邢立波
摘 要:作為經濟發展很重要的一部分,企業的變革如火如荼的進行著,其中油田企業也積極的加入到了快速改革的進程當中。我國油田企業人力資源管理方面還存在這很多不利因素,在企業改革中,堅持以人為本的原則,積極創新激勵機制,強化專業人力資源管理,實現油田企業的效益最大化。
關鍵詞:油田企業 人力資源管理 以人為本 激勵機制
為了維持油田企業較好的發展趨勢,就要對油田企業的人力資源管理工作進行變革,對資源進行整合,最大限度發揮各種資源效用,探索最優的經營路線。以科學發展觀為指導,與社會主義市場經濟密切結合,對油田企業人力資源管理進行創新,最終順利完成油田企業的改革,適應現代經濟高速發展的節奏,為我國的經濟建設打下良好的資源基礎。
一、 油田企業人力資源管理的發展現狀
一般情況下,從事人力資源管理創新工作的人員大部分是一些特定的人員,一些普通員工的參與度不高。在油田企業人力資源管理中,主要對員工的引導機制進行創新,缺乏對體制的創新,沒有廣泛的參與人員,在實踐運用中問題頻出。目前,我國的油田企業的發展與國際的油田企業發展逐漸接軌,致使部分人力資源管理人員自身素質以及人力資源管理體制落后。在油田企業的人力資源管理實踐中,缺乏對新員工的培訓,致使新員工不能較好的開展工作,出現技術人員斷層的現象。另一方面,由于油田企業的工作環境較為枯燥單調,使得工作人員隨著時間增長而對工作產生厭倦感,嚴重的影響了工作效率。而油田企業對員工的福利保障不到位,致使人員流動較大,為人力資源管理增加了負擔。
二、油田企業的有效人力資源管理措施
面對當前油田企業人力資源管理的現狀,針對其中存在的一些問題進行改進,有效的整合各種資源,將資源優化配置,使油田企業的人力資源管理更上一層樓。因此,油田企業可以從以下幾點入手。
(一) 以人為本,創新人力資源管理
針對當下油田企業中,員工工作熱情不高,工作責任感不強,容易產生厭倦感的問題,油田企業可以在人力資源管理中融入以人為本的思想,對人力資源管理進行創新變革。首先,在企業的人力資源管理中重視公平,引導工作人員在企業內進行長期職業計劃。企業的人力資源管理層人員要以身作則,將以人為本融入到自身的思想中,從思想層面明確以人為本的人力資源管理理念,加強與員工之間的溝通交流。其次,構建以人為本的企業文化,正確引導員工的價值取向。對那些離家較遠的員工,要重視滿足精神層面的需求增強員工歸屬感,大力宣傳人文思想,激發員工的工作激情。最后,加強員工的思想建設,將思想建設與工作實踐相結合,提高員工對企業人力資源管理創新的參與度。根據不同層次的員工的素質,保證員工思想的同一性,構建和諧的工作氛圍。
(二) 創新激勵機制,營造和諧氛圍
在油田企業的人力資源管理中,加強激勵機制的創新,構建科學合理的績效評價體系,營造公平、公正的人力資源管理氛圍,進一步的強化人力資源管理。合理的激勵機制就是合理的分配機制,在油田企業人力資源管理的發展過程中,要確保機制具有較好彈性,以適應不斷變化的外界環境,實現企業人力資源管理的長期穩定發展。為每一個員工量身制定工作目標,實現全面的目標人力資源管理,為績效提供統一的評價基礎。在激勵機制中,對獎勵進行積極的創新,收集人員的期望獎勵,結合油田企業的自身實際情況,從物質和精神兩個層面對員工進行獎勵,實現激勵機制的功效最大化。通過激勵機制增加員工的工作積極性和主動性,營造出一個良好和諧的工作氛圍。
(三) 加強專業化人力資源管理,探索崗位人力資源管理
隨著油田行業在國際范圍內的競爭日益激烈,為確保我國的油田企業在國際競爭中不被淘汰,就要加強專業化人力資源管理,探索崗位人力資源管理。在油田企業的人力資源管理過程中,要形成一個不斷優化,不斷改進的人力資源管理機制。在油田企業人力資源管理中,堅持實事求是的原則,秉承簡明易懂的理念,將人力資源管理工作標準化、專業化。此外,還要加強員工對人力資源管理工作的熟悉度,實現人力資源管理內容與實踐相統一。在實行高標準的同時,對應的就要實行更加嚴格的績效考核標準。在油田企業的人力資源管理工作中,還要加強對崗位人力資源管理的研究。依據科學原則對機構及其崗位進行重新設置,使得企業的崗位完整統一,工作人員的職責明確,詳細分工并做到有效合作,增強崗位的協調性和科學性。
三、總結
總之,堅持以人為本的原則,積極創新激勵機制,強化專業人力資源管理,實現油田企業的效益最大化。在油田企業的人力資源管理中,要重視員工的自身特長,積極鼓勵,充分激發員工的潛力,塑造出一批優秀的懂技術又懂人力資源管理的綜合性人才,為企業的不斷發展壯大奠定人事基礎。針對當下油田企業人力資源管理工作中存在的一些突出問題,逐項突破,加大科學研究的力度,實現全面統一的可持續人力資源管理模式。
參考文獻:
[1]李俊成.建立油田企業人力資源管理的新模式[J]科技創業月刊,2011(02).
[2]張強.淺談對油田企業人力資源管理的看法及建議[J]現代企業教育,2011(23).