王耿紅
很多同學一到作文課就犯愁,不知道該寫些什么,經常是三言兩語就寫完了作文。老師常常寫上評語:內容不具體,像是白開水!怎么解決這個問題呢?
以記敘一件事為例,要想寫具體,不能只有敘述,必須有描寫,除了把事情的時間、地點、人物,事情的起因、經過、結果寫清楚外,還要有人物的語言描寫、神態描寫、動作描寫和心理活動描寫,也就是把人物的對話以及表情寫出來,還要用動詞把人物的一系列動作寫出來,除此以外,當你聽到別人的話,看到別人的表情及動作時,心里想到什么也可以寫出來,這樣,你的文章就具體了。
比如,你周末在家里跟爸爸媽媽做“夾黃豆”的游戲,如果沒有描寫,一句話就會寫完了:“星期日,我和爸爸媽媽在家里玩夾黃豆的游戲,我夾的最多,取得了勝利!”這就是沒有具體描寫。為什么要夾黃豆?夾黃豆有什么規則?你是怎么夾的?夾黃豆時你是怎么想的?取得了勝利媽媽怎么說的?你又有些什么感想呢?如果把這些都一一寫出來,你的文章肯定就具體多了。同樣是夾黃豆的游戲,你可以這樣寫:
緊張激烈的游戲開始了。我小心翼翼地用筷子夾著黃豆,慢慢地運送著。猛一回頭,我看到爸爸夾的黃豆已經超過我了,我的心里一著急,黃豆掉了下來,幸好我眼疾手快,用手接住了。后面再夾黃豆的時候,我可不敢再回頭看爸爸,只是專心地看著黃豆,小心地一步一步走著。時間過得真快,還沒幾次呢,就到一分鐘了。
誰贏了呢?我細心地數著碗里的黃豆,1、2、3、4......最后結果是:我夾了9個,媽媽8個,爸爸6個??吹竭@個結果,我高興地喊:“我是冠軍,爸爸輸了。去刷碗吧!”媽媽則微笑著說:“還是兒子最棒!”本來爸爸是比較快,可是后來夾的黃豆一不小心掉到了地上,結果就成最少的了??吹竭@樣的結果,爸爸只好愿賭服輸,乖乖地刷碗去了。
你看,生活中的這些小事情,記錄下來就是作文。我們要善于觀察生活,把生活中看到的、聽到的、想到的寫下來。如果你掌握了觀察的方法,就能夠把作文具體地寫出來。
當然,作文時如果能恰當使用比喻、擬人、排比、夸張、引用等修辭方法,不僅使文章更具體,還能給你的文章增添一抹亮麗的色彩。endprint