者單位：鎮江市丹徒區教研室）