打造英語教育特色 引領(lǐng)學(xué)校品牌建設(shè)

魏秋梅

我校自2009年建校以來，甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅。學(xué)校在區(qū)教育局各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下，大力發(fā)展英語特色教育，引領(lǐng)學(xué)校品牌建設(shè)取得了豐碩、喜人的成果。特別是2012年以來，區(qū)教育局提出打造英語特色區(qū)的目標(biāo)，我們?nèi)Ｉ舷峦膮f(xié)力，再創(chuàng)輝煌。現(xiàn)將主要做法與成績匯報(bào)如下。

一、制訂英語特色教育管理機(jī)制，為英語特色教育提供制度保證

我校制訂了“英語特色三年規(guī)劃”“英語集體備課制度”“英語課堂常規(guī)”“英語課堂評價(jià)制度”“英語評課制度”“英語說課制度”“教師雙語課堂指令”“英語教案撰寫制度”“英語第二課堂活動制度”“英語培優(yōu)輔差制度”等，期初認(rèn)真做好英語教育教研工作計(jì)劃，細(xì)化工作，狠抓落實(shí)，強(qiáng)化檢查，保證了各項(xiàng)工作的落實(shí)，期末及時(shí)進(jìn)行工作總結(jié)，保證了管理過程的制度化和規(guī)范化，提高了英語特色創(chuàng)建的實(shí)效性，促進(jìn)了學(xué)校的品牌建設(shè)。

二、強(qiáng)化科組隊(duì)伍建設(shè)，為英語特色教育提供師資保證

每周英語科組定期開展科組活動，進(jìn)行主題學(xué)習(xí)、課題研究、集體備課、教學(xué)觀摩研討等，努力提高科組的綜合教學(xué)教研能力。每周的科組教研活動做到“五定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定主題、定流程。科組教研活動為英語教師提供了一個(gè)交流和學(xué)習(xí)平臺，促進(jìn)了科組成員的成長。

三、加強(qiáng)英語校本課程的開發(fā)，為英語特色教育提供課程支撐

我們自編了“音標(biāo)學(xué)”“校園百句英語口語”等校本課程，按年級開設(shè)電影配音課、拼讀課、讀寫課等，每周各年級還開設(shè)一節(jié)外教課。這些校本課程不僅拓展了學(xué)生英語知識面，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣，還提高了學(xué)生的英語綜合能力。

四、開展一系列豐富多彩的英語特色教育活動，為英語特色教育提供質(zhì)量保障

1.創(chuàng)造良好的英語文化環(huán)境。我校十分重視英語學(xué)習(xí)環(huán)境的營造，在校園文化建設(shè)中，學(xué)校每一處地方都突顯出英語教育的元素。還有學(xué)生們自己錄制的中英文作息提示語、廣播站的英語廣播專欄、每天早上的通關(guān)英語等等，讓孩子們每天浸潤在英語文化氛圍中，在潛移默化中不斷強(qiáng)化英語教育。

2.打造英語課堂教學(xué)特色。在我校“先學(xué)后教六步教學(xué)法課堂模式”改革的引領(lǐng)下，教師不斷擺正自己在課堂中的位置，開展“全英教學(xué)”，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的英語教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生在“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式中，說英語、用英語，大大提高了課堂教學(xué)效率，形成我校英語課堂教學(xué)特色。

3.開展英語文化節(jié)活動。學(xué)校每年在9月、10月舉行歷時(shí)兩個(gè)月的英語文化節(jié)。目前我校已成功舉辦了五屆。英語文化節(jié)的系列活動有拼詞比賽、單詞比賽、書法比賽、手抄報(bào)比賽、閱讀比賽、寫作比賽、電影配音比賽、英語合唱比賽、短劇比賽等等，活動形式多樣，內(nèi)容豐富，學(xué)生參與率100%，使學(xué)生的聽、說、讀、寫、唱、演、模仿等能力得到進(jìn)一步提升。英語文化節(jié)系列活動的開展不但營造了濃郁的英語氛圍，更為學(xué)生學(xué)英語、用英語提供了廣大的舞臺，讓每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會展現(xiàn)自己的英語風(fēng)采。英語文化節(jié)已成為我校師生每年翹首以待的、校園文化生活不可或缺的盛事，成為我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)中一道獨(dú)特而亮麗的風(fēng)景！

4.開展豐富有趣的英語第二課堂興趣活動。通過形式多樣的第二課堂興趣活動，如英語兒歌興趣班、英語話劇表演班、英語禮儀班、英語口語交際班、英語電影配音活動等，提高了學(xué)生的英語綜合素質(zhì)。

5.每天堅(jiān)持兩個(gè)“一分鐘”——“課前一分鐘英語活動”和“大課間一分鐘英語歌”，充分激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和求知欲，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自我風(fēng)采的機(jī)會。

6.積極參加國家、省、市一級的英語教育活動。區(qū)級以上的英語教育活動，是讓學(xué)生展示英語才藝的高級別的平臺，能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的成功感。因此，我們都會爭取條件，組織學(xué)生參加校外的英語教育活動，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高了英語學(xué)習(xí)效果。

經(jīng)常性的英語教育活動，讓英語融入學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活中，造就了我校英語教育成果，形成了我校英語教育特色。我校英語教師在國家級論文、課例比賽中獲榮譽(yù)稱號達(dá)44人次，省級27人次，市級11人次，區(qū)級28人次。學(xué)生參加各類英語競賽獲國家級獎項(xiàng)和榮譽(yù)稱號達(dá)145人次，省級283人次，區(qū)級17人次，其中有10人次分別獲得中國青少年英語能力大賽單項(xiàng)最高獎項(xiàng)——“口頭表達(dá)之星”“快速拼詞之星”“英語模仿之星”和“個(gè)人全能之星”，學(xué)生團(tuán)體比賽項(xiàng)目均獲國家級一等獎。

通過以上的英語教育特色，引領(lǐng)學(xué)校品牌建設(shè)，我校辦學(xué)四年來，捷報(bào)頻傳，碩果累累，獲得了“全國教育科研先進(jìn)單位”“全國英語校園文化特色學(xué)校”“全國特色學(xué)校”等榮譽(yù)，得到了社會各界的充分認(rèn)可，中央網(wǎng)絡(luò)電視臺、金灣電視臺、南方都市報(bào)、珠海特區(qū)報(bào)等媒體分別對我校的辦學(xué)成績進(jìn)行了報(bào)道。

（責(zé)任編輯 周侯辰）