油田職工培訓存在的問題及對策探究

張力凡

【文章摘要】

隨著經濟的發展和科學技術水平的提高，員工培訓工作成為油田企業安全生產、提高企業經濟效益、員工技術水平提升的重要保證。目前油田企業職工培訓工作中普遍存在著培訓方式落后、職工年齡偏大、培訓隊伍力量薄弱、基層生產任務過重等問題，人員技術素質參差、培訓隊伍力量薄弱、考核與激勵機制不健全等問題，因此本文在分析油田職工培訓存在的弊端的基礎上提出提高油田職工培訓水平的對策。

【關鍵詞】

油田職工培訓；問題；對策

0前言

現代企業中，最需要的就是人才，人才在企業競爭中起到至關重要的作用。一個高素質的人才隊伍可以使企業更好的生存，促進企業的可持續發展，油田也是如此，必須通過提升職工素質來實現油田的科學可持續發展。油田工會要履行自己職責，要把不斷提高職工技能素質視為工作重點，這樣才能提高職工業務能力，促進油田經濟快速發展。

1油田企業職工技能培訓中存在的問題

1.1培訓方式落后

提高職工技術能力，是職工培訓的出發點。理論與實踐相結合，是職工培訓的重要方法，但是在目前職工培訓中，仍是你聽我講的授課形式，使說教內容與實際操作無法聯系到一起，偏離了員工培訓的出發點。由于種種原因，目前的職工培訓很難將學到的理論知識與實踐相聯系，對職工技能提升作用不大，對各種突發狀況的應變能力沒有理想的提高。

1.2職工年齡偏大化

目前的石油企業中，職工年齡偏大，對職工培訓也有一定影響。由于就業機制改革，石油企業中，員工新老比重中，新職工越來越少，職工隊伍的年齡偏大，這樣顯現出的問題就是學習能力不足，缺少學習熱情，安于現狀，工作主動性、積極性很低。但是油田在不斷發展，業務領域在不斷拓寬，在發展進程中，會不斷引進新事物，因此老員工與油田企業發展進程中出現的各種新事物矛盾越來越大，不利于企業的科學發展。

1.3培訓隊伍力量薄弱

石油企業中，缺少專業的培訓機構或者培訓人才。目前的培訓形式中，所謂的教師基本來自企業基層，也是企業中的一員，文化知識水平不一致，業務知識單一。這些人可能在某些方面很突出，但是仍無法滿足培訓工作的個性化需求。培訓工作要有標準，有組織，有層次的進行，因此我們需要專業的培訓人才來對企業員工進行培訓。

1.4考核與激勵機制不健全

職工培訓與獎懲制度關聯不夠，使得職工對培訓沒有足夠認識，所做的培訓也都流于形式。員工對培訓沒有應有的重視，認為學與不學沒什么區別，學無獎勵，不學無懲罰，獎懲不兌現，對職工參加培訓起到消極作用。

現實的問題擺在眼前，要提高企業培訓工作的質量與效率，就要掃除這些“攔路虎”，必須對以上內容進行調整優化，要學習新的理念，運用新的培訓方法，制定完善的培訓機制，進而提高培訓的效果。

1）提高專兼職教師培訓水平，提高培訓效果

在培訓工作中，建立專職的培訓隊伍。進行培訓工作的教師隊伍要定期提高自己的知識結構，理論水平，責任意識，同時對培訓各環節加強管控，提高培訓效果。對于培訓教師，事前要有準備，了解參加培訓的人員目前的技術狀況，進行全面分析后有針對性的組織教材。事中要有提醒，注意培訓過程中的各個注意事項，要保證授課內容的實用性，采用直觀的方式進行授課，充分利用多媒體技術對培訓內容進行講解，培訓過程中注重于參訓人員的互動，以此來調動參訓人員的學習熱情，使授課內容更易掌握。事后要有總結，培訓完成后，要對此次培訓工作進行全面總結，為以后培訓工作總結經驗及不足。

2）創新教學手段，增強培訓趣味性

在職工培訓中采取的是傳統的說教模式，員工參訓效果僅從培訓后的考試來體現，這樣的培訓效果微乎其微。因此，必須要改變培訓方式，要根據被培訓者的層次，采取不同的方式。傳統的說教模式，對提高參訓人員的發現問題，分析問題，解決問題的能力提升效果很有限。培訓效果不只體現在培訓后的考試成績，還要看員工參訓后的工作態度、技術能力、解決問題的能力在培訓后是否有所轉變。因此，我們要對培訓方式進行創新，要樹立以職工為主體的思想，去創新培訓方式，以啟發代替灌輸，以多樣取代單一，通過形式多樣的培訓方式，去改善員工工作態度，開發員工的潛能，使其獨立獲取知識，提高員工技術能力，促進企業發展。

3）采取靈活措施，完成培訓目標

油田企業的培訓工作，不可能讓職工大量，長期的同時進行，油田企業作為連續生產單位，對油田企業的職工技能培訓提出了更高的要求。要注重并堅持培訓的原則性和靈活性，注重培訓方式的長短結合，因地制宜的采取靈活多樣的培訓方法。科學制定培訓計劃，注重實用性，并通過開展技能培訓、晉級、比武、聘用技能專家等有效措施，積極探求適合企業自身發展的教育培訓途徑和方法，全面提高油田企業職工技能素質，培養熟練掌握崗位安全生產技術、高超技藝的“技能型”職工隊伍。

4）創新培訓方式，增強培訓的針對性

首先，對骨干層人員，以學習油田管理技術知識和信息應用技術為主；其次，對于中間層人員側重于提高現場處理實際理由能力，并按照區域分布，劃分小組，以小組為單位，以業務骨干為師資，定期組織培訓；再次，針對基礎薄弱層人員，根據其崗位要求、專業經歷，有針對性地進行崗位業務培訓，定期開展封閉式強化培訓，以適應崗位要求。在此基礎上，從油田工作實際需求出發，確定各崗位、各層次、各類別人員的具體培訓內容，對不同層面的人員制定不同的學習計劃，安排不同的學習進度，提出不同的目標要求，在規定的時限內達到相應的水平，從而使培訓工作能夠循序漸進，良性運轉。

2結論

企業職工培訓是一項長期的系統工程， 更是推動企業可持續發展的動力支撐。隨著企業的發展，職工培訓工作會越來越凸現出強大的活力，這就需要我們不斷適應時代和企業自身發展的需要，以與時俱進的狀態摒棄舊的培訓模式，探索富有特色、個性鮮明的企業培訓理念、培訓方式策略，不斷拓展更新培訓內容，使職工培訓工作更好地服務于企業的發展和效益的提高。

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